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財經應用寫作-(第5版) 版權信息
- ISBN：9787514190700
- 條形碼：9787514190700 ; 978-7-5141-9070-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
財經應用寫作-(第5版) 內容簡介
《財經應用寫作（第5版）》是在已出版的基礎上修訂出版，主要有以下特色： 1.以應用文體為主。本教材以應用文體的寫作為主，打破了理論在先、文體在后的編寫傳統，充分體現了強化文體訓練的教學原則。依據各文體的特點和在理論上的側重點，將寫作理論附在各章之后，在教學上可放可收，有利于教學的靈活性。 2.加強例文編寫。應用寫作的一個重要特點是寫作思路的模式化、規范化，在教學中我們感到例文對學生的影響很大。為此，該書編寫的思想是重視例文的數量和質量，盡可能地選取新近的、具有典型性的例文，力爭文種齊全，加深學生對文體的理解，增強可讀性和實用性。另外，重點文體加進了學生課堂練習的習作及對習作的點評，使其具有直接性、切近性。
財經應用寫作-(第5版) 目錄
**章 公文
**節 公文概述
第二節 公文主要文體的寫作
【參考閱讀】應用寫作的語言問題
【學生習作評析】
第二章 公關禮儀文體
**節 求職信
第二節 致辭的寫作
第三節 競聘書
第四節 講話稿
【參考閱讀】求職面試須知
【學生習作評析】
第三章 消息的寫作
**節 消息概述
第二節 消息寫作
第三節 消息的結構方式
【參考閱讀】應用寫作的結構問題
【學生習作評析】
第四章 事務文體
**節 計劃
第二節 總結
第三節 調查報告
第四節 工作研究
【參考閱讀】應用寫作的材料問題
【學生習作評析】
第五章 學術論文
**節 學術論文概述
第二節 學術論文寫作
【參考閱讀】應用寫作的主題問題
【學生習作評析】
第六章 財經文體的寫作
**節 項目建議書
第二節 經濟活動分析報告
第三節 可行性研究報告
【參考閱讀】應用寫作的特點問題
第七章 申論
**節 申論基本知識
第二節 申論寫作要點
【參考閱讀】部分年份申論考試試題及參考例文
**節 公文概述
第二節 公文主要文體的寫作
【參考閱讀】應用寫作的語言問題
【學生習作評析】
第二章 公關禮儀文體
**節 求職信
第二節 致辭的寫作
第三節 競聘書
第四節 講話稿
【參考閱讀】求職面試須知
【學生習作評析】
第三章 消息的寫作
**節 消息概述
第二節 消息寫作
第三節 消息的結構方式
【參考閱讀】應用寫作的結構問題
【學生習作評析】
第四章 事務文體
**節 計劃
第二節 總結
第三節 調查報告
第四節 工作研究
【參考閱讀】應用寫作的材料問題
【學生習作評析】
第五章 學術論文
**節 學術論文概述
第二節 學術論文寫作
【參考閱讀】應用寫作的主題問題
【學生習作評析】
第六章 財經文體的寫作
**節 項目建議書
第二節 經濟活動分析報告
第三節 可行性研究報告
【參考閱讀】應用寫作的特點問題
第七章 申論
**節 申論基本知識
第二節 申論寫作要點
【參考閱讀】部分年份申論考試試題及參考例文
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財經應用寫作-(第5版) 節選
《財經應用寫作（第5版）》： 一、講話稿的特點 （一）有聲性 所謂有聲性，是指講話稿雖然也是書面語言，但它都是有聲語言化了的，更適合口頭表達，具有有聲感。講話稿語言的這種有聲性，是由講話本身特點所決定的。它要求講話稿的語言必須是講起來朗朗上口、聽起來聲聲入耳。要做到這一點，就必須“我手寫我口”，怎么講就怎么寫，保持了講話的有聲性的特點，才能使講話獲得理想的效果，否則，聽眾聽起來就像朗誦一樣。講話稿的語言介于書面語言和口頭語之間，既要有書面語言的精練、準確、干凈，又要有口頭語的通俗、生動、易懂，講起來朗朗上口，聽起來流暢順耳，以便于講話者表達，易于聽眾理解和接受。因此，在講話稿的語言把握上，既不能故意賣弄文才，華而不實，也不能噦唆隨便，不講究章法。要避免使用生僻的詞語，盡量少用或不用令人費解的文言詞語；對涉及的專業術語，要視聽眾的情況斟酌使用。講話稿要求語言通俗，容易接受，切忌轉彎抹角，含沙射影，晦澀難懂，力求在平實中求生動，在準確中求精練，在簡明中求風格。由于講話具有現場性，因此，撰寫講話稿時必須考慮現場氣氛和場合。 （二）集中性 就是說體現講話稿內容的材料必須集中，它們必須在某一點、某一方面有相同之處，有內在聯系，可以說明同一個問題、表達同一個主題。這是使講話稿形成整體性、發揮整體效應的關鍵。因為講話一般都是時間有限，而且語言都是一句接一句的線性出現，聽眾只能憑借聽覺去及時捕捉，很少有對某一句話或某一個詞進行再斟酌的可能。如果內容過于龐雜，不僅時間不允許，而且也容易使人費解。 （三）綜合性 講話稿是由主題、材料、語言、結構等諸要素構成的，而這些要素又緊緊圍繞主題，構成一個統一和諧的整體。同時，講話稿還要把時間、空間以及聽眾對象納入考慮的范圍，使講話稿的內部諸要素與這些外部諸要素相適應，形成統一的整體。 講話稿作為一種特殊的文體，它綜合了許多文體的表達特點，綜合運用議論文、記敘文、說明文、散文的表達方法和表達技巧，綜合運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等各種表達方法，更有效、更充分地表達講話者的思想和情感。 （四）雙向性講話稿只有在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一人說、眾人聽的單聲話語，但臺下聽眾用表情與講話人進行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預測聽眾可能出現的反應，力求引起聽眾共鳴。 （五）規定性講話稿的篇幅要有規定性。講話是有時間限制的，因此，對講話稿篇幅要有特定的要求。一般來說，表彰大會、通報會、慶典會等講話要求篇幅不能太長，避免喧賓奪主；會議的主題報告相對來說篇幅要長一些，但也不宜過長。這就要求講話稿中心突出、目的明確、觀點鮮明、簡明扼要，切忌夸夸其談、拖沓冗長。三、講話稿的寫作 （一）標題講話稿的標題有兩種寫法。一種是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中共中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區成立慶祝大會上的講話》。另一種是雙標題。寫法是，將主要內容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。例如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。 （二）開頭文章開頭*難寫，同樣的道理，作講話開場白*不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在講話的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此，只有獨居匠心的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間集中聽眾注意力，奇論妙語、石破天驚，從而為接下來的內容順利地搭梯架橋。聽眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞，倘若發人所未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。講話稿的開頭有多種寫法，歸納起來有下列主要類型。 1.直敘式開頭。這是演講較常用的方法，開門見山，提出中心話題，直接交代題目及演講的緣由，引起聽眾的注意，而且也能自然地引起下文，使聽眾覺得自然、順暢。在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種開頭。 2.提問開頭。這種方法是根據聽眾的特點和講話的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。 ……
財經應用寫作-(第5版) 作者簡介
王立名，吉林財經大學新聞與傳播學院教授，多年從事教學與科研工作，發表多篇論文，編寫《財經應用寫作》等多部教材，主持多項課題。
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