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做計劃.效率手冊-小豬唏哩呼嚕 版權(quán)信息
- ISBN：9787531351092
- 條形碼：9787531351092 ; 978-7-5313-5109-2
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做計劃.效率手冊-小豬唏哩呼嚕 本書特色
《小豬唏哩呼嚕做計劃·效率手冊》是國內(nèi)*本幼兒時間管理手冊，全
書以“21天習(xí)慣養(yǎng)成”為核心，設(shè)置6大主題計劃，配以課程表、TO DO LIST和時間輪盤，清晰排列任務(wù)，今日事今日畢，激發(fā)孩子記錄的想象與執(zhí)行的動力。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》它是一只“抓手”：精心設(shè)置的問題如“這本書是關(guān)于……”“我*喜歡的人物（角色）是誰？”“我*不喜歡的人物（角色）是誰？”等，能循序漸進地提高孩子對故事、結(jié)構(gòu)、人物形象的把握能力，抓住在閱讀中需要用心才能體會的細(xì)微，加深對圖書的理解和記憶。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》是一個“工具”：通過“我學(xué)到的新詞”“我喜歡的句子”“我不喜歡的地方”“如果我是作者我想怎么改”等問題來增強互動，使之不僅成為閱讀的輔助，更是一本語文學(xué)習(xí)實用手冊。《小豬唏哩呼嚕做計劃·效率手冊》是國內(nèi)*本幼兒時間管理手冊，全
書以“21天習(xí)慣養(yǎng)成”為核心，設(shè)置6大主題計劃，配以課程表、TO DO LIST和時間輪盤，清晰排列任務(wù)，今日事今日畢，激發(fā)孩子記錄的想象與執(zhí)行的動力。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》它是一只“抓手”：精心設(shè)置的問題如“這本書是關(guān)于……”“我*喜歡的人物（角色）是誰？”“我*不喜歡的人物（角色）是誰？”等，能循序漸進地提高孩子對故事、結(jié)構(gòu)、人物形象的把握能力，抓住在閱讀中需要用心才能體會的細(xì)微，加深對圖書的理解和記憶。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》是一個“工具”：通過“我學(xué)到的新詞”“我喜歡的句子”“我不喜歡的地方”“如果我是作者我想怎么改”等問題來增強互動，使之不僅成為閱讀的輔助，更是一本語文學(xué)習(xí)實用手冊。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》是一本“紀(jì)念”：當(dāng)孩子堅持用這個筆記本一段時間以后，隨著閱讀量的增加，記錄也越來越多，家長回翻，會看到孩子一路走來的脈絡(luò)，孩子回顧，會發(fā)現(xiàn)原來成長有跡可循。總有一天，當(dāng)他長大成人，看到兒時曾寫下如此數(shù)量可觀的文本，除了滿滿的感動，那曾經(jīng)稚嫩的筆跡也即刻成為他自尊、自信、自豪的勛章。
《小豬唏哩呼嚕愛閱讀·讀書筆記》符合孩子閱讀心理，順應(yīng)孩子閱讀習(xí)慣，在發(fā)展開放性思維的同時，有效提高寫作力、表達力、審美力和鑒賞力。愿它能鼓勵孩子們?nèi)ラ喿x每一本值得挑戰(zhàn)的書，訓(xùn)練他們有一顆不受束縛又有感知的心；愿每讀一記，讓閱讀成為悅讀。
《小豬唏哩呼嚕去旅行·隨行手賬》每一頁包含圖畫框和文字指導(dǎo)線。圖畫框既可以繪畫，也能貼照片；文字指導(dǎo)線分方格、橫線、英文拼寫線小豬唏哩呼嚕去旅行·隨行手賬三種，可當(dāng)日記本、練字本，更可作為英文拼寫練習(xí)冊，幫助初學(xué)寫漢字、初學(xué)英文寫作的孩子提高書寫工整度，培養(yǎng)觀察記錄進而創(chuàng)作的好習(xí)慣。
它還可以用作親子閱讀書評記錄本，討論一下讀過的繪本、圖畫書中的*喜歡的角色和場景，寫下自己的心得與想法；或者把它當(dāng)作一個單詞本，把涂鴉中的人物和物體的名稱寫下來。不論哪種用途，循序漸進，腳踏實地的積累，就一定能夠看到進步。孩子們可以攜帶它看世界、走四方，沖出框框，天馬行空，捕捉夢想！
做計劃.效率手冊-小豬唏哩呼嚕 內(nèi)容簡介
《小豬唏哩呼嚕效率手冊》套裝筆記本是依據(jù)我社拳頭IP“小豬唏哩呼嚕”衍生的產(chǎn)品。“小豬唏哩呼嚕”是我國著名兒童文學(xué)作家孫幼軍老師筆下的經(jīng)典形象，多年來深受廣大讀者的喜愛，小豬可愛、樸拙、真誠的形象也深深扎根于大小讀者心中。在選題創(chuàng)設(shè)之初，我們就希望讓這只可愛的小豬不僅僅是它自己，還要走進孩子們的日常生活，引領(lǐng)他們認(rèn)識掌握時間，帶他們讀書，帶他們?nèi)ヂ眯校磥恚@只小豬還會跟小朋友們一起做更多好玩兒又有意義的事兒。 《小豬唏哩呼嚕效率手冊》是經(jīng)過走訪大量幼兒園至小學(xué)學(xué)生家長群體之后的成果，努力解決家長的需求和痛點：為什么別人刷牙洗臉用幾分鐘，我的孩子卻要用半個多小時？為什么孩子從七點就開始寫作業(yè)，到了晚上十點鐘還寫不完？為什么家長不斷催促他，孩子自己也著急，卻仍是快不起來……其實要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。柳比歇夫、麥肯錫、波士頓咨詢公司、康奈爾大學(xué)、東京大學(xué)、無印良品，趁早等，這些是名人、名校、名企，都十分推崇時間管理法，既是時間管理法的實踐者，又是受益者。只要我們能找出孩子變慢的深層原因，從小培養(yǎng)時間管理觀念、學(xué)會合理利用時間，我們拖延的孩子完全可以變得積極起來。 《小豬唏哩呼嚕效率手冊》就是這樣一個“抓手”。我們借鑒國內(nèi)外經(jīng)典時間管理理論書籍，研究國內(nèi)知名國際幼兒園，參考其教輔、教具和玩具，設(shè)計出了國內(nèi)*本幼兒時間管理手冊。它將時間拆解，讓時間“看得見”，讓孩子一目了然地發(fā)現(xiàn)時間使用在了哪里、又浪費在了哪里；設(shè)置六大生活場景中的主題習(xí)慣養(yǎng)成計劃，以21天為周期，用可愛圖標(biāo)作為行為習(xí)慣的關(guān)鍵節(jié)點，督促孩子今日事今日畢，激發(fā)孩子記錄的想象與執(zhí)行的動力，讓孩子在點滴的行為培養(yǎng)和有趣的游戲中，改善習(xí)慣、實現(xiàn)目標(biāo)、學(xué)會更多的東西。
做計劃.效率手冊-小豬唏哩呼嚕 作者簡介
時間小管家，由國內(nèi)知名心理學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)學(xué)者、企業(yè)顧問、培訓(xùn)師、大學(xué)教授、小學(xué)教師和幼兒園老師等人才組成的專業(yè)時間管理團隊
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