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全腦教學與成長型思維教學:提高學生學習力的92個課堂游戲 版權(quán)信息
- ISBN：9787515349466
- 條形碼：9787515349466 ; 978-7-5153-4946-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全腦教學與成長型思維教學:提高學生學習力的92個課堂游戲 本書特色
繼暢銷書《全腦教學：影響全球300萬教師的教學指導書》之后，克里斯•比弗爾總結(jié)出了92個讓學生高度參與的教學游戲，涵蓋了數(shù)學、科學、語言、閱讀、寫作、考試等多個學習領(lǐng)域,讓孩子們真正享受學習樂趣，快速提高學習力。 在全腦教學中，克里斯•比弗爾巧妙地將腦科學轉(zhuǎn)化為*操作性的教學方法，全方位激發(fā)學生的左右腦，整合學生的聽覺、視覺、記憶、情感、理智等，創(chuàng)造性地運用成長型思維教學模式，培養(yǎng)心智俱佳的“全腦學生”。在全腦教學中，教師*重要的任務就是盡*努力表揚學生的進步，鼓勵學生勇于突破自己，培養(yǎng)學生的成長型思維，讓學生積極主動地學習新知識、新技能。他認為成長型思維模式能夠讓學生懂得大腦的本質(zhì)：大腦就像“肌肉”一樣，可以通過不斷練習得以增強。這很容易讓學生信心滿滿，對學習充滿熱情，并對學習效果充滿成就感。
全腦教學與成長型思維教學:提高學生學習力的92個課堂游戲 內(nèi)容簡介
◆全球規(guī)模*、發(fā)展*迅速的教育改革運動影響全球500萬教師的教學指導書 ◆92個讓學生高度參與的教學游戲，涵蓋了數(shù)學、科學、語言、閱讀、寫作、考試等多個學習領(lǐng)域,讓孩子們真正享受學習樂趣，快速提高學習力 ◆將腦科學轉(zhuǎn)化為*操作性的教學方法，全方位激發(fā)學生的左右腦，整合學生的聽覺、視覺、記憶、情感、理智等，創(chuàng)造性地運用成長型思維教學模式，培養(yǎng)心智俱佳的“全腦學生” ◆據(jù)教師反饋，全腦教學有著驚人的成效： •學生的不良行為(托腮、趴在桌子上、抱怨、發(fā)呆、開小差、離開座位)下降了50％ •學生的閱讀成績在三個月內(nèi)提高了12％,數(shù)學成績提高了28％ •學生的綜合成績比普通學生高20％~30％ •兩年時間內(nèi)，學生記過處分和停課的數(shù)量下降了50％ ◆為什么教師要進行成長型思維教學? 德韋克研究表明，固定型思維的學生，即使是*秀的孩子，他們的學習能力也會下降，因為他們不擅長培養(yǎng)自己克服困難、獲得進步的能力。成長型思維的學生渴望新的任務，勇于挑戰(zhàn)，看得見自己的進步。在全腦教學中，教師*重要的任務就是盡*努力表揚學生的進步，鼓勵學生勇于突破自己，培養(yǎng)學生的成長型思維，讓學生積極主動地學習新知識、新技能。 成長型思維模式能夠讓學生懂得大腦的本質(zhì)：大腦就像“肌肉”一樣，可以通過不斷練習得以增強。這很容易讓學生信心滿滿，對學習充滿熱情，并對學習效果充滿成就感。
全腦教學與成長型思維教學:提高學生學習力的92個課堂游戲 目錄
前言：讓孩子愛上學習，在玩樂中享受成長的樂趣
**章 全腦教學，讓孩子看得見自己的成長
第二章 七大教學法寶，高效解決課堂教學問題
第三章 調(diào)動學生積極性的課堂游戲
課堂游戲1 進步神速組游戲
課堂游戲2 動動腦游戲
課堂游戲3 計分板游戲
課堂游戲4 學生領(lǐng)導者
課堂游戲5 練習卡片
課堂游戲6 長談話、短談話以及一起計劃
課堂游戲7 錯誤／正確方法練習
課堂游戲8 平均分值游戲
課堂游戲9 掌控學習效果
課堂游戲10 智力足球
第四章 課堂管理游戲
課堂游戲11 花樣互動
課堂游戲12 集中注意力
課堂游戲13 快速答到
課堂游戲14 趣味鏡像詞語
課堂游戲15 宣布重大消息
課堂游戲16 鏡像模擬游戲
課堂游戲17 變魔法
課堂游戲18 扭來扭去
課堂游戲19 選擇性計分板
課堂游戲20 多樣化計分板
課堂游戲21 便攜式記分板
課堂游戲22 神秘之路
課堂游戲23 指揮官加油
課堂游戲24 讓學生當老師
課堂游戲25 學習火車
課堂游戲26 玩具手偶
課堂游戲27 鞋子伙伴
課堂游戲28 角色互換
課堂游戲29 小小創(chuàng)造家
課堂游戲30 突然襲擊
課堂游戲31 手眼結(jié)合游戲
課堂游戲32 右小指和左耳垂游戲
課堂游戲33 搭檔互換游戲
課堂游戲34 擊掌游戲
課堂游戲35 課堂守則領(lǐng)導者
課堂游戲36 神奇計時器
課堂游戲37 接硬幣絕技表演
課堂游戲38 批判性思考
課堂游戲39 讓學生選擇課堂守則
課堂游戲40 擲骰子
課堂游戲41 大眨眼游戲
課堂游戲42 領(lǐng)袖盒子
課堂游戲43 卡片排序
第五章 寫作游戲
課堂游戲44 給艾瑟里亞星球居民寫信
課堂游戲45 三重主題句游戲
課堂游戲46 對錯誤跺腳
課堂游戲47 書寫游戲
課堂游戲48 鷹和地鼠的校對方法
課堂游戲49 紅色/綠色多點標記
第六章 數(shù)學游戲
課堂游戲50 數(shù)數(shù)游戲
課堂游戲51 左手游戲
課堂游戲52 幫幫我
課堂游戲53 太酷了
第七章 測驗游戲
課堂游戲54 下星星雨
課堂游戲55 挖掘關(guān)鍵信息
課堂游戲56 尋找傻瓜的獵人
課堂游戲57 識別騙局
課堂游戲58 秘密標志
課堂游戲59 關(guān)鍵詞閱讀
課堂游戲60 證明你的判斷
第八章 應對難管教孩子的課堂游戲
課堂游戲61 一分鐘練習
課堂游戲62 監(jiān)督老師
課堂游戲63 靶心游戲
課堂游戲64 臟話粉碎機
第九章 創(chuàng)意課堂游戲
課堂游戲65 大便頭
課堂游戲66 荒謬的選擇
課堂游戲67 有趣的魔笛手
課堂游戲68 手指玩偶
課堂游戲69 課桌世界
課堂游戲70 手臂世界
課堂游戲71 懸崖蹦極跳
課堂游戲72 鉛筆機器人
課堂游戲73 砰砰砰提示聲
課堂游戲74 重擊關(guān)鍵點
課堂游戲75 指尖游戲
課堂游戲76 一步一步來
課堂游戲77 教室指南針
課堂游戲78 講笑話比賽
課堂游戲79 大笑機器
課堂游戲80 動物趣味按鈕
課堂游戲81 叛逆者游戲
課堂游戲82 計分板骰子
課堂游戲83 大腦游戲
課堂游戲84 勝利的姿勢
課堂游戲85 思想者盟友
課堂游戲86 偽裝膏
課堂游戲87 神奇眼鏡
課堂游戲88 張貼海報
課堂游戲89 堅毅之星
課堂游戲90 講述細節(jié)
課堂游戲91 成長型語言
課堂游戲92 大腦樹
第十章 如何培養(yǎng)學生領(lǐng)導力
第十一章 課堂游戲，教出*快樂的學生
展開全部
全腦教學與成長型思維教學:提高學生學習力的92個課堂游戲 作者簡介
克里斯•比弗爾美國全腦教師協(xié)會會長，他于1967年開始自己的教育生涯，在過去的四十年中，克里斯得到美國教育部和美國國家人文基金會的資助，進行依托于哈佛大學的珀爾修斯項目。不僅如此，他還在多次出現(xiàn)在廣播和電視節(jié)目中。他主持過100多個將近有20000名教師參加的國際性全腦教學會議，并收集了眾多來自一線教師的教學方法。世界各國成千上萬的教師在全腦教學網(wǎng)站上學習教學方法。他還撰寫了7本關(guān)于閱讀與寫作、批判性思維的著作，代表作《全腦教學：影響全球300萬教師的教學指導書》是風靡全球的暢銷書。
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