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愛的教育-(全譯插圖版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787547046319
- 條形碼：9787547046319 ; 978-7-5470-4631-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
愛的教育-(全譯插圖版) 本書特色
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家埃·德·阿米琪斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月例話”。本書一經(jīng)問世，就大獲成功，成為意大利每個家庭教育孩子的教材，被公認(rèn)為意大利人一生必讀的十本小說之一。這部書被翻譯成各種文字，在世界各國廣為流傳，為全世界各國不計其數(shù)的老師、父母和學(xué)生們所喜愛，被譽(yù)為世界少年兒童*優(yōu)良的讀物之一。
愛的教育-(全譯插圖版) 內(nèi)容簡介
《愛的教育（全譯插圖版）/經(jīng)典名著·價值閱讀》原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》，是一本日記體的小說，講述了從三年級10月份開學(xué)的**天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，以男孩恩里科的眼光，審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使愛的美德永駐讀者心中。
愛的教育-(全譯插圖版) 目錄
**卷 十月
開學(xué)日
我們的老師
災(zāi)難
格拉勃利亞的小孩
同窗朋友
俠義的行為
我的女老師
貧民窟
學(xué)校
少年愛國者（每月例話）
掃煙囪的人
萬靈節(jié)
第二卷 十一月
好友卡隆
賣炭者與紳士
弟弟的女老師
我的母親
朋友可萊諦
校長
士兵
耐利的保護(hù)者
班長
少年偵探（每月例話）
貧民
第三卷 十二月
商人
虛榮心
**場雪
“小石匠”
雪球
女教師
負(fù)傷者訪問
少年筆耕（每月例話）
堅忍心
感恩
第四卷 一月
助教
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來訪
維多利亞·愛馬努愛列王的葬禮
勿蘭諦的斥退
少年鼓手（每月例話）
愛國
嫉妒
勿蘭諦的母親
希望
第五卷 二月
授獎
決心
玩具火車
傲慢
工人負(fù)傷
囚犯
爸爸的看護(hù)者（每月例話）
鐵匠鋪
小小的賣藝者
謝肉節(jié)
盲孩
病中的老師
街路
第六卷 三月
夜校
打架
學(xué)生的父母
七十八號犯人
孩子的死亡
三月十四日的前一夜
獎品授予儀式
爭吵
我的姐姐
洛馬格那的血（每月例話）
病床中的“小石匠”
卡華伯爵
第七卷 四月
春
溫培爾脫王
幼兒園
體育
父親的老師
痊愈
勞動者中有朋友
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章（每月例話）
第八卷 五月
畸形兒
犧牲
火災(zāi)
六千里尋母（每月例話）
夏
美好
聾啞
第九卷 六月
格里勃爾第將軍
軍隊(duì)
意大利
三十二度的酷暑
我的父親
下鄉(xiāng)游玩
工人的頒獎典禮
女老師之死
感謝
海難（*后的每月例話）
第十卷 七月
母親的*后一頁
考試
*后的口試
告別
開學(xué)日
我們的老師
災(zāi)難
格拉勃利亞的小孩
同窗朋友
俠義的行為
我的女老師
貧民窟
學(xué)校
少年愛國者（每月例話）
掃煙囪的人
萬靈節(jié)
第二卷 十一月
好友卡隆
賣炭者與紳士
弟弟的女老師
我的母親
朋友可萊諦
校長
士兵
耐利的保護(hù)者
班長
少年偵探（每月例話）
貧民
第三卷 十二月
商人
虛榮心
**場雪
“小石匠”
雪球
女教師
負(fù)傷者訪問
少年筆耕（每月例話）
堅忍心
感恩
第四卷 一月
助教
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來訪
維多利亞·愛馬努愛列王的葬禮
勿蘭諦的斥退
少年鼓手（每月例話）
愛國
嫉妒
勿蘭諦的母親
希望
第五卷 二月
授獎
決心
玩具火車
傲慢
工人負(fù)傷
囚犯
爸爸的看護(hù)者（每月例話）
鐵匠鋪
小小的賣藝者
謝肉節(jié)
盲孩
病中的老師
街路
第六卷 三月
夜校
打架
學(xué)生的父母
七十八號犯人
孩子的死亡
三月十四日的前一夜
獎品授予儀式
爭吵
我的姐姐
洛馬格那的血（每月例話）
病床中的“小石匠”
卡華伯爵
第七卷 四月
春
溫培爾脫王
幼兒園
體育
父親的老師
痊愈
勞動者中有朋友
卡隆的母親
寇塞貝·馬志尼
少年受勛章（每月例話）
第八卷 五月
畸形兒
犧牲
火災(zāi)
六千里尋母（每月例話）
夏
美好
聾啞
第九卷 六月
格里勃爾第將軍
軍隊(duì)
意大利
三十二度的酷暑
我的父親
下鄉(xiāng)游玩
工人的頒獎典禮
女老師之死
感謝
海難（*后的每月例話）
第十卷 七月
母親的*后一頁
考試
*后的口試
告別
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愛的教育-(全譯插圖版) 節(jié)選
《愛的教育（全譯插圖版）/經(jīng)典名著·價值閱讀》： 開學(xué)日 十七日 今天是開學(xué)的日子，鄉(xiāng)間的三個月，恍如夢境，一去不復(fù)返了，又返回丘林的學(xué)校里來了。就在早上，母親送我去學(xué)校的時候，我的心還只回憶著鄉(xiāng)間的情形呢。不論哪一條街道，都擠滿了返校的學(xué)生；書店的門口被家長們圍得水泄不通，都是在擁擠著購買筆記本、書包等文具的；校役和警察費(fèi)力地疏通著道路。剛到校門口，就覺得有人觸動了我的肩膀，我側(cè)頭一看，原來是我三年級時的老師，這位老師有著微卷的紅色頭發(fā)，神情顯得十分高興。老師看著我的臉龐說： “我們不會再在一起了！安利柯！” 我早就知道了這件事，今天被老師這么一說，心里又難過了起來。我們費(fèi)力地擠到里面，校園里有許多夫人、紳士、普通婦人，也有許多職工、官吏、女僧侶，還有許多男仆、女用人，他們都一手拉著孩子，一手拿著成績單，簇?fù)碓诮哟鶚翘菖裕蟹袚P(yáng)揚(yáng)的，嘈雜得如同在戲館里一樣。我再次看著大大的接待所的房子，非常高興，因?yàn)檫@三年來，我每天去教室時都要穿過這個房子。突然，二年級時教我的女老師看見了我： “安利柯！你現(xiàn)在就要搬到樓上去了！再也不用從這里走了！” 她一邊說著，一邊留戀地看著我。校長被婦人們團(tuán)團(tuán)圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了許多。跟夏天比起來，學(xué)生們也長大了、強(qiáng)壯了許多。剛剛來一年級報到人學(xué)的小孩子們，似乎都不愿到教室里去，個個都倔強(qiáng)得像驢似的，即便勉強(qiáng)被拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出來，有的因?yàn)檎也恢改付罂薮篝[，這時候做父母的又不得不回到教室，有的誘騙，有的叱罵，老師們也被弄得束手無策。 我的弟弟被編人了一個名叫代爾卡諦的女老師所教的一組里。上午10點(diǎn)，大家進(jìn)了教室，我們班一共五十五人。然而自三年級一起升上來的不過十五六人而已，那個總是包攬一等獎的代洛西也在里面。充滿趣味的暑假剛剛過去，有些意猶未盡，還沒完全收心的我每每想起曾經(jīng)跑來跑去、嬉戲玩耍的山林，就覺得學(xué)校里簡直悶得討厭。又想起三年級時的老師：那是一位常常對我們微笑的好老師，年紀(jì)和我們相差不大。再也看不見那個老師亂蓬蓬的紅頭發(fā)了，一想到這里，我就有點(diǎn)難過。現(xiàn)在的老師，身材修長，沒有胡須，頭發(fā)又白又長，額上皺著橫紋，說話聲音很大，每當(dāng)他一個一個地看我們的時候，總能感到他的目光仿佛要透到我們心里似的。除此之外，他還是一位沒有笑容的老師。我想： “唉！漫長的一天總算過去了，可是想想還有九個月呢！什么用功啊，什么月考啊，多么討厭啊！” 一踏出教室，恨不得馬上就能看見母親，然后飛奔到她面前去吻她的手。母親說： “安利柯啊！該用心噦！我也和你一樣用功呢！” 我興高采烈地回家了。可是由于那位和藹活潑的老師已經(jīng)不在身邊，學(xué)校也不像以前那樣有趣了。 我們的老師 十八日 從今天起，現(xiàn)在的老師忽然也可愛起來了。當(dāng)我們陸續(xù)走進(jìn)教室的時候，發(fā)覺老師已經(jīng)坐在位子上了。老師前一學(xué)年教過的那些學(xué)生，都從門口探進(jìn)頭來和他打招呼：“老師早安！”“配巴尼老師早安！”大家這樣問候著。其中也不乏走進(jìn)教室來和老師匆忙地握了手又出去的學(xué)生。從這一點(diǎn)上顯然可知，大家都愛慕這位老師，今年還想讓他授課。老師也說著“早安！”，也去握學(xué)生伸著的手，卻不去看學(xué)生的臉龐。在和他們打招呼的時候，雖然老師臉上也現(xiàn)出笑容，但很快就板起了臉孔，并且轉(zhuǎn)過頭面向窗外，注視著對面的屋頂，這讓人覺得好像和學(xué)生們打招呼會讓他很難受似的。之后，老師又把我們一個一個地看了一遍，叫我們默寫。他自己則下了講臺在桌位間巡視。當(dāng)他看見一個臉上長著很多小紅點(diǎn)兒的學(xué)生，就讓他中止默寫。并且雙手托著他的頭察看，又用手摸摸他的額頭，問他有沒有發(fā)燒。這時老師后面有一個學(xué)生趁著老師看不見，竟然跳上椅子玩起了洋娃娃，恰好老師回過頭去，嚇得那學(xué)生急忙坐下，俯下頭準(zhǔn)備受罰。然而老師只是把手按在他的頭上，說了一句：“下不為例！”然后就再沒有說什么。 默寫完了以后，老師又默默地看著我們，過了好一會兒，才用洪亮而親切的聲音說： “大家聽著！從今天起我們要共同度過一年的時光。讓我們好好地度過這一年吧！大家一定要用功，要守規(guī)矩。你們知道嗎？我沒有家屬，所以你們就是我的家屬。去年，我還有母親，可是自從母親死了以后，我就只有一個人了！除了你們，在這個世界上我沒有別的家屬了。除了你們，我沒有愛的人了！你們就是我的孩子，我愛你們，請你們也愛我！我不愿責(zé)罰你們?nèi)魏我粋，所以也請將你們的真心呈現(xiàn)給我看吧！請你們一定要成為一個大家庭，給我慰藉，讓我為你們驕傲！我現(xiàn)在并不想你們口頭答應(yīng)我，但是我已猜到你們在心里已經(jīng)答應(yīng)我‘會的’了。我感謝你們。” 這時校役來通知放學(xué)，我們都安安靜靜地離開了座位。然而那個跳上椅子玩洋娃娃的學(xué)生，走到老師的身旁，顫抖地說：“老師！饒恕我這一次！”老師親吻著他的額頭，說道：“快回去吧！好孩子！” ……
愛的教育-(全譯插圖版) 作者簡介
埃·德·阿米琪斯（1846—1908），意大利知名兒童文學(xué)作家。他曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭的洗禮，后致力于寫作，游歷過歐亞許多國家，有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。他的作品贊美普通人的真誠善良，揭露統(tǒng)治者的無情兇殘。1886年，阿米琪斯寫出《愛的教育》，從此，他的名字與《愛的教育》永載史冊，永載讀者心中。
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