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英語文化讀本-初級2 版權信息
- ISBN：9787552297867
- 條形碼：9787552297867 ; 978-7-5522-9786-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語文化讀本-初級2 本書特色
本叢書在選篇上強調以下特點:
●一個特點: 全方位分布核心素養的育人元素。包括理想信念，家國青懷，世界觀
與人生觀，道德修養，社會擔當，人際和諧，內省智慧，邏輯思維，審美意識，語言修辭。
●二個特點: 突出經典篇章的經典閱讀。我們把選擇的視野擴大到世界文化經典，
嚴格篩選英語文化經典篇章，力求入選的段落都擁有高尚、美好、健康的品質。
●三個特點: 確保中國傳統文化的比例。我們一直記得叔湘先生的宗旨，叫“中
國人學英語”，包含兩個含義，一個是“中國人”，一個是“學英語”，我們的理解是:
地道的中國人，以地道的中國心，學習地道的英語。這里還包含了一個很重要的意蘊: 在
審辨英語文化的同時，學會向世界介紹中國文化，這就要求我們的中小學生學會用地道的本叢書在選篇上強調以下特點:●一個特點: 全方位分布核心素養的育人元素。包括理想信念，家國青懷，世界觀與人生觀，道德修養，社會擔當，人際和諧，內省智慧，邏輯思維，審美意識，語言修辭。●二個特點: 突出經典篇章的經典閱讀。我們把選擇的視野擴大到世界文化經典，嚴格篩選英語文化經典篇章，力求入選的段落都擁有高尚、美好、健康的品質。●三個特點: 確保中國傳統文化的比例。我們一直記得叔湘先生的宗旨，叫“中國人學英語”，包含兩個含義，一個是“中國人”，一個是“學英語”，我們的理解是:地道的中國人，以地道的中國心，學習地道的英語。這里還包含了一個很重要的意蘊: 在審辨英語文化的同時，學會向世界介紹中國文化，這就要求我們的中小學生學會用地道的英語介紹地道的中國文化，做到學習中國文化，熱愛中國文化，宣傳中國文化。為此，我們在中小學各冊文化讀本中都均衡地分布了中國的傳統故事，旨在引導學生領悟中華傳統，傳播中華傳統。*四個特點: 系統介紹文化知識。中小學生所處的年齡、是人的一生成長的非常重要階段。包含
了心理學家所說的“關鍵物”。這意味著，在這個時期播下什么樣的文化種子，
日后就會收獲什么樣的文化果實，這樣的文化果實是以好的文化知識為展的。文化就開置了系統的文化知識綱要，選篇內容都經歷了綱要的，層層篩選，力求把學生需要了解
的社會文化常識均衡地分布在各個級別的閱讀篇章之中。
英語文化讀本-初級2 內容簡介
本叢書在選篇上強調以下特點: 一個特點: 全方位分布核心素養的育人元素。包括理想信念，家國青懷，世界觀 與人生觀，道德修養，社會擔當，人際和諧，內省智慧，邏輯思維，審美意識，語言修辭。 二個特點: 突出經典篇章的經典閱讀。我們把選擇的視野擴大到世界文化經典， 嚴格篩選英語文化經典篇章，力求入選的段落都擁有高尚、美好、健康的品質。 三個特點: 確保中國傳統文化的比例。我們一直記得叔湘先生的宗旨，叫“中 國人學英語”，包含兩個含義，一個是“中國人”，一個是“學英語”，我們的理解是: 地道的中國人，以地道的中國心，學習地道的英語。這里還包含了一個很重要的意蘊: 在 審辨英語文化的同時，學會向世界介紹中國文化，這就要求我們的中小學生學會用地道的 英語介紹地道的中國文化，做到學習中國文化，熱愛中國文化，宣傳中國文化。為此，我 們在中小學各冊文化讀本中都均衡地分布了中國的傳統故事，旨在引導學生領悟中華傳統， 傳播中華傳統。 *四個特點: 系統介紹文化知識。中小學生所處的年齡、是人的一生成長的非常重要階段。包含 了心理學家所說的“關鍵物”。這意味著，在這個時期播下什么樣的文化種子， 日后就會收獲什么樣的文化果實，這樣的文化果實是以好的文化知識為展的。文化就開 置了系統的文化知識綱要，選篇內容都經歷了綱要的，層層篩選，力求把學生需要了解 的社會文化常識均衡地分布在各個級別的閱讀篇章之中。
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