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鋼鐵是怎樣煉成的 版權(quán)信息
- ISBN：9787513134880
- 條形碼：9787513134880 ; 978-7-5131-3488-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鋼鐵是怎樣煉成的 本書特色
尼·奧斯特洛夫斯基著龔勛編譯的《鋼鐵是怎樣煉成的(精)/世界經(jīng)典文學(xué)名著名家典譯書系》是一部以蘇維埃革命為背景的史詩性長篇小說。作者把自己作為主人公的原型，但并不是自傳，成功塑造了青年布爾什維克保爾·柯察金的英雄形象。年少的保爾因闖禍被開除學(xué)籍，在生活的逼迫下，不得不走入“人間”。艱苦的生活，繁重的勞動，赤裸裸的弱肉強食，黑暗的社會底層，考驗并磨礪著這位性情倔強的少年。遇到了黨的地下工作者朱赫來后，革命的種子開始在他心里萌芽，他的生活也因此發(fā)生了轉(zhuǎn)折……這是一名無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的成長軌跡，是一代新青年鍛煉成長的過程，更是一個精彩的“男孩長成為男人”的故事。小說蘊含著巨大的精神力量和濃重的勵志色彩，給人以強烈的震撼，并因此影響了幾代人。
鋼鐵是怎樣煉成的 內(nèi)容簡介
《鋼鐵是怎樣煉成的/世界經(jīng)典文學(xué)名著名家典譯書系》以其高度的思想性和藝術(shù)成就，受到全世界讀者的廣泛關(guān)注。書中蘊含著一種堅忍不拔的崇高精神，凝結(jié)著打動人心的力量，它所傳達的堅強、奮進、勇敢和毅力，是我們一生用之不竭的財富!
鋼鐵是怎樣煉成的 目錄
**部
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第二部
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第二部
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
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鋼鐵是怎樣煉成的 節(jié)選
《鋼鐵是怎樣煉成的/世界經(jīng)典文學(xué)名著名家典譯書系》： 有三個孩子把自己口袋里的東西都掏了出來，放在了桌子上。 神甫仔細地檢查了這三個男孩口袋的每一條縫，但什么也沒找到。*后，他把目光轉(zhuǎn)移到了第四個孩子身上。這個孩子長著一雙黑亮的眼睛，穿著灰襯衣和一條打著補丁的褲子。他的名字叫保爾。 “你怎么像個木頭人，站著不動彈？”神甫質(zhì)問他。 保爾看著神甫，悶聲悶氣地回答： “我沒有口袋。”說完，他用手摸了摸身上縫死了的袋口。 “哼，沒有口袋？別耍小聰明啦！你以為這么一來，我就不知道是誰把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為你還能在學(xué)校里待下去嗎？這回?zé)o論是誰求情都不管用了！壞小子，你給我滾出去！”神甫使勁揪住保爾的一只耳朵，一把把他推到了走廊里。隨即，門“砰”的一聲被關(guān)上了。 教室里鴉雀無聲，學(xué)生們都被嚇壞了。他們當(dāng)中除了保爾的好朋友謝廖沙以外，誰也不明白保爾為什么會被趕出教室。 事情原來是這樣的。那天，他們六個考試不及格的學(xué)生去神甫家里補考。在神甫家的廚房里等神甫的時候，謝廖沙和保爾趁大家不注意，偷偷地將一把煙灰撒在了他家過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里。 保爾被趕了出來，一個人坐在教室門口*下面一級臺階上。他有點發(fā)愁該怎么向母親交代，因為他深知母親每天勞累著，為他操碎了心。 “現(xiàn)在我可怎么辦呢？都是謝廖沙出的餿主意，現(xiàn)在他倒沒事，我可說不定要給攆出學(xué)校了。可惡的神甫……” 其實，保爾跟神甫早就結(jié)下了仇。 有一回，他和班上的同學(xué)打架，老師罰他留校，不準(zhǔn)他回家吃飯。老師怕這個淘氣鬼在空教室里胡鬧，就把他送到高年級教室，讓他坐在教室后面的椅子上，免得再生事端。 高年級老師正在給學(xué)生們講銀河系、地球和天體，他說星星和地球已經(jīng)存在好幾百萬年了。坐在后面的保爾聽后，驚訝地張大了嘴巴，他差點站起來對老師說：“《圣經(jīng)》上可不是這么說的。” 保爾的母親是教徒，常給他講《圣經(jīng)》上的道理。所以，他一直認為世界是上帝創(chuàng)造的，而且時間也沒有幾百萬年那么長。教《圣經(jīng)》這門課的瓦西里神甫總是給保爾打滿分，因為《新約》《舊約》和所有的祈禱詞，保爾都背得滾瓜爛熟。于是，保爾打定主意要向瓦西里神甫問個明白。 等到上《圣經(jīng)》課的時候，保爾就提出了心中的疑問： “神甫，為什么高年級老師說，地球已經(jīng)存在好幾百萬年了，并不像《圣經(jīng)》上說的五千……” 他剛說到這里，就被神甫的尖叫聲打斷了： “混賬東西！你在胡說什么？《圣經(jīng)》課我是怎么教你的？” 不容保爾辯解，瓦西里神甫就揪住他的兩只耳朵，摁住他的頭使勁往墻上撞。可憐的保爾撞傷了，嚇壞了，可神甫并沒有因此罷手，接著又把他推出教室，罰他站在走廊里，不準(zhǔn)他接著上《圣經(jīng)》課。 第二天，母親到學(xué)校去懇求瓦西里神甫開恩，讓她兒子回班學(xué)習(xí)。從那時起，保爾就恨透了神甫。 此后，保爾又受到瓦西里神甫多次的侮辱：往往為了一些雞毛蒜皮的小事，神甫就把他趕出教室，天天罰他站墻角，還從來不過問他的功課。因此，保爾不得不和幾個不及格的同學(xué)一起到神甫家里補考。那天，他在謝廖沙的慫恿下，趁別人不注意，采取了報復(fù)行動。可神甫馬上就猜出了是他干的。 不久，學(xué)校也為了此事把保爾趕了出去。 離開學(xué)校后，母親把保爾帶到了舍佩托夫卡車站的食堂，想讓他在那里謀一份工作。 食堂老板上了年紀(jì)，他面色蒼白，雙眼無神，無精打采地朝站在一旁的保爾瞥了一下。 “他幾歲了？”老板冷冷地問。 ……
鋼鐵是怎樣煉成的 作者簡介
尼·奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)作家。出生于工人家庭，因家境貧寒，11歲便開始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場，長期參加艱苦斗爭，即便受傷仍不忘自我價值的體現(xiàn)。其著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的，激勵了無數(shù)處于困境中的人。
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