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藝術設計概論-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787302489184
- 條形碼：9787302489184 ; 978-7-302-48918-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術設計概論-(第二版) 本書特色
《藝術設計概論(第二版)》是全國高等院校藝術設計規劃教材之一，2017年完成的再版，是為滿足 “設計概論 ”教學*線的實際需要，在*版的基礎上，結合多年來作者課堂經驗與教改成果而編寫的。《藝術設計概論(第二版)》系統地研究并介紹了設計的基本理論、發展歷史、設計領域、設計方法和設計師職責等相關理論課題，全面指導學生提高藝術與設計的專業知識和技能。全書共 8章，從設計的原理、設計的特征、視覺傳達設計、產品設計、環境設計、古代的設計、現代設計的發展、設計的主體等方面進行了深入淺出的理論闡述。 《藝術設計概論(第二版)》既可作為高等藝術與設計院校及相關專業本科教學的主教材，也可作為藝術愛好者的學習用書。
藝術設計概論-(第二版) 內容簡介
《藝術設計概論(第二版)》作為全國高等院校設計學科規劃教材系列之一，是為融入這一大時代的“大設計”理想，為滿足“設計概論”課程教學需要而編寫。 《藝術設計概論(第二版)》全面、系統地講述了設計的基本理論、發展歷史、設計領域、設計方法等方面的內容，并結合設計實踐教學的規律，突出設計學科各專業與高等學校藝術與設計教育的特色，全面指導學生提高藝術與設計的專業知識和技能。 《藝術設計概論(第二版)》共8章，內容為：設計的原理、設計的特征、視覺傳達設計、產品設計、環境設計、古代的藝術設計、現代藝術設計的發展、設計的主體，深入淺出地進行了理論分析。通過本書的學習，使學生明確了解我國設計的教學趨向；了解國內外設計的實踐、組織管理的發展動態；掌握設計學科各專業知識技能的一般規律和方法；能熟練地配用、選用設計技能和相關器材；遵循設計—制作—施工等不同階段、層次工藝技術的特殊規律，規范實踐和指導專業設計；熟練地掌握設計和操作秩序，并能有效地投入設計的組織與管理過程。
藝術設計概論-(第二版) 目錄
目錄
第1章 藝術設計的原理 1
學習要點及目標 2
核心概念 2
引導案例 2
1.1 藝術設計概述 4
1.1.1 藝術設計的含義 4
1.1.2 設計的本質 5
1.2 設計學學科的確立 8
1.2.1 設計學學科的方向 8
1.2.2 設計學科的史論研究 11
1.2.3 設計學的學科框架 15
1.3 設計與形態 16
1.3.1 現實形態 16
1.3.2 仿生形態 18
1.3.3 抽象形態 20
思考練習題 24
第2章 藝術設計的特征 25
學習要點及目標 26
核心概念 26
引導案例 26
2.1 設計與文化 27
2.1.1 設計文化的內涵 27
2.1.2 設計文化與生活方式 29
2.1.3 設計文化與物質文化的整合 31
2.2 設計與經濟 32
2.2.1 設計與市場 33
2.2.2 設計創造市場 34
2.3 設計與科學技術 36
2.3.1 科技發展推進現代設計 36
2.3.2 現代設計得益于材料革新 39
2.3.3 現代設計仰仗于技術進步 41
2.4 設計與藝術 43
2.4.1 設計是不是藝術的問題 43
2.4.2 設計美的因素與形式 46
2.4.3 設計的審美價值及評價 51
思考練習題 54
第3章 視覺傳達設計 .55
學習要點及目標 56
核心概念 56
引導案例 56
3.1 視覺傳達設計的內涵 57
3.1.1 視覺傳達設計的概念 57
3.1.2 視覺流程的形成與建立 58
3.1.3 視覺傳達設計的特性 61
3.2 視覺傳達設計的要素 62
3.2.1 文字 62
3.2.2 圖像 64
3.2.3 色彩 67
3.3 視覺傳達設計的范疇 69
3.3.1 文字設計 69
3.3.2 標識設計 72
3.3.3 廣告設計 76
3.3.4 包裝設計 82
3.3.5 CI形象設計 86
3.3.6 版式設計 89
3.3.7 書籍裝幀設計 92
3.3.8 展示設計 98
3.3.9 新媒體設計 99
思考練習題 108
第4章 產品設計 109
學習要點及目標 110
核心概念 110
引導案例 110
4.1 產品設計的特征 111
4.1.1 產品設計的概念 .111
4.1.2 產品的實用功能和審美功能 113
4.1.3 新產品的開發與設計 116
4.2 產品設計的分類 121
4.2.1 工業產品設計 121
4.2.2 手工藝產品設計 135
4.3 產品設計的發展趨向 142
4.3.1 信息化與大數據 143
4.3.2 人工智能與高新技術 144
4.3.3 低碳環保與綠色設計 146
4.3.4 人性化與情感產品設計 147
4.3.5 以仿生驅動設計靈感 152
4.3.6 品牌與符號化設計 154
思考練習題 157
第5章 環境設計 159
學習要點及目標 160
核心概念 160
引導案例 160
5.1 環境設計的原理 161
5.1.1 環境設計的含義 161
5.1.2 環境設計的目標 164
5.1.3 環境設計的空間體系 165
5.2 環境設計的特征 167
5.2.1 環境設計的綜合性特征 167
5.2.2 環境設計的文化內涵 168
5.2.3 環境設計的形式特征 169
5.2.4 環境空間的動態活力 171
5.3 環境設計的領域 172
5.3.1 城市規劃設計 172
5.3.2 建筑環境設計 178
5.3.3 室內環境設計 184
5.3.4 園林景觀設計 188
5.3.5 公共藝術設計 193
思考練習題 201
第6章 古代的藝術設計 203
學習要點及目標 204
核心概念 204
引導案例 204
6.1 古代設計的源流 205
6.1.1 原始時代設計的萌芽 206
6.1.2 上古時代的手工藝設計 208
6.1.3 上古時代文字的雛形 211
6.2 中國的古代設計 213
6.2.1 中國古代的環境設計 213
6.2.2 中國古代的產品設計 222
6.2.3 中國古代的視覺傳達設計 232
6.3 西方的古代設計 237
6.3.1 古典時期的設計經典 238
6.3.2 封建中世紀的宗教藝術 245
6.3.3 以文藝復興為軸心的古典設計 248
思考練習題 255
第7章 現代藝術設計的發展 257
學習要點及目標 258
核心概念 258
引導案例 258
7.1 現代設計的萌芽 259
7.1.1 工業革命的發生 259
7.1.2 工藝美術運動 261
7.1.3 新藝術運動 262
7.1.4 芝加哥建筑學派 264
7.1.5 德意志制造同盟 266
7.2 現代主義與現代設計 268
7.2.1 現代主義運動的興起 268
7.2.2 包豪斯與現代主義 274
7.2.3 裝飾藝術與現代設計 276
7.3 現代設計的新發展 278
7.3.1 大戰后的現代設計 278
7.3.2 歐、日、美的現代設計 282
7.3.3 后現代主義與當代設計 289
7.3.4 中國的當代設計 297
思考練習題 307
第8章 藝術設計的主體 309
學習要點及目標 310
核心概念 310
引導案例 310
8.1 設計師的使命 311
8.1.1 設計師產生的沿革及其擔當 311
8.1.2 職業設計師和當代設計師 314
8.1.3 現代設計師的職責 317
8.2 現代設計師的素養 322
8.2.1 現代設計師的素質 322
8.2.2 現代設計師的知識和技能 322
8.3 現代設計師能力的培養 328
8.3.1 創造性能力的培養 328
8.3.2 創造性思維方法 330
8.3.3 綜合性能力的培養 332
思考練習題 337
參考文獻 338
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