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劉文熙教授文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787564358730
- 條形碼：9787564358730 ; 978-7-5643-5873-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
劉文熙教授文集 本書特色
劉文熙，西南交通大學教授；1937年10月生于北京，原籍江蘇武進；1959年畢業(yè)于唐山鐵道學院鐵道建筑專業(yè)航測專門化，后留校任教；一直從事測繪專業(yè)的教育教學工作和科研工作，直至退休。
曾任教研室主任、系主任，鐵道部土建類教學指導委員會委員，全國測繪學科教學指導委員會委員；兼任中國測繪學會理事，四川省測繪學會副理事長。
劉文熙教授長期從事測繪本科教學和研究生培養(yǎng)實踐工作，長期堅持攝影測量與遙感以及地理信息系統(tǒng)等方面的科學研究。在擔任測量工程系系主任期間，加快推動了我校測繪學科、專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，為我校測繪學科、專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在他任職期間和退休以后，始終勤于思考和不斷總結(jié)，堅持撰寫和發(fā)表了大量有關(guān)學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、教學與科研、人才培養(yǎng)以及弘揚傳承老唐山交大優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的文章。作為劉文熙教授的學生，我有幸得到了他老人家的長期關(guān)懷與指導，現(xiàn)在再次系統(tǒng)閱讀他所發(fā)表的這些文章，不禁感慨萬千，深切地感受到了先生對祖國教育事業(yè)的執(zhí)著、熱愛、奉獻與傳承。
劉文熙教授文集 內(nèi)容簡介
本文集匯集了西南交通大學測量學劉文熙教授近30多年來所撰寫和發(fā)表的有關(guān)教學研究、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)和受益于前輩教誨以及個人經(jīng)歷等方面的文章41篇, 并附有作者參與各類學術(shù)活動的照片近20幅。內(nèi)容涉及測量理論研究、測量學科的建設(shè)與發(fā)展、測量學人才培養(yǎng)、以及對西南交大測量學前輩的緬懷與紀念, 同時還記錄了劉文熙教授自己在學術(shù)及教學崗位上的成長經(jīng)歷。文章對高校的教育教學、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)以及年輕老師從事教育教學工作有一定的參考和借鑒意義。
劉文熙教授文集 目錄
教學研究與人才培養(yǎng)
對鐵路測繪技術(shù)人才培養(yǎng)和使用的一些看法
采取切實措施加強本科教育
對一般工科院校中測繪類專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設(shè)置芻議
參加測繪學科專業(yè)目錄修訂會議的體會
努力振興和發(fā)展測繪教育
祝賀與期望
更新教學內(nèi)容逐步建立新的課程體系
創(chuàng)造一個有利于青年教師迅速成長的良好環(huán)境
適應(yīng)學科發(fā)展調(diào)整專業(yè)課程體系與內(nèi)容
關(guān)于測繪學科博士生培養(yǎng)和修訂專業(yè)目錄有關(guān)問題的認識與建議
現(xiàn)代地理信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代測繪科技人才
保證基本要求一致各校辦出自己的專業(yè)特色
我對“教書育人”的理解與感受
強化基礎(chǔ)性教學建設(shè)保持教學質(zhì)量的穩(wěn)步與持續(xù)提高
對大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)問題的認識與理解
學風建設(shè)從老師做起
從我校走出了三位測繪學界的大師
學科建設(shè)與學科發(fā)展
重視臨近學科聯(lián)系拓寬服務(wù)領(lǐng)域促進自身發(fā)展
數(shù)字攝影測量——攝影測量發(fā)展的新階段
對“3S”集成技術(shù)的一些認識
關(guān)于建立我國以“3S”集成技術(shù)為支撐的現(xiàn)代測繪技術(shù)體系的
若干思考
我國鐵路航測遙感技術(shù)的現(xiàn)狀與展望
數(shù)字地球——知識經(jīng)濟的基石
喜看我校測繪學科的良好發(fā)展勢頭
地理信息系統(tǒng)——新興的高技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)
從測繪學到空間信息學
由小到大由弱漸強
熱切地期望
關(guān)于“高水平研究型大學”的調(diào)研報告
學科建設(shè)是大學建設(shè)的核心
回憶文章
悼念羅河教授學習羅河教授
嚴謹創(chuàng)新愛國獻身
王之卓教授學術(shù)思想初探
回憶羅河教授治學與教書育人的風格
治學的榜樣做人的楷模
弘揚和傳承羅河教授的可貴精神
嚴謹校風當薪火相傳
心系鐵路矢志報國
嘔心瀝血無私奏獻
深切緬懷段立華老師
羅河教授治學思想與治學精神之我見
桃李不言下自成蹊
回眸歲月感悟人生
后記
對鐵路測繪技術(shù)人才培養(yǎng)和使用的一些看法
采取切實措施加強本科教育
對一般工科院校中測繪類專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設(shè)置芻議
參加測繪學科專業(yè)目錄修訂會議的體會
努力振興和發(fā)展測繪教育
祝賀與期望
更新教學內(nèi)容逐步建立新的課程體系
創(chuàng)造一個有利于青年教師迅速成長的良好環(huán)境
適應(yīng)學科發(fā)展調(diào)整專業(yè)課程體系與內(nèi)容
關(guān)于測繪學科博士生培養(yǎng)和修訂專業(yè)目錄有關(guān)問題的認識與建議
現(xiàn)代地理信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代測繪科技人才
保證基本要求一致各校辦出自己的專業(yè)特色
我對“教書育人”的理解與感受
強化基礎(chǔ)性教學建設(shè)保持教學質(zhì)量的穩(wěn)步與持續(xù)提高
對大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)問題的認識與理解
學風建設(shè)從老師做起
從我校走出了三位測繪學界的大師
學科建設(shè)與學科發(fā)展
重視臨近學科聯(lián)系拓寬服務(wù)領(lǐng)域促進自身發(fā)展
數(shù)字攝影測量——攝影測量發(fā)展的新階段
對“3S”集成技術(shù)的一些認識
關(guān)于建立我國以“3S”集成技術(shù)為支撐的現(xiàn)代測繪技術(shù)體系的
若干思考
我國鐵路航測遙感技術(shù)的現(xiàn)狀與展望
數(shù)字地球——知識經(jīng)濟的基石
喜看我校測繪學科的良好發(fā)展勢頭
地理信息系統(tǒng)——新興的高技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)
從測繪學到空間信息學
由小到大由弱漸強
熱切地期望
關(guān)于“高水平研究型大學”的調(diào)研報告
學科建設(shè)是大學建設(shè)的核心
回憶文章
悼念羅河教授學習羅河教授
嚴謹創(chuàng)新愛國獻身
王之卓教授學術(shù)思想初探
回憶羅河教授治學與教書育人的風格
治學的榜樣做人的楷模
弘揚和傳承羅河教授的可貴精神
嚴謹校風當薪火相傳
心系鐵路矢志報國
嘔心瀝血無私奏獻
深切緬懷段立華老師
羅河教授治學思想與治學精神之我見
桃李不言下自成蹊
回眸歲月感悟人生
后記
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