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關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 版權信息
- ISBN：9787512715387
- 條形碼：9787512715387 ; 978-7-5127-1538-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 本書特色
在生命的頭3年里，孩子究竟會發生哪些變化？ 這些變化將如何發生？ 他們需要哪些幫助？ …… 這些問題與每一個孩子的心理發展密切相關。當下的父母隨著認知的提升，面對育兒問題時，不再局限于解決表面問題，而漸漸將關注點深入至孩子行為背后的心理原因。作者根據自己在中國、加拿大兩地日常育兒生活持續6年的觀察、實踐和記錄，結合自己多年的育兒理論儲備，總結出孩子0～3歲各階段生理、心理的發展任務，幫助父母了解孩子，讓孩子更好地成長。
關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 內容簡介
★ 北京科技大學幼兒園園長宋玉梅、多倫多大學心理學專業博士生常曉敏、九三學社中央教育文化工作委員會委員張峰聯袂推薦 ★ 一本學霸媽媽的關鍵期育兒手記，以心理發展為主線，解讀孩子的期待和需要，給孩子健康發展的力量 ★ 融合中國、加拿大兩地育兒體驗，聚焦關鍵期成長，總結孩子0～3歲各階段生理、心理發展任務，給父母關鍵幫助 ★ 以理解之愛接納孩子，以溫柔之心滋養孩子，共建親密的親子關系
關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 目錄
PART 01 出生至8月齡 新奇惶惑
新生兒：出生至4周 002
吃吃睡睡君 003
小眼睛和大淚蛋緩慢亮相 006
視聽覺的發展 008
新生兒的“本事” 011
撫觸：及早開始 014
5～14周 018
亦哭亦歌 019
一逗就樂 022
小寶寶，睡大覺 024
小手和小腳 027
了不起的“阿鍋”——言語的早期反應 030
3.5～8月齡 033
嗅覺和味覺的發展 034
添加輔食啦 036
眼手協調和手的發展 039
翻身進化史 042
學爬：**次遠行 044
發現小腳丫 047
親子互動游戲 049
寶寶認生了 051
有趣的記憶反應 054
PART 02 8～24月齡
應對挑戰
8～14月齡 060
輔食添加：順序要注意，過敏要預防 061
“香噴噴”的大拇指——觸覺發展與問題 065
手部精細動作的發展 068
辨識大小和形狀——空間知覺的發展 071
言語的發展 073
好奇寶寶 077
認物先鋒 080
注意力的發展 082
模仿標兵 085
“請關注我” 088
嬰兒的恐懼 091
對新事物的戒備 094
控制大便 096
開始學走啦 099
14～24月齡 105
小小夜哭郎 106
找回快樂的洗澡時光——克服對水的恐懼 108
動作大發展 111
循序漸進說句子 114
記憶的發展 117
表達情感 120
自我意識的發生與發展 123
*艱難的時刻：面對執拗 126
“這是我的東西” 131
小寶寶需要的尊重 133
發展中的觀察力 136
認識豐富的顏色 139
按部就班，戒掉紙尿褲 141
PART 03 24～36月齡
漸入佳境
24～36月齡 148
運動能力的發展 149
擺脫睡眠依賴 151
解決叫醒和鬧覺 153
緩慢發展的時間知覺 156
“不是‘小斗’是‘小斗’” 159
漸入自如表達之境 161
對視頻內容的反應 165
“媽媽，我害怕你去上班” 167
“請聽我說” 170
小小權利，十分滿足 172
寶寶的小心事——負面情緒的來源與調節 175
膽小鬼和小勇士 178
又愛又恨的秩序感 183
再見，亂扔玩具的“小惡魔” 187
瘋狂游戲家 190
一點點創造力 195
社會交往和小伙伴的自然選擇 198
思維發展的重要一年——孩子如何思維 201
數概念悄悄萌芽 207
性別意識的發展 210
讓寶寶參與家務活動 213
學習自我保護 216
上親子班的變化 219
入園前的準備 221
嗚啦啦，入園啦 225
附 錄
情緒的發展、社會化與調節 232
培養親子依戀 238
左右腦和左右手 243
后 記 247
參考文獻 249
展開全部
關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 相關資料
今年是我從事兒童教育工作的第36年，我先后在幼兒園教師、教學園長和園長的崗位上任職，陪伴0～6歲的孩子們一起成長。我從孩子們身上學到的“知識”遠比我在教育學專業學到的“知識”多，是孩子們的成長成就了我今天的獲得。在0～3歲社區親子活動指導過程中，我發現家長容易把孩子的年齡特點視為“缺點”，并感到困惑和焦慮。對此，我們通過0～3歲早教親子班，開展有利于培養嬰幼兒健康身體、愉快情緒和良好習慣的親子活動，指導家長了解孩子的生長發育特點和科學育兒的有效方法，提高育兒策略。現在，里芳老師這本書能很好地幫助家長科學看待孩子的成長變化。 對健康的呵護，對自主性、情緒和語言發展、思維能力、科學探究和藝術創造等的培養是我們工作中的核心內容。我很高興看到作者在這些方面做了細致探討，希望家長能提早看到這些內容。家園協力、共同守護，讓孩子擁有一個愉快繽紛的童年！ 宋玉梅 北京科技大學幼兒園園長 兩年前剛認識里芳時就感受到她對嬰幼兒發展和育兒有特別的興趣和體驗。看到這本書的整體架構和部分章節時，我很驚訝，驚訝于她的耐心和嚴謹；也由衷贊嘆她將相對枯燥的學術理論和極其鮮活的生活案例精妙地結合在了一起。 父母對孩子的一切不應滿足于“知其然”，而要“知其所以然”。這本書將引領新手父母了解及理解自己的孩子。 常曉敏 多倫多大學心理學專業博士生 認識里芳始于她文采飛揚的詩歌。相識十余年，經歷了她人生的每一個重要節點，讀書、結婚、生女，每一步都能體會到她的用心和喜悅。這些年，經常能看到她關于育兒心得的分享，看到她和女兒互動，字里行間充滿著愛與成長。關愛孩子必須懂孩子，美好的父母是知己，書中細膩的表達和孩子成長的鮮活案例，相信能為正處于迷茫、期待中的父母指引前進的方向。 張 峰 九三學社中央教育文化工作委員會委員 朝陽市民終身教育服務中心主任 終身教育踐行者
關注孩子的需要-0-3歲.關鍵期實用育兒法 作者簡介
費里芳 ◆ 南開大學信息學和漢語言文學雙學士，北京大學傳播學碩士 ◆ 南開北京校友會理事 ◆ 從事兒童心理發展和語言習得研究，微信公眾號“孩子加”創辦人 ◆ 社區兒童圖書館項目發起人
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