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高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787566114846
- 條形碼：9787566114846 ; 978-7-5661-1484-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 本書特色
鄭海濤、王慧秋主編的《高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 》依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)方案和課程項(xiàng)目化建設(shè)目標(biāo) 與要求，涵蓋了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)心 理品質(zhì)培育、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、創(chuàng)辦企 業(yè)與經(jīng)營管理、創(chuàng)業(yè)案例剖析、創(chuàng)業(yè)政策把握等內(nèi)容 。通過課程教學(xué)和案例閱讀，引導(dǎo)高職學(xué)生對創(chuàng)業(yè)形 成正確的價值認(rèn)知和精神認(rèn)知，全面系統(tǒng)地認(rèn)識創(chuàng)業(yè) 活動的過程和本質(zhì)特征，深刻理解和把握創(chuàng)業(yè)活動中 的基本規(guī)律和理論知識，熟悉和掌握創(chuàng)業(yè)資源整合、 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別、創(chuàng)業(yè)價值實(shí)現(xiàn)等方面 的有效方法。
高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 內(nèi)容簡介
本書通過課程教學(xué)和案例閱讀, 引導(dǎo)高職學(xué)生對創(chuàng)業(yè)形 成正確的價值認(rèn)知和精神認(rèn)知, 全面系統(tǒng)地認(rèn)識創(chuàng)業(yè) 活動的過程和本質(zhì)特征, 深刻理解和把握創(chuàng)業(yè)活動中 的基本規(guī)律和理論知識, 熟悉和掌握創(chuàng)業(yè)資源整合、 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別、創(chuàng)業(yè)價值實(shí)現(xiàn)等方面 的有效方法。
高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程 目錄
項(xiàng)目1 點(diǎn)燃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情任務(wù)1.1 理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵任務(wù)1.2 樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想任務(wù)1.3 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
項(xiàng)目2 培育創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)任務(wù)2.1 創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)任務(wù)2.2 創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)訓(xùn)練任務(wù)2.3 創(chuàng)業(yè)心理及調(diào)試
項(xiàng)目3 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力任務(wù)3.1 創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練任務(wù)3.2 高職學(xué)生創(chuàng)新思維任務(wù)3.3 提升創(chuàng)業(yè)能力任務(wù)3.4 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
項(xiàng)目4 準(zhǔn)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識任務(wù)4.1 自主創(chuàng)業(yè)證申領(lǐng)流程任務(wù)4.2 創(chuàng)業(yè)之前需要做什么任務(wù)4.3 工商注冊、銀行登記、稅務(wù)登記的流程任務(wù)4.4 創(chuàng)業(yè)法律扶助與優(yōu)惠政策任務(wù)4.5 把握營銷真諦
項(xiàng)目5 辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會任務(wù)5.1 尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會任務(wù)5.2 把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會任務(wù)5.3 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
項(xiàng)目6 整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源任務(wù)6.1 盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源任務(wù)6.2 創(chuàng)業(yè)資源整合
項(xiàng)目7 制訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃任務(wù)7.1 創(chuàng)業(yè)計劃書及內(nèi)容任務(wù)7.2 創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫任務(wù)7.3 創(chuàng)業(yè)計劃書樣本
項(xiàng)目8 參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐任務(wù)8.1 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐任務(wù)8.2 校內(nèi)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)活動任務(wù)8.3 校外實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)活動任務(wù)8.4 積極參與各類創(chuàng)業(yè)大賽任務(wù)8.5 創(chuàng)業(yè)從打工開始
項(xiàng)目9 理性應(yīng)對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險任務(wù)9.1 識別創(chuàng)業(yè)風(fēng)險任務(wù)9.2 創(chuàng)業(yè)小敗局任務(wù)9.3 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范任務(wù)9.4 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與回報
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