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教師職業(yè)心理資本的測量與開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561565889
- 條形碼：9787561565889 ; 978-7-5615-6588-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師職業(yè)心理資本的測量與開發(fā) 本書特色
《教師職業(yè)心理資本的測量與開發(fā)》從積極心理學(xué)及積極組織行為學(xué)的視角，首次提出了職業(yè)心理資本的概念，并探索出教師職業(yè)心理資本的*結(jié)構(gòu)模型。從實證的角度提出了有效開發(fā)教師職業(yè)心理資本的微干預(yù)模型，并進(jìn)行了效果驗證，這在國內(nèi)屬于首創(chuàng)。
教師職業(yè)心理資本的測量與開發(fā) 內(nèi)容簡介
本書在對國內(nèi)外關(guān)于心理資本、工作績效和社會支持研究相關(guān)成果梳理的基礎(chǔ)上, 從職業(yè)發(fā)展角度探索了我國高校教師心理資本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其對工作績效的影響。
教師職業(yè)心理資本的測量與開發(fā) 目錄
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目的、意義及創(chuàng)新點
1.3 研究內(nèi)容、技術(shù)路線與研究方法
1.4 研究工具
第2章 文獻(xiàn)研究綜述
2.1 心理資本
2.2 工作績效
2.3 社會支持
2.4 心理資本與工作績效的關(guān)系
2.5 文獻(xiàn)研究述評
2.6 小結(jié)
第3章 高校教師職業(yè)心理資本模型的構(gòu)建
3.1 高校教師職業(yè)心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)的預(yù)研究
3.2 高校教師職業(yè)心理資本量表的預(yù)試與分析
3.3 高校教師職業(yè)心理資本內(nèi)容結(jié)構(gòu)的探索
3.4 高校教師職業(yè)心理資本構(gòu)念的結(jié)構(gòu)驗證
3.5 高校教師職業(yè)心理資本量表的信度和效度分析
3.6 討論與分析
3.7 小結(jié)
第4章 高校教師職業(yè)心理資本與工作績效的關(guān)系
4.1 研究樣本
4.2 工作績效量表的質(zhì)量檢測
4.3 研究變量的描述統(tǒng)計分析
4.4 高校教師職業(yè).d理資本與工作績效的相關(guān)性
4.5 工作績效對教師職業(yè)心理資本及各維度的回歸分析
4.6 討論與分析
4.7 小結(jié)
第5章 高校教師職業(yè)心理資本與工作績效之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)
5.1 調(diào)節(jié)效應(yīng)模型理論
5.2 研究假設(shè)
5.3 高校教師社會支持的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
5.4 研究變量預(yù)分析
5.5 社會支持及其各維度在高校教師業(yè)心理資本與工作績效間的調(diào)節(jié)效應(yīng)
5.6 討論與分析
5.7 小結(jié)
第6章 高校教師職業(yè)心理資本與工作績效之間的中介效應(yīng)
6.1 研究假設(shè)
6.2 中介效應(yīng)模型理論
6.3 社會支持在高校教師職業(yè)心理資本與工作績效間的中介效應(yīng)
6.4 社會支持各維度在高校教師職業(yè)心理資本與工作績效間的中介效應(yīng)
6.5 社會支持在職業(yè)心理資本各維度與工作績效間的中介效應(yīng)
6.6 高校教師職業(yè)心理資本及其各維度對工作績效影響模型的驗證
6.7 小結(jié)
第7章 高校教師職業(yè)理資本的微干預(yù)實驗
7.1 研究對象
7.2 研究方法和過程
7.3 高校教師職業(yè)心理資本的微干預(yù)設(shè)計方案簡介
7.4 高校教師職業(yè)心理資本微干預(yù)實驗結(jié)果的協(xié)方差分析
7.5 工作績效提升結(jié)果的協(xié)方差分析
7.6 高校教師職業(yè)心理資本投資的潛在收益
7.7 討論與分析
7.8 小結(jié)
第8章 人口學(xué)變量上高校教師職業(yè)心理資本的差異
8.1 性別差異比較
8.2 職稱差異比較
8.3 文化程度差異比較
8.4 專業(yè)差異比較
8.5 年齡差異比較
8.6 工作時間差異比較
8.7 討論與分析
8.8 小結(jié)
第9章 教師職業(yè)心理資本的開發(fā)策略
9.1 提升認(rèn)知資本
9.2 發(fā)展情感資本
9.3 增強(qiáng)意志資本
9.4 提高人際資本
第10章 職業(yè)心理資本在高校教師人力資源管理中的效用
10.1 職業(yè)心理資本在高校組織結(jié)構(gòu)與工作內(nèi)容設(shè)計節(jié)的效用
10.2 職業(yè)心理資本在人才招騁環(huán)節(jié)的效用
10.3 職業(yè)心理資本在教師培訓(xùn)與開發(fā)管理中的效用
10.4 職業(yè)心理資本在薪酬管理中的效用
10.5 職業(yè)心理資本在績效管理中的效用
第11章 研究結(jié)論與展望
11.1 研究結(jié)論
11.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 高校教師職業(yè)心理資本調(diào)查間卷（預(yù)試）
附錄2 高校教師社會支持量表
附錄3 高校教師職業(yè)／C理資本量表（正試）
附錄4 工作績效量表
附錄5 高校教師職業(yè)心理資本微干預(yù)活動方案
后記
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