創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(本科教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787111509721
- 條形碼:9787111509721 ; 978-7-111-50972-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(本科教材) 本書特色
本書按照創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)流程構(gòu)建內(nèi)容體系,共分為10章,主要包括概述、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新與創(chuàng)意開發(fā)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)建企業(yè)、創(chuàng)業(yè)成長管理、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。本書在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和體例上,將創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新和創(chuàng)意開發(fā)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的搜尋和捕獲有機(jī)結(jié)合起來,將創(chuàng)新成功嵌入到創(chuàng)業(yè)流程中,使其既是創(chuàng)業(yè)過程的一個(gè)環(huán)節(jié),又貫穿于創(chuàng)業(yè)過程的始終。在每章章首列出核心問題和學(xué)習(xí)目標(biāo),文中增加引例、專欄,每章末尾設(shè)有本章小結(jié)和課后練習(xí),有些章還附有延伸閱讀,注重理論前瞻性和實(shí)踐可操作性相結(jié)合,輔以案例分析和深入解讀,增強(qiáng)可讀性和實(shí)用性。本書既可以作為高等院校本科、專科學(xué)生和研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材,也可以作為創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理人員不可或缺的重要學(xué)習(xí)讀本,對(duì)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究的讀者也具有重要的參考價(jià)值。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(本科教材) 內(nèi)容簡介
本書按照創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)流程構(gòu)建內(nèi)容體系,共分為10章,主要包括概述、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新與創(chuàng)意開發(fā)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)建企業(yè)、創(chuàng)業(yè)成長管理、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。本書在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和體例上,將創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新和創(chuàng)意開發(fā)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的搜尋和捕獲有機(jī)結(jié)合起來,將創(chuàng)新成功嵌入到創(chuàng)業(yè)流程中,使其既是創(chuàng)業(yè)過程的一個(gè)環(huán)節(jié),又貫穿于創(chuàng)業(yè)過程的始終。在每章章首列出核心問題和學(xué)習(xí)目標(biāo),文中增加引例、專欄,每章末尾設(shè)有本章小結(jié)和課后練習(xí),有些章還附有延伸閱讀,注重理論前瞻性和實(shí)踐可操作性相結(jié)合,輔以案例分析和深入解讀,增強(qiáng)可讀性和實(shí)用性。本書既可以作為高等院校本科、專科學(xué)生和研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材,也可以作為創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理人員不可或缺的重要學(xué)習(xí)讀本,對(duì)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究的讀者也具有重要的參考價(jià)值。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理(本科教材) 目錄
**章概述
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和特征
第二節(jié)創(chuàng)新者和創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
本章小結(jié)
課后練習(xí)
第二章創(chuàng)造性思維
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)造性思維的理論與特征
第二節(jié)創(chuàng)造性思維的基本形式
第三節(jié)創(chuàng)造性思維方法
本章小結(jié)
課后練習(xí)
延伸閱讀
第三章創(chuàng)新與創(chuàng)意開發(fā)
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)意的內(nèi)涵及特征
第二節(jié)創(chuàng)意開發(fā)活動(dòng)要素及過程
第三節(jié)創(chuàng)意開發(fā)的具體方法
第四節(jié)創(chuàng)意開發(fā)與創(chuàng)造、創(chuàng)新的關(guān)系
本章小結(jié)
課后練習(xí)
延伸閱讀
第四章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及機(jī)會(huì)窗口
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)確認(rèn)
第四節(jié)創(chuàng)新商業(yè)模式
本章小結(jié)
課后練習(xí)
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理目錄第五章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)權(quán)安排
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理機(jī)制
本章小結(jié)
課后練習(xí)
第六章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的概念及作用
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的類型和要求
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的核心內(nèi)容
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫原則和技巧
本章小結(jié)
課后練習(xí)
第七章創(chuàng)業(yè)資源
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)業(yè)資源及其分類
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)資源的獲取途徑和方法
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)資金需求與來源
第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)資本
本章小結(jié)
課后練習(xí)
延伸閱讀
第八章創(chuàng)建企業(yè)
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)企業(yè)設(shè)立的一般程序
第二節(jié)新創(chuàng)企業(yè)的組織形式
第三節(jié)新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營場所的選擇
第四節(jié)企業(yè)登記注冊(cè)過程
本章小結(jié)
課后練習(xí)
第九章創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長管理
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長理論
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長的管理障礙和影響因素
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長戰(zhàn)略及模式
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長的管理控制
本章小結(jié)
課后練習(xí)
延伸閱讀
第十章內(nèi)部創(chuàng)業(yè)
核心問題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**節(jié)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)過程
第三節(jié)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建和創(chuàng)業(yè)資源獲取
第四節(jié)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)
本章小結(jié)
課后練習(xí)
延伸閱讀
參考文獻(xiàn)
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詩經(jīng)-先民的歌唱
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二體千字文
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自卑與超越
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中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
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我從未如此眷戀人間
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朝聞道
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大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
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巴金-再思錄