培養孩子:成為精英的34堂必修課:你的孩子遠比你看到的更加優秀 版權信息
- ISBN:9787113231071
- 條形碼:9787113231071 ; 978-7-113-23107-1
- 裝幀:80g膠版紙
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培養孩子:成為精英的34堂必修課:你的孩子遠比你看到的更加優秀 本書特色
傳統的教育觀念認為,孩子應該從小吃苦。吃苦不吃苦,其實背后是價值觀的問題。過去,生活環境相對窮困,需要強調節儉。如今時代變了,我們的觀念也應該跟著改變。本書提倡一種新的教育理念,不再一味地強調讓孩子吃苦,而是重在培養孩子正確的價值觀,養成出類拔萃的氣質。海馬爸爸親自傳授經驗,教您如何在日常生活中實踐精英教育,培養您的孩子成為同齡人中的佼佼者。
培養孩子:成為精英的34堂必修課:你的孩子遠比你看到的更加優秀 內容簡介
本書共分為七部分, 主要內容包括讓家教成為一種精神陪伴、學霸是放養出來的、塑造孩子的精神氣質、善良是一種修養、精英也要接地氣、情商決定人氣和愛在左, 管教在右。
培養孩子:成為精英的34堂必修課:你的孩子遠比你看到的更加優秀 目錄
PART 1
讓家教成為一種精神陪伴
“窮養兒富養女”一直被傳統的中式教育視為“金科玉律”,然而這種做法既不現實,也不科學,家庭教育從來就不是一個物質上的概念,而是精神上的引導和陪伴。教養孩子,是物質上不去苛求,精神上多多益善,富其眼界,窮其意志。
第01 課 你的教育觀念要更新了 / 2
第02 課 家教從禮貌開始 / 7
第03 課 娃娃要獨立 / 12
第04 課 經濟頭腦從小培養 / 16
第05 課 幫孩子把大夢想分解成小目標/ 21
PART 2
學霸是放養出來的
優秀是源自于內心的獨立和自信,而不是父母的嚴防死守,重復的說教和冷酷的棍棒消磨的不僅是孩子的意志,更是父母子女之間的親密關系。天高海闊,任其自由翱翔,這廣闊的天地才是孩子*終的歸屬。
第06 課 神奇的心理暗示 / 28
第07 課 思考比行動重要 / 32
第08 課 和孩子一起玩 / 38
第09 課 方法對了,學渣也可以逆襲 / 45
第10 課 走出溫室,哪怕要經歷風雨 / 50
PART 3
塑造孩子的精神氣質
在過去,貴族一直是作為一個階層而存在,人們一邊痛恨著他的奢侈,一邊向往著他視榮譽高于生命的人格。今天,我們倡導“精英教育”,正是要取其精華,學習他們的“貴族精神”,即文化的教養、社會的擔當、自由的靈魂,三者缺一不可。
第11 課 金山高不如書海深 / 56
第12 課 修飾外表不如充實內在 / 61
第13 課 不要吝嗇你的稱贊 / 65
第14 課 博物館奇妙之旅 / 69
第15 課 恰當的藝術啟蒙 / 75
PART 4
善良是一種修養
亞馬遜創始人杰夫·貝佐斯說過:“聰明是一種天賦,而善良是一種選擇。”不同的選擇決定我們成為不同的人,是土狼還是獅子王?孩子*初是通過父母了解這個世界的,如果你放在他眼前的是鮮花,那么他看到的也會是美好。
第16 課 對每個人心存感恩 / 82
第17 課 對每件事負責到底 / 89
第18 課 讓分享成為一種習慣 / 95
第19 課 善待這個世界 / 101
第20 課 拒絕也是一種智慧 / 106
PART 5
情商決定人氣
學校教育重在增長孩子的知識,提高智商,如此一來,發展情商的任務就更多地落在了家庭教育上。家長的目光不應停留在孩子的分數上,助長應試教育,而應該在他的能力上,他需要更多的經歷。
第21 課 魅力源于自信 / 114
第22 課 有一種尊重叫平視 / 120
第23 課 自控力是訓練出來的 / 126
第24 課 應變是一種生存能力 / 132
第25 課 經得起贊美,受得了挫折 / 137
PART 6
精英也要接地氣
家長們習慣將孩子的任務分為“學習”和“其他”。看到孩子在學習,家長很高興;看到孩子在做其他,家長就開始擔心了,這就造成孩子“高分低能”。精英教育不是好高騖遠,我們既要培養孩子出眾的才能,同時也不能讓孩子離生活太遠。
第26 課 傲慢與偏見 / 146
第27 課 從孤僻走向合群 / 153
第28 課 家務活人人有份 / 160
第29 課 建立家族文化 / 165
PART 7
愛在左,管教在右
父母之于子女,首先是撫養,其次才是教育。家庭教育從來不是父母單向輸出,而是雙向互動,所以你愛孩子,就要讓他感受到,花時間更要花心思陪伴孩子成長;管教孩子,就要讓他信服,跟孩子講道理而不是講權威。
第30 課 父母角色扮演 / 172
第31 課 樹立父母權威 / 178
第32 課 了解你的孩子 / 185
第33 課 用溝通拉近距離 / 191
第34 課 陪伴不僅是花時間 / 197
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培養孩子:成為精英的34堂必修課:你的孩子遠比你看到的更加優秀 作者簡介
海馬爸爸(任二林),河北遷安人。國家二級心理咨詢師,IHNMA認證催眠治療師,青少年人生規劃、成功學導師。終身致力于青少年素質教育人生規劃研究。2001年帶著兒子成功地完成了徒步走長城的壯舉。2004年出版《父子驢友》中國第一本青少年素質教育實踐圖書。2005年開始創辦“青少年素質教育夏令營”教育培訓。2008年擔任奧運火炬手。2009年兒子任自耕被美國一所名牌公立大學獎學金錄取。2011年9月正式注冊“海馬爸爸”教育品牌商標。2013年創建海馬爸爸青少年精英培訓基地。2014年陸續出版發行海馬爸爸金典家教系列。2015年推出《媽媽課堂》公開課。