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建構區活動指導手冊 版權信息
- ISBN：9787303222285
- 條形碼：9787303222285 ; 978-7-303-22228-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
建構區活動指導手冊 本書特色
幼兒園區域活動是幼兒園教育教學的重要形式之一，直接關系到幼兒教育的質量。本書立足于幼兒園區域活動的特點，重點選取幼兒園中常見的美勞區、建構區、科學區、角色區展開，每個區單獨成冊。本書為建構區分冊，介紹該區域的概念、價值與功能、活動形式、環境創設和材料提供、組織原則與策略、教師角色、活動評價，然后精選具體的區域活動指導案例加以說明。本書適合作為幼兒園開展區域活動的指導用書，也可作為學前教育專業師生了解一線實踐的重要參考資料。
建構區活動指導手冊 內容簡介
幼兒園區域活動是幼兒園教育教學的重要形式之一，直接關系到幼兒教育的質量。本書立足于幼兒園區域活動的特點，重點選取幼兒園中常見的美勞區、建構區、科學區、角色區展開，每個區單獨成冊。本書為《建構區活動指導手冊》，由曹春香主編，全書共分為五個部分：認識建構區、建構區的環境創設與材料投放、建構區活動的組織原則和指導策略、建構區活動案例與分析、建構區活動組織中的常見問題。。本書適合作為幼兒園開展區域活動的指導用書，也可作為學前教育專業師生了解一線實踐的重要參考資料。
建構區活動指導手冊 目錄
**章 認識建構區 **節 認識建構區的內涵與功能 一、建構區的內涵 二、建構區的功能 第二節 建構區的活動類型 一、以建構材料劃分的建構活動類型 二、以搭建方式劃分的建構活動類型 三、以區域劃分的建構活動類型第二章 建構區的環境創設和材料投放 **節 建構區的環境創設 一、建構區環境創設的基本原則 二、建構區環境創設的實施策略 第二節 建構區的材料投放 一、建構區材料投放的原則 二、建構區的材料配備第三章 建構區活動的組織原則和指導策略 **節 建構區活動的組織原則 一、安全性原則 二、適宜性原則 三、發展性原則 四、整體性原則 五、生活化原則 六、游戲化原則 第二節 建構區活動的指導策略 一、以幼兒發展水平和興趣為起點 二、多種形式豐富幼兒的搭建經驗 三、引導幼兒充分認識不同的建構材料 四、運用多種方法培養幼兒的建構技能 五、教師適時介入與指導第四章 建構區活動案例及分析 **節 小班建構區活動案例及分析 第二節 中班建構區活動案例及分析 第三節 大班建構區活動案例及分析第五章 建構區活動組織中的常見問題 **節 小班建構區活動組織中的常見問題 一、規則與要求 二、興趣與態度 三、合作與沖突 四、認知與技能 第二節 中班建構區活動組織中的常見問題 一、規則與要求 二、合作與沖突 三、認知與技能 第三節 大班建構區活動組織中的常見問題 一、規則與要求 二、合作與沖突 三、認知與技能參考文獻后記
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