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儒家廣論:松江先生卮言錄 版權信息
- ISBN：9787520113182
- 條形碼：9787520113182 ; 978-7-5201-1318-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
儒家廣論:松江先生卮言錄 本書特色
本書以傳統文史著作的論文札記體式和思想札記的形式，以專題式寫作進行精要論述，對廣泛思想命題進行了學術和思想文化層面的深度開掘和分析批評。內容廣涉儒家思想文化和當代思想文化命題，提出了諸如 “現代禮儀與制禮作樂”、“新經學”、“經文學”、“常識教育”、“中經學與西經學”、“尚武與尚義”、組織資源與道德資源等一系列命題和思考，力圖在更大文化思想視野和天下視野中來進行平允的分析論述，乃至作出文化思想的戰略決斷。
儒家廣論:松江先生卮言錄 內容簡介
羅云鋒著的《儒家廣論--松江先生卮言錄》共分九章，其中**到第六章是作者若干次與松江先生見面閑談的內容，稍稍尋繹其談話重心而標題之；第七到第九章可視為作者的聽課筆記：當時，松江先生拗不過作者之幾番熱烈請求，遂應邀講儒學、佛學和經濟學等，為了便于領會，**次嘗試圍繞某一書籍來談。兩篇附錄乃是作者自己的兩篇小文——一篇是有關新經學的一些思考，亦非全本；另一篇是應朋友約稿所寫。
儒家廣論:松江先生卮言錄 目錄
**章
宗族與現代國家
重述《尚書》
禮義、禮儀與教養
論“尊師重道”
中經學與西經學：兼及常識教育
第二章
大國與王道
先儒論“誠”之若干材料
組織法度與水平：軍事組織與社會組織
武功與文治
游牧文明、農業文明與工業文明
人之相與在于情意/尚武與尚義
第三章
《論語》與《孟子》
辯論與立法
專制與奴役弱民/“城”與“國”
心火
事業與愛情
華夏本亦諸夷之一/分層的禮義與普遍的禮義
第四章
略論孔、孟、荀、董
“無好的人，則無好的人生”
新經學文本
兒童讀經與成人讀經
經與藝
歷史的細節
第五章
中國史與世界史
治國術的隱與顯
兒童讀經與兒童天性
東亞社會的五種社會組織形式
論“士治”
論“城”
第六章
士人黨
道德與法律
城、鎮、堡的功能
政教分離原則
組織資源與道德資源
理性主義教育與人文主義教育
第七章
讀《東塾讀書記》札記
第八章
曼昆《經濟學原理》（第五版）讀書札記
第九章
來自佛學的啟發：《來果禪師廣錄》
附 錄
傳統經學在當代傳受的三個層面
禮儀重審與禮儀重建的若干分析前提
參考文獻
后 記
宗族與現代國家
重述《尚書》
禮義、禮儀與教養
論“尊師重道”
中經學與西經學：兼及常識教育
第二章
大國與王道
先儒論“誠”之若干材料
組織法度與水平：軍事組織與社會組織
武功與文治
游牧文明、農業文明與工業文明
人之相與在于情意/尚武與尚義
第三章
《論語》與《孟子》
辯論與立法
專制與奴役弱民/“城”與“國”
心火
事業與愛情
華夏本亦諸夷之一/分層的禮義與普遍的禮義
第四章
略論孔、孟、荀、董
“無好的人，則無好的人生”
新經學文本
兒童讀經與成人讀經
經與藝
歷史的細節
第五章
中國史與世界史
治國術的隱與顯
兒童讀經與兒童天性
東亞社會的五種社會組織形式
論“士治”
論“城”
第六章
士人黨
道德與法律
城、鎮、堡的功能
政教分離原則
組織資源與道德資源
理性主義教育與人文主義教育
第七章
讀《東塾讀書記》札記
第八章
曼昆《經濟學原理》（第五版）讀書札記
第九章
來自佛學的啟發：《來果禪師廣錄》
附 錄
傳統經學在當代傳受的三個層面
禮儀重審與禮儀重建的若干分析前提
參考文獻
后 記
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儒家廣論:松江先生卮言錄 作者簡介
羅云鋒，華東政法大學副教授，文學博士，法學博士后，社會學博士后。曾在韓國、美國和德國工作和訪學。碩士、博士階段主要鐘情濡染文史哲，現在學術興趣兼及社會學、法學、教育學、心理學等，重點關注人情社會學、文教與政教、禮治、人治與法等論題，F在主要為本科生和研究生教授“人情社會學”、“孟子精讀”等課程。獨立寫作出版《學問與修行：松江先生奧義書》、《禮治與法治》、《人與情——“人情社會學”思考札記》、《文教與政教》、《儒家廣議》等十幾本著作，將要出版《孟子廣義》等書。
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