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功利與品格-約翰.密爾的功利主義品格觀研究 版權信息
- ISBN：9787509652978
- 條形碼：9787509652978 ; 978-7-5096-5297-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
功利與品格-約翰.密爾的功利主義品格觀研究 本書特色
功利主義是在西方乃至全球影響巨大的一種倫理學流派，約翰·斯圖亞特·密爾修正和發展了功利主義，形成了功利主義相對完備的體系，從而被譽為這一學派的集大成者。在密爾生活的時代，工業革命促進了英國經濟的迅猛發展，民眾把個人及其家族的財富、權力和名譽獲取作為人生的主要目的，忽視了個人精神境界的提高和內在本性的完善，與此相伴隨的是社會和道德領域的諸多問題，集中體現在民眾公德心的缺乏、“多數人的暴政”和“集體的平庸”等方面。密爾孜孜尋求這些問題的破解之道——在自由的制度和環境下經由教育的普及來培養人的品格。密爾所論述的品格培養的環境和途徑對我國民眾的品格教育和培養具有重大啟發和借鑒價值。
功利與品格-約翰.密爾的功利主義品格觀研究 內容簡介
功利主義是在西方乃至全球影響巨大的一種倫理學流派，約翰·斯圖亞特·密爾修正和發展了功利主義，形成了功利主義相對完備的體系，從而被譽為這一學派的集大成者。在密爾生活的時代，工業革命促進了英國經濟的迅猛發展，民眾把個人及其家族的財富、權力和名譽獲取作為人生的主要目的，忽視了個人精神境界的提高和內在本性的完善，與此相伴隨的是社會和道德領域的諸多問題，集中體現在民眾公德心的缺乏、“多數人的暴政”和“集體的平庸”等方面。密爾孜孜尋求這些問題的破解之道——在自由的制度和環境下經由教育的普及來培養人的品格。密爾所論述的品格培養的環境和途徑對我國民眾的品格教育和培養具有重大啟發和借鑒價值。
功利與品格-約翰.密爾的功利主義品格觀研究 目錄
**章 密爾功利主義品格觀的形成
**節 密爾功利主義品格觀的時代背景
一、英國工業革命
二、由《大憲章》和“光榮革命”開啟的政治民主化進程
三、法國大革命
第二節 密爾功利主義品格觀的理論淵源
一、蘇格蘭啟蒙運動
二、功利主義的創始人——邊沁
三、“美國民主的哥倫布”——托克維爾
第二章 功利與品格：理解密爾功利主義的一個新維度
**節 何為功利？——功利概論
一、功利、功利主義的含義
二、理解功利主義的兩個維度
三、功利的證明
四、現代功利主義的兩種主要形式
第二節 何為品格？——品格概論
一、品格的內涵
二、品格的結構
三、品格與制度
第三節 密爾功利主義品格觀的主要內容及得失評價
一、密爾功利主義品格觀的主要內容
二、密爾功利主義品格觀的得失評價
第三章 密爾論品格培養的途徑
**節 密爾獨特的受教育經歷
一、教育和環境對其成長的影響
二、青年時期的精神危機
第二節 品格何以養成？——品格培養的內容和途徑
一、品格培養的內容
二、品格培養的途徑
第四章 功利與自由：密爾功利主義品格觀的難題
**節 論自由
一、自由的含義與類型
二、英國近代自由主義的發展——從霍布斯、洛克、邊沁到密爾
三、密爾的“消極自由”觀
四、從政治自由到社會自由
第二節 自由與功利之關系
一、19世紀的個人主義與集體主義之爭
二、自由優先抑或功利優先？
三、密爾自由觀的局限性
第五章 當代中國語境中的功利與品格
**節 中國儒家思想中的功利與品格
一、儒家的義利觀——“義以為上”、“見利思義”
二、儒家關于功利與品格關系的思想
三、功利與品格關系之中西比較
第二節 當代中國社會轉型中的功利與品格關系
一、社會轉型與現代化
二、社會轉型中的道德危機及原因分析
三、社會轉型中的功利與品格
第三節 當代中國語境中的品格培養
一、品格培養的環境——自由和公正
二、品格培養的途徑
三、結語
附錄
參考文獻
后記
展開全部
功利與品格-約翰.密爾的功利主義品格觀研究 作者簡介
鐘小燕(1978-- )，河南省唐河縣人，法學博士，現為河南財經政法大學馬克思主義學院教師，河南省經濟倫理研究中心成員，主要研究方向為社會主義道德理論與道德治理。在《倫理學研究》、《黑龍江社會科學》和《學習論壇》等刊物上發表論文十余篇，代表性論文有《托克維爾和密爾對民主難題的破解及其倫理價值》、《淺析斯馬特的行動功利主義》和《功利與品格：理解功利主義的一個新維度——兼評約翰·密爾的功利主義品格觀》等；參與國家課題和省部級課題十余項，代表性課題有國家社科基金“新中國60年公民道德建設的歷史演進與經驗研究”(10BZX064)、河南省哲學社會科學規劃項目“中國特色社會主義網絡倫理學理論體系研究”(2007E036)等；參編著作三部，代表性著作有《新中國60年公民道德建設的歷史演進與經驗》和《社會主義新農村建設理論與應用》等。
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