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青少年的手機使用與家庭代際傳播 版權信息
- ISBN：9787520308076
- 條形碼：9787520308076 ; 978-7-5203-0807-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年的手機使用與家庭代際傳播 本書特色
手機作為現代傳播媒介的代表，已經成為家庭生活不可或缺的一部分，而深深嵌入DANG*當代家庭生活之中，促成家庭代際傳播規則的改變，使親子關系越來越媒介化。本研究以吉登斯的現代性理論為理論基礎，依照拉斯韋爾的5W模式，通過對617名青少年及其家長的問卷調查，62位青少年及其家長的深度訪談，剖析了在高度現代性的社會中，青少年的手機使用對于家庭代際傳播的主體、時空、渠道、內容、效果五方面產生的影響，進而歸納出代際傳播演變的動因。
青少年的手機使用與家庭代際傳播 內容簡介
手機作為現代傳播媒介的代表，已經成為家庭生活不可或缺的一部分，而深深嵌入當代家庭生活之中，促成家庭代際傳播規則的改變，使親子關系越來越媒介化。本研究以吉登斯的現代性理論為理論基礎，依照拉斯韋爾的5W模式，通過對617名青少年及其家長的問卷調查，62位青少年及其家長的深度訪談，剖析了在高度現代性的社會中，青少年的手機使用對于家庭代際傳播的主體、時空、渠道、內容、效果五方面產生的影響，進而歸納出代際傳播演變的動因。
青少年的手機使用與家庭代際傳播 目錄
●緒論手機、青少年與家庭代際傳播
●**節研究緣起
●一時代背景：手機已經深深嵌入DANG*當代家庭生活之中
●二現實困惑：手機是促進親子親合，還是引發親子沖突？
●第二節理論與現實價值
●一理論價值
●二現實意義
●第三節理論基礎及概念界定
●一理論基礎之一：吉登斯的現代性理論(Modernity?Theory)
●二理論基礎之二：梅羅維茨的媒介情境論(Media?Situation?Theory)
●三概念界定
●第四節青少年·手機·家庭代際傳播研究鏡像
●一手機與青少年研究
●二家庭代際傳播研究
●第五節問題框架與方法論
●一問題框架
●二研究方法
●**章威消解：代際傳播角色的重構
●**節代際"數字鴻溝"：手機-新技術與代際差異 ●……
第二章 時空分離：代際傳播時空的重塑 第三章 人機互動：代際傳播渠道的變遷 第四章 微內容：代際傳播內容的表征 第五章 開放整合：代際傳播效果的趨向 第六章 高度現代性：代際傳播嬗變的新語境 結語 參考文獻 附錄 后記
●**節研究緣起
●一時代背景：手機已經深深嵌入DANG*當代家庭生活之中
●二現實困惑：手機是促進親子親合，還是引發親子沖突？
●第二節理論與現實價值
●一理論價值
●二現實意義
●第三節理論基礎及概念界定
●一理論基礎之一：吉登斯的現代性理論(Modernity?Theory)
●二理論基礎之二：梅羅維茨的媒介情境論(Media?Situation?Theory)
●三概念界定
●第四節青少年·手機·家庭代際傳播研究鏡像
●一手機與青少年研究
●二家庭代際傳播研究
●第五節問題框架與方法論
●一問題框架
●二研究方法
●**章威消解：代際傳播角色的重構
●**節代際"數字鴻溝"：手機-新技術與代際差異 ●……
第二章 時空分離：代際傳播時空的重塑 第三章 人機互動：代際傳播渠道的變遷 第四章 微內容：代際傳播內容的表征 第五章 開放整合：代際傳播效果的趨向 第六章 高度現代性：代際傳播嬗變的新語境 結語 參考文獻 附錄 后記
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青少年的手機使用與家庭代際傳播 作者簡介
朱秀凌，女，博士，副教授。本科畢業于北京師范大學歷史學專業，博士畢業于華中科技大學廣播電視傳播學專業。現執教于閩南師范大學新聞傳播學院，主要從事廣播電視與新媒體研究。主持國家社會科學基金一般項目1項，教育部人文社科研究青年基金項目1項；獨自承擔福建省社科青年基金項目1項，福建省教育廳社會科學研究項目1項，漳州市社會科學規劃課題1項。在《靠前新聞界》、《新聞大學》、《編輯之友》、《中國青年研究》等刊物發表論文31篇。獲得漳州市社科成果獎1項；漳州市哲學社會科學規劃課題二等獎1項；福建省傳播學會青年教師論文評SHOU*選一等獎1項，二等獎1項。
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