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學前兒童社會教育 版權信息
- ISBN：9787304086503
- 條形碼：9787304086503 ; 978-7-304-08650-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童社會教育 內容簡介
本書著力從多側面、多角度呈現, 幫助學生了解和掌握幼兒園社會教育所涵蓋的自尊自信、多元理解尊重、積極愉快、有效的人際交往、熱愛勞動、愛國情感、團結友愛、孝敬父母、尊長愛幼、誠實守信、同情關懷弱者和弱勢群體等內容。
學前兒童社會教育 目錄
項目一 學前兒童社會教育概述
任務一 學前兒童社會教育的內涵與意義
任務二 近現代學前兒童社會教育的理論與實踐
任務三 學前兒童社會教育的組織實施
項目二 道德規范類社會教育
任務一 道德規范類社會教育的目標與要求
任務二 道德規范類社會教育的基本途徑和內容
任務三 道德規范類社會教育活動的設計與指導
項目三 交往適應類禮會教育
任務一 交往適應類社會教育的目標與內容
任務二 交往適應類社會教育的意義與途徑
任務三 交往適應類社會教育活動的設計與指導
項目四 文化環境類社會教育
任務一 文化環境類社會教育的目標與內容
任務二 文化環境類社會教育的意義與途徑
任務三 文化環境類社會教育活動的設計與指導
項目五 非專門化學前兒童社會教育
任務一 日常生活中的隨機社會教育
任務二 家園合作中的社會教育
任務三 與社區合作的社會教育
項目六 學前兒童典型社會性行為問題
任務一 學前兒童社會性行為問題的基本知識
任務二 學前兒童攻擊性行為問題的指導
任務三 學前兒童破壞性行為問題的指導
任務四 學前兒童說謊行為問題的指導
參考文獻
任務一 學前兒童社會教育的內涵與意義
任務二 近現代學前兒童社會教育的理論與實踐
任務三 學前兒童社會教育的組織實施
項目二 道德規范類社會教育
任務一 道德規范類社會教育的目標與要求
任務二 道德規范類社會教育的基本途徑和內容
任務三 道德規范類社會教育活動的設計與指導
項目三 交往適應類禮會教育
任務一 交往適應類社會教育的目標與內容
任務二 交往適應類社會教育的意義與途徑
任務三 交往適應類社會教育活動的設計與指導
項目四 文化環境類社會教育
任務一 文化環境類社會教育的目標與內容
任務二 文化環境類社會教育的意義與途徑
任務三 文化環境類社會教育活動的設計與指導
項目五 非專門化學前兒童社會教育
任務一 日常生活中的隨機社會教育
任務二 家園合作中的社會教育
任務三 與社區合作的社會教育
項目六 學前兒童典型社會性行為問題
任務一 學前兒童社會性行為問題的基本知識
任務二 學前兒童攻擊性行為問題的指導
任務三 學前兒童破壞性行為問題的指導
任務四 學前兒童說謊行為問題的指導
參考文獻
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