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假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 版權信息
- ISBN：9787514361735
- 條形碼：9787514361735 ; 978-7-5143-6173-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 本書特色
海倫凱勒成長自傳，震撼人心的靈魂巨作！ 影響和感動億萬青少年！ 教育部推薦讀物，中小學生成長必讀
假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 內容簡介
本書是是海倫?凱勒的成長自傳。前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯，同時也介紹她不同時期的生活體會以及她參與的慈善活動等。她用自己的堅強意志，創造了普通人難以想象的奇跡，并告訴人們應珍惜生命、樂觀向上，珍惜造物主賜予的一切。
假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 目錄
**部分 我的生平 **章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章第二部分 假如給我三天光明 **天 第二天 第三天
展開全部
假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 節選
**部分 我的生平**章在我開始寫下我的往事的時候，我有點惴惴不安。像是要揭開一直像金色薄霧籠罩在我童年的面紗，我似乎猶豫得有點不能自已。寫自傳是件難事呢。當我試圖分辨*初的印象時，我發現從過去到現在，事實和幻想竟然都長得那么像。要知道，女人們都傾向運用想象力來描繪自己的童年。一些早年的印象仍然生動浮現，但是“困在小黑屋的陰影仍然潛伏在那里”。除此之外，童年時候的歡樂和憂傷都已經不再強烈，因為后來重大發現而產生的興奮，致使我早年教育中具有重要意義的很多事件都被遺忘了。因此，把*為有趣和重要的片段先后簡單勾勒出來，于我倒并不是一件枯燥乏味的事。1880年6月27日，我出生在塔斯坎比亞，它是位于阿拉巴馬州（注:亞拉巴馬州（又譯阿拉巴馬州；State of Alabama）是美國東南部的一個州，北接田納西州，東界佐治亞州，南鄰佛羅利達州，瀕墨西哥灣。首府為蒙哥馬利，轄67縣，州名來自印第安語，意為“我開辟了這一塊荒林地區”。北部的一個小鎮。）我父親的家族沿襲自卡斯帕?凱勒，定居在美國馬里蘭州的瑞士人。我的其中一個先祖曾經是蘇黎世**個聾啞人教師，也寫過有關教育他們的書，這真是太巧合了。雖然說沒有哪個帝王的祖先中沒有奴隸，也沒有哪個奴隸的祖先中沒有帝王的。我的祖父，即卡斯帕?凱勒家族之子，“遷入”阿拉巴馬州的大片土地并*終定居在那里。我曾說過有年他騎馬從塔斯坎比亞到費城，就是為了采購種植所需的物資，姑媽那里有很多祖父寄給家族的一些信件，也生動地描述了這些旅程。我的祖母凱勒是拉菲特州一個副官即亞歷山大?摩爾的女兒，也是亞歷山大?斯波茨伍德的外孫女，他是弗吉尼亞地區早期殖民的管理者。祖母也是羅伯特?愛德華?李的二表妹。我的父親亞瑟?H?凱勒是聯軍上尉，而我的母親凱特?亞當斯是他的第二任妻子，也比他年少很多。母親的祖父本杰明?亞當斯和蘇珊娜?E?古德休結婚，在馬薩諸塞州的紐伯里居住了很多年。他們的兒子查理斯?亞當斯在馬薩諸塞州的紐柏立波特出生，后來搬到阿肯色州的海倫娜市。內戰爆發時，他在南部上陣殺敵并成為了一名準將(注：準將是大部分西方國家軍隊里*低的一級將軍，美國準將軍銜位于上校與少將之間，屬將級軍官，一般擔任旅級師級作戰單位長官。）他和露絲?海倫?埃弗雷特結婚，后者與愛德華?埃弗雷特和愛德華?埃弗雷特?霍爾博士同樣隸屬于埃弗雷特家族。戰爭結束后，整個家族搬遷到田納西州的孟菲斯市。早在疾病奪走我的視力和聽力之前，我就住在一個小房子里，房子由四方的大房間和一個小房間組成，小房間是讓傭人住的。南方這邊有個習慣，就是在主宅附近建一個小房子作為附屬物，偶爾使用。我父親在內戰后就興建了這樣一所房子，在和我母親結婚之后就搬進去住。房子覆蓋著葡萄藤、爬行玫瑰和金銀花。從花園里望去，房子就像花草的藤架一般。小走廊被布滿黃玫瑰和南方牛尾草的屏風遮擋了。這里曾經是蜂鳥和蜜蜂的理想棲息地。我們小小的玫瑰涼亭離凱勒家族的住宅僅有幾步遠。它被稱作為“常青藤”，因為房子和周圍環繞的樹木柵欄都被美麗的英國常春藤所覆蓋。它的老式花園就是我童年的玩樂天堂。在我的老師到來之前，我已經習慣憑著感覺沿著四方嚴密的黃楊木樹叢走動，根據嗅到的香味找到*先開放的紫羅蘭和百合花。有時發了脾氣，我會為了尋找慰藉，把滾燙的臉蛋埋到涼涼的樹葉和草叢當中。沉醉在花叢中是種快樂，我從一處地方快樂地漫步到另一處地方，直到突然來到一株漂亮的葡萄藤跟前，我從它的葉子和花朵認出了它，知道它正是在夏天搖搖欲墜覆蓋在房子上的葡萄藤，就在花園盡頭那里。這里，同樣有蔓延生長的鐵線蓮，下垂的茉莉花，還有一些稀有的甜美的花兒叫蝴蝶百合，因為它們柔弱的花瓣就像蝴蝶的翅膀。但玫瑰是花兒當中*惹人喜愛的。我從來沒有北方的溫室里找到像我南方家里長得這樣讓人心花怒放的玫瑰，花朵沿著門廊一路蔓延甚至伸展出去，香氣彌漫在空氣中，未被任何粗俗的氣味所污染；在清晨，經露珠洗滌，她們是那么的柔軟，純潔，我忍不住遐想萬千，不知道上帝花園里的水仙是不是也像這樣的。我生命的*初和每個小生命的一樣這么簡單。我來了，我看到了，我征服了，正如每個家庭**個嬰兒到來的時候一樣。關于我的取名一如既往需經過討論。家里的**個嬰兒是不能隨隨便便地取名的，每個成員都很注重這一點。我的父親建議取名為米爾德里德?坎貝爾，那是他十分敬重的一個先人，為此他拒絕進一步討論這個問題。我的母親則按照自己的意愿解決了這個問題，她認為應該以她母親來命名，而她母親出嫁前的名字叫海倫?埃弗雷特。但當一家人興高采烈地帶我去教堂洗禮時，我父親卻在半路上把名字忘掉了，非常自然而然地，因為這是他拒絕參加討論所決定的。當牧師問起我的名字時，他只記得我的名字被決定是根據我的外祖母的名字取的，然后他把她的名字記成是海倫?亞當斯。他們告訴我，我還在襁褓時就已經表現出急躁而專橫的性格。我見到別人做什么，都執意要模仿。六個月大的時候，我已經可以擠出“你好”這個詞，有一天我十分清楚地說出“茶、茶、茶”，這吸引了所有人的注意。我生病后也還記得在早年的幾個月學過的一些詞語，那就是“水”這個詞。我說話能力喪失后，仍然繼續模糊地發出“水”這個單詞的聲音。當我學會拼那個詞語的時候，我才停止發出“哇-哇”的聲音。他們告訴我，我一歲的時候學會走路。我母親剛把我從浴盆里抱出來，放在她的大腿上，陽光下葉子飛舞在光滑的地面，我突然被樹葉搖曳的影子吸引住了。我從母親的大腿上掙脫出來，幾乎是要跑向他們。沖動勁兒一過，我跌倒在地，哭著讓她抱我在懷里。快樂的日子并沒有持續多久。一個短暫的春天，伴隨著知更鳥和藍嘲鶇的歌唱，一個盛產水果和玫瑰的夏天，一個飛馳而過的金色和深紅色的秋天，把它們的饋贈留在一個熱切的，歡樂的兒童腳下。然后，在沉悶的二月內，突如其來的疾病把我的眼睛和耳朵都封閉起來了，我頓時陷入如新生嬰兒般意識不清的狀態。他們說是胃部和腦部的急性充血。醫生認為我活不下去了。然而第二天清早，發熱像當初到來那樣突然神秘消退。那天早上，家里人都欣喜不已，但所有人連同醫生在內，都不知道我再也看不到，聽不到了。我想我還依稀記得那場大病。尤其記得在我一連數小時的煩躁和疼痛里，母親撫慰我的柔情，和輾轉反側，半睡半醒醒來后的痛苦和迷亂，我轉動干澀炙熱的眼睛，把目光移到墻上，遠離曾經喜愛但逐日變得模糊昏暗的燈光。如果這些的確是記憶的話，這些稍縱即逝的回憶看起來卻都不那么真實，就像一場噩夢。我逐漸習慣包圍著我的無聲寂靜和黑暗，忘記從前有過什么不一樣，直到她的到來，我的老師，放飛了我的精神。但在我生命中*初的十九個月期間，我親眼瞥見了遼闊翠綠的曠野，明亮的天空、樹木和花朵，這些都是隨之而來的一片黑暗所不能完全湮沒掉的。如果我們曾經看到了，“那一天就是屬于我們的，那一天所展示的一切也是屬于我們的”。 第二章我已經回想不起生病后的*初幾個月發生了什么。我只知道我會坐在母親的大腿上或者在她忙家務活的時候緊抓著她的裙子不放。我用手觸碰每樣物品，和感知物體的移動，通過這樣的方式我了解了很多東西。很快我感到有需要和其他人溝通，開始做些簡單的表示。比如搖頭表示“不同意”，點頭表示“同意”，拉扯表示“過來”，推開表示“走開”。我想要面包的時候呢？我就會模仿切薄面包和涂上黃油的動作。如果我希望母親在晚餐做冰淇淋，我會撥弄冰柜，并且顫抖著裝出很冷的樣子作為表示。此外，我母親成功教會了我懂得很多東西。當她希望我帶點什么東西給她的時候，我總會知道，然后我會跑上樓上或者她指示的任何地方。實際上，在我日夜無盡的黑暗當中，我要感謝我的母親用愛的智慧帶給我的光明和美好。對于發生在我身邊的事，我知道的很多。五歲的時候，洗衣房送過來洗好的衣服，我會折好并擺放整齊，我還會從剩下的衣物里分辨出自己的衣服。通過這種方式，當我母親和姑媽要出門的時候，我能從她們的衣著打扮上知道，總要央求跟她們一同出去。有聚會的時候我都會被叫喚過去，賓客要告辭的時候，我就向他們揮手示意，我還模糊記得這個手勢的意思。有一天，一些紳士來拜訪我母親，我感覺到前門關了，其他動靜也顯示他們的到來。思索一下我就跑到樓上，誰也沒能攔住我，我要自己來穿上聚會的衣服。像我以前看見別人做過的，我站在鏡子前，往頭上抹油，往臉上撲了厚厚的粉。然后別上面紗從頭上遮住了我的臉，垂到我的肩膀上，在我小小的腰間系上大大的裙撐，使它在我身后懸掛下來，幾乎要碰到我裙子的邊緣。這樣一番打扮之后，我走下來幫忙一同招待賓客。我已經不記得什么時候發現自己和其他人不同的；但在我的老師到來之前我就已經知道了。我注意到我母親和我的朋友都不會像我一樣，在想要做什么事情的時候使用手勢，而是用她們的嘴巴說話。有時候我站在兩個談話的人之間，觸摸到了他們的嘴唇。我不明白，繼而變得困惑。我移動我的嘴唇并且不斷地做手勢，但并沒有任何結果。這有時讓我覺得憤怒，以至于我會亂踢一通，試圖尖叫直到筋疲力盡。我想我那時是知道自己任性的，因為我知道我踢傷了我的保姆艾拉，當我脾氣發作之后，我會感到一絲愧疚，但我卻記不起有哪一次這種感覺讓我未能如愿時不再任性的。那段日子里，我們廚師的黑皮膚女兒瑪莎?華盛頓，還有年輕時很棒的塞特種獵犬貝爾，常常陪我一起玩。瑪莎?華盛頓懂得我的手勢，讓她做我要做的事情基本沒有困難。這讓我很高興地對她頤指氣使，她通常也屈服于我的專橫，而避開和我近身扭打的風險。對于推論我立場強硬，思維活躍并且保持中立。我知道自己的智力足夠好，我行我素，即便要為此廝殺一番也在所不惜。我們花很多時間在廚房里面，揉生面團，幫著做冰淇淋，研磨咖啡豆，為烤制蛋糕而爭論不休，喂食擠在廚房階梯的母雞和火雞。它們都會乖巧地從我手中啄食，也讓我撫摸它們。有一天，一只雄火雞從我手上搶走了番茄跑開了。可能被這火雞的得逞激怒了，我們追趕它到柴堆上，這時廚子剛好在蛋糕上撒上了糖霜，我們把蛋糕一點點吃光了。但自此以后，我就一直生病，也不知道這樣的報應會不會也落在火雞上。珍珠雞都喜歡把巢筑在偏僻的地方，在長長的草叢中尋找它們的蛋是我*大的樂趣之一。當我要搜尋雞蛋的時候，我不會告訴瑪莎?華盛頓，但我會包起雙手放在地面上，告訴她草叢中有些圓圓的東西，瑪莎就會明白。如果我們幸運地找到巢穴，我是從來不讓瑪莎把雞蛋帶回家的，我會用著重的手勢告訴她，她應該把雞蛋扔到地上打碎。貯存谷物的小棚屋，飼養馬匹的馬廄，早晚擠奶的牛場都是瑪莎和我無窮樂趣的源泉。擠奶工擠奶的時候都會讓我把手放在奶牛上，在好奇心的驅使下，我通常都會使勁地掐它們。為圣誕節做準備也使我快樂。我不知道這意味著什么，但我享受滿屋子的歡樂氣息，也喜歡收到讓瑪莎?華盛頓和我安靜下來的小零食。我們也不喜歡這樣，但一點也沒有減少我們的樂趣。大人們會允許我們倆幫他們研磨香料，挑選葡萄干和用勺子攪拌餡料。我掛好我的長襪子，因為其他人也這么做。但我記憶中，這個節日并沒有特別讓我感興趣，我的好奇心也并沒有驅使我在黎明到來之前尋找我的禮物。瑪莎?華盛頓和我一樣十分喜歡惡作劇。七月炎熱的下午，兩個小孩齊齊坐在走廊的臺階上。一個小孩膚色像烏木一般黑，頭上用鞋帶綁著一束束的絨毛般的頭發，一條條伸出來就像螺絲錐。另一個是白皮膚的，留著金色卷發。其中一個小孩六歲大，另一個兩歲或者三歲。年紀小一點的小孩看不見，那就是我，另一個小孩就是瑪莎?華盛頓。我們都忙著剪紙娃娃，但很快就厭倦了這個消遣，我們又剪了鞋帶，把我們夠得著的金銀花的葉子剪掉了，然后我注意到了瑪莎的螺絲錐般的頭發。她開始不同意，后來屈服了。想到輪流來剪對方的頭發比較公平，她拿起剪刀把我的幾縷頭發剪掉了，如果不是我母親及時制止，她一定會把我的頭發全部剪光的。我們養的狗貝爾是我的另一個玩伴，她年老且慵懶，更喜歡在火堆旁睡覺而不是和我一起玩耍。我很努力想教會它我的手勢語言，但她反應遲鈍，注意力分散。有時候她突然起身并興奮地顫抖，變得十分強悍，正如狗兒們要撲向一只鳥兒一樣。我不知道為什么貝爾會有這樣的反應，但我知道她并沒有按照我的意愿行事。我生氣了，課程*終以我向貝爾一通亂打告終。貝爾會站起來，慵懶地伸展身體，發出一兩聲輕蔑的鼻息聲，走到爐火的另一邊，又再躺下，而我只好在疲憊失望之下，走開找瑪莎玩。早年的很多事件都深深地駐扎在我記憶力，各自獨立，但又清晰而獨特，讓我對那些沉寂、無目的、無盡頭的日子的倍感強烈。有天我不小心用水濺濕了圍裙，于是我把它攤開放到客廳火爐前。圍裙干得不夠快，為了趕快烘干它又穿上，我又把它挪近了點，正好放在了熾熱的灰燼上。火焰跳了進來，包圍了我，轉眼間我的衣服都燒著了。我驚慌不已弄出了很大的聲響，老保姆瓦伊妮發現后急忙跑來救我。她把毛毯拋到我身上，差點把我憋得窒息，但終究是撲滅了火。*終除了我的雙手和頭發燒了一下外，其他地方并無大礙。大概這個時候我弄明白了鑰匙的用處。一天早上我把母親鎖在了食品儲藏室，她被困了三個小時，期間傭人都在房子外面干活。她不停地用力捶打門口，我感覺到了捶打的震動，還坐在走廊階梯上開心地大笑。這次頑皮的惡作劇之*，讓我父母感到有必要盡快教育我。在我的老師莎莉文小姐見到我之前，我提前把她鎖在了房子里。我走上樓梯，打算把母親告訴我要給莎莉文小姐的東西給到她，但我把東西給到她之后，門就被我猛地關上了，門被鎖上了，鑰匙藏在了大廳衣櫥下面。大人們無法引誘我說出鑰匙在什么地方。我的父親只好用梯子將莎莉文小姐從窗口處接出來，這讓我感到很高興。幾個月之后我把鑰匙找了出來。
假如給我三天光明-全新修訂珍藏版 作者簡介
作者簡介：海倫?凱勒（Helen Keller），著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被海倫?凱勒（Helen Keller），著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。 她在安妮?蘇利文老師的教育和幫助下，以自強不息的頑強毅力掌握了英、法、德等五國語言，后考入哈佛大學的拉德克里夫學院，并完成了一系列著作。她先后完成了14本著作。其中著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。
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