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百年語文教育經典名著-第四卷 版權信息
- ISBN：9787544472999
- 條形碼：9787544472999 ; 978-7-5444-7299-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
百年語文教育經典名著-第四卷 本書特色
《百年語文教育經典名著（第4卷）》收入在百年語文教育史上有較大影響、至今仍有參考價值、且有一定代表性的語文教育類著作，含經典原文、注釋及內容導讀等。
《百年語文教育經典名著（第4卷）》共收中學語文教學論著五種：陳望道著，《作文法講義》，約5.4萬字；梁啟超著，《中學以上作文教學法》，約2.5萬字；夏丏尊、劉薰宇合著，《文章作法》，約6.5萬字；高語罕著，《語體文作法》，約10.0萬字；于在春編寫，《集體習作實踐記》，約7.6萬字。
百年語文教育經典名著-第四卷 內容簡介
本書收入在百年語文教育史上有較大影響、至今仍有參考價值、且有一定代表性的語文教育類著作，含經典原文、注釋及內容導讀等。本卷圖書共收小學國文國語教學論著五種：陳望道著，《作文法講義》(1922)，約5.4萬字；梁啟超著，《中學以上作文教學法》(1925)，約2.5萬字；夏丏尊、劉薰宇合著，《文章作法》(1926)，約6.5萬字；高語罕著，《語體文作法》(1933)，約10.0萬字；于在春著，《集體習作實踐記》（1946年），約7.6萬字。
百年語文教育經典名著-第四卷 目錄
作文法講義
小序
**章 導言
**節 文章的元素
第二節 作文的態度
第三節 今后的問題
第二章 文章的構造體制和美質
第四節 文章的構造
第五節 文章的體制
第六節 文章的美質
第三章 選詞
第七節 詞的辨別
第八節 詞的蓄積
第九節 詞的數量
第四章 造句
第十節 句的長短
第十一節 句的駢散
第十二節 句的張弛
第十三節 句的賓主
第十四節 句的斷續
第五章 分段
第十五節 段的實質
第十六節 段的形式
第十七節 附答兩個疑問
第六章 記載文
第十八節 記載文的旨趣
第十九節 記載文和繪畫及雕刻
第二十節 記載和觀察
第二十一節 科學的記載文
第二十二節 文學的記載文
第二十三節 記載的中心點和停留點
第七章 紀敘文
第二十四節 紀敘文的旨趣
第二十五節 紀敘文與記載文的糅雜和轉變
第二十六節 紀敘文的要素及問題
第二十七節 紀敘文的主旨
第二十八節 紀敘的停留點
第二十九節 主旨和停留點的關系
第三十節 紀敘文的流動
第八章 解釋文
第三十一節 解釋文的旨趣
第三十二節 解釋文的效用
第三十三節 解釋文的條件
第三十四節 解釋文的組織
第三十五節 解釋文的明晰
第九章 論辯文
第三十六節 論辯文的旨趣
第三十七節 論辯文和記載文紀敘文及解釋文
第三十八節 論題和判斷
第三十九節 引論和解釋
第四十節 證明責任和證據
第四十一節 證明法式
第四十二節 論辯文的統一
第十章 誘導文
第四十三節 誘導文的趣旨
第四十四節 誘導文的分布
第四十五節 誘導文的條件
第四十六節 關于文體的兩件事
第十一章 文章的美質
第四十七節 文章美質的意義及種類
第四十八節 明晰
第四十九節 遒勁
第五十節 流暢
第十二章 余言
第五十一節 標點
第五十二節 書法
中學以上作文教學法
序言一
序言二
一、提綱
二、記述之文
三、記靜態之文
四、記動態之文
五、記事文
六、論辯之文
七、教授法
文章作法
序
緒言
**章 作者應有的態度
第二章 記事文
**節 記事文的意義
第二節 作記事文的**步
第三節 材料的取舍和整理
第四節 記事文的順序
第五節 文學的記事文
第三章 敘事文
**節 敘事文的意義
第二節 記事文和敘事文的混合
第三節 敘事文的要素
第四節 敘事文的主想
第五節 敘事文的觀察點
第六節 觀察點的變動
第七節 敘事文的流動
第八節 敘事文流動的中止
第九節 敘事文流動的順逆
第四章 說明文
**節 說明文的意義
第二節 說明文的用途和題式
第三節 說明文的條件
第四節 條件的省略
第五章 議論文
**節 議論文的意義
第二節 命題
第三節 證明
第四節 演繹法歸納法和類推法
第五節 續前
第六節 證據的性質分類
第七節 各種議論的聯絡
第八節 議論文的順序
第九節 作駁論的注意
第六章 小品文
**節 小品文的意義
第二節 小品文在文章練習上的價值
第三節 小品文練習的機會
第四節 小品文作法上的注意——著眼細處
第五節 小品文作法上的注意——印象的
第六節 小品文作法上的注意——暗示的
第七節 小品文作法上的注意——中心
第八節 小品文作法上的注意——機智
第九節 實際作例和添削
第十節 分段與選題
附錄一 作文的基本的態度
附錄二 論記敘文中作者的地位并評現今小說界的文字
附錄三 我在國文科教授上*近的一信念
**篇 語言文字的起源與進化
**章 語言文字的起源
第二章 語言文字的功用與其進化
第二篇 語體文與文言文
**章 語體文與文言文的生命
第二章 語體文與文言文的對照
第三篇 文字寫作之必要的條件
**章 多讀小說
第二章 多讀新聞雜志
第三章 社會科學的常識
第四章 自然科學的常識
第五章 外國文字的常識
第六章 實際生活的體驗
第四篇 文字的要素
**章 目的
第二章 事實
第三章 語言
第四章 思想
第五章 讀者
第五篇 文字的戒律
**章 虛偽
第二章 夸大
第三章 模仿
第四章 輕薄
第五章 阿諛
第六章 傲慢
第六篇 文字的質力
**章 漂亮
第二章 生動
第三章 簡勁
第四章 譬喻
第五章 重點
第六章 統一
第七章 勻稱
第七篇 文字的內容
**章 民眾的立場
第二章 斗爭的精神
第三章 豐富的情感
第四章 深遠的意識
第五章 客觀的分析
第六章 辯證的邏輯
第七章 超越的想象力
集體習作實踐記
序
一、從動機說起
二、材料商討過程
（一）搜集
（二）整理
（三）評議
（四）選擇主題
（五）挑選和排列
（六）確定大綱
三、文字商討過程
（一）**句
（二）起
（三）承
（四）轉
（五）合
（六）脫稿
（七）文言的翻譯
付印后記
小序
**章 導言
**節 文章的元素
第二節 作文的態度
第三節 今后的問題
第二章 文章的構造體制和美質
第四節 文章的構造
第五節 文章的體制
第六節 文章的美質
第三章 選詞
第七節 詞的辨別
第八節 詞的蓄積
第九節 詞的數量
第四章 造句
第十節 句的長短
第十一節 句的駢散
第十二節 句的張弛
第十三節 句的賓主
第十四節 句的斷續
第五章 分段
第十五節 段的實質
第十六節 段的形式
第十七節 附答兩個疑問
第六章 記載文
第十八節 記載文的旨趣
第十九節 記載文和繪畫及雕刻
第二十節 記載和觀察
第二十一節 科學的記載文
第二十二節 文學的記載文
第二十三節 記載的中心點和停留點
第七章 紀敘文
第二十四節 紀敘文的旨趣
第二十五節 紀敘文與記載文的糅雜和轉變
第二十六節 紀敘文的要素及問題
第二十七節 紀敘文的主旨
第二十八節 紀敘的停留點
第二十九節 主旨和停留點的關系
第三十節 紀敘文的流動
第八章 解釋文
第三十一節 解釋文的旨趣
第三十二節 解釋文的效用
第三十三節 解釋文的條件
第三十四節 解釋文的組織
第三十五節 解釋文的明晰
第九章 論辯文
第三十六節 論辯文的旨趣
第三十七節 論辯文和記載文紀敘文及解釋文
第三十八節 論題和判斷
第三十九節 引論和解釋
第四十節 證明責任和證據
第四十一節 證明法式
第四十二節 論辯文的統一
第十章 誘導文
第四十三節 誘導文的趣旨
第四十四節 誘導文的分布
第四十五節 誘導文的條件
第四十六節 關于文體的兩件事
第十一章 文章的美質
第四十七節 文章美質的意義及種類
第四十八節 明晰
第四十九節 遒勁
第五十節 流暢
第十二章 余言
第五十一節 標點
第五十二節 書法
中學以上作文教學法
序言一
序言二
一、提綱
二、記述之文
三、記靜態之文
四、記動態之文
五、記事文
六、論辯之文
七、教授法
文章作法
序
緒言
**章 作者應有的態度
第二章 記事文
**節 記事文的意義
第二節 作記事文的**步
第三節 材料的取舍和整理
第四節 記事文的順序
第五節 文學的記事文
第三章 敘事文
**節 敘事文的意義
第二節 記事文和敘事文的混合
第三節 敘事文的要素
第四節 敘事文的主想
第五節 敘事文的觀察點
第六節 觀察點的變動
第七節 敘事文的流動
第八節 敘事文流動的中止
第九節 敘事文流動的順逆
第四章 說明文
**節 說明文的意義
第二節 說明文的用途和題式
第三節 說明文的條件
第四節 條件的省略
第五章 議論文
**節 議論文的意義
第二節 命題
第三節 證明
第四節 演繹法歸納法和類推法
第五節 續前
第六節 證據的性質分類
第七節 各種議論的聯絡
第八節 議論文的順序
第九節 作駁論的注意
第六章 小品文
**節 小品文的意義
第二節 小品文在文章練習上的價值
第三節 小品文練習的機會
第四節 小品文作法上的注意——著眼細處
第五節 小品文作法上的注意——印象的
第六節 小品文作法上的注意——暗示的
第七節 小品文作法上的注意——中心
第八節 小品文作法上的注意——機智
第九節 實際作例和添削
第十節 分段與選題
附錄一 作文的基本的態度
附錄二 論記敘文中作者的地位并評現今小說界的文字
附錄三 我在國文科教授上*近的一信念
**篇 語言文字的起源與進化
**章 語言文字的起源
第二章 語言文字的功用與其進化
第二篇 語體文與文言文
**章 語體文與文言文的生命
第二章 語體文與文言文的對照
第三篇 文字寫作之必要的條件
**章 多讀小說
第二章 多讀新聞雜志
第三章 社會科學的常識
第四章 自然科學的常識
第五章 外國文字的常識
第六章 實際生活的體驗
第四篇 文字的要素
**章 目的
第二章 事實
第三章 語言
第四章 思想
第五章 讀者
第五篇 文字的戒律
**章 虛偽
第二章 夸大
第三章 模仿
第四章 輕薄
第五章 阿諛
第六章 傲慢
第六篇 文字的質力
**章 漂亮
第二章 生動
第三章 簡勁
第四章 譬喻
第五章 重點
第六章 統一
第七章 勻稱
第七篇 文字的內容
**章 民眾的立場
第二章 斗爭的精神
第三章 豐富的情感
第四章 深遠的意識
第五章 客觀的分析
第六章 辯證的邏輯
第七章 超越的想象力
集體習作實踐記
序
一、從動機說起
二、材料商討過程
（一）搜集
（二）整理
（三）評議
（四）選擇主題
（五）挑選和排列
（六）確定大綱
三、文字商討過程
（一）**句
（二）起
（三）承
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（六）脫稿
（七）文言的翻譯
付印后記
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