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閱讀.讓教師遇見更好的自己 版權信息
- ISBN：9787533477172
- 條形碼：9787533477172 ; 978-7-5334-7717-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀.讓教師遇見更好的自己 本書特色
本書由福建教育學院李華主編，輯錄福州1 1讀書俱樂部成員的讀書隨筆和教育感悟，并附上了1 1讀書俱樂部十年的推薦閱讀書單。本書從閱讀拓寬教育視野，滋養人文情懷，完善知識結構，啟迪課堂創新，提升專業智慧，助力自我成全六個方面闡述了閱讀對教師成長的意義和作用。
閱讀.讓教師遇見更好的自己 內容簡介
本書有助于教師明白閱讀的重要性，閱讀可以提升教師職業養成和教書育人理念，對一線教師有現實借鑒意義。本書還將有力促進學校組織一線教師開展閱讀活動，讓教師遇見更好的自己。
閱讀.讓教師遇見更好的自己 目錄
**篇閱讀拓寬教育視野
在教育中放手/葉海燕
用心做教師/肖曉云
學會等待，靜候花開/劉珍燕
教師*美的生命姿態/陳蕾
我們離“面向個體的教育”有多遠/何燕林
追求“四度”課堂，成就完美人生/曾清源
讓每一朵花兒盡情綻放/陳玉琴
孩子成材和家庭教育成功的關鍵在哪里？/陳瓊英
提供教育好的“母本”/楊繼紅
第二篇閱讀滋養人文情懷
愛·相·隨——談如何“愛”學生/嚴權綱
換一種心情/徐麗華
荒蕪之處也會有春天/葉海燕
你成長，我幸福/陳敏
一路迷戀，一地花開/劉曉寧
攜愛同行，不斷優化教育效果/江成強
因為懂得，所以慈悲/劉玉平
播撒種子，面朝陽光/白云
教育的細節關系著教育的成敗/曾清源
第三篇閱讀完善知識結構
顛覆式創新如何改變教師：從10到40的路徑研究/陳敏
要發自內心地行動/陳鑾
從腦科學的層次上認識孩子行為背后的原因/何林芳
《情感堵塞》的幾個關鍵詞/黃靜
培養兒童對母語文字的親近感/徐麗華
是否要回到農耕時代去尋找教育的真諦/李明哲
教師要學會閱讀/陳蕾
我們要給學生留下什么？/羅花金
魅力盛開，花香迷懷/彭蔚蘭
第四篇閱讀啟迪課堂創新
教育研究可以從我做起，從小事做起，從現在做起/陳敏
創新下的課堂“理想”與“現實”/金程遠
剖析“恐懼”，看課堂上的沉默/傅丹莉
心之所至，方能成師/李明哲
讓每一棵樹長成它自己*好的樣子/王琳
顛覆式創新，不一樣的創新/肖曉云
男女生大腦差異及對當前教學的啟發/何燕林
讓腦神經科學為課堂教學助力/王淑女
努力讓學生的學習可見/許友森
第五篇閱讀提升專業智慧
教育應行走在慢與快之間/何燕林
從《創新者的課堂》審視公共教育/曾冰清
做一個肩扛黑暗閘門的勇士/趙葉晴
給教師燃燈/金程遠
做一個快樂的、明哲的、有成就感的教師/黃興年
班主任工作探究/王文博
重燃熱情，為了更美好的相遇/陽紅娟
也談經師與人師/肖曉云
用勇氣智慧打造教育的“DIY”/金程遠
第六篇閱讀助力自我成全
群體閱讀帶來的美好/廖旺華
面朝書籍，春暖花開/林曉楓
喚醒，勉勵，堅持/楊繼紅
閱讀讓內心強大，勇敢面對抉擇與挑戰/黃靜
書籍的力量/何林芳
成全與成長/王琳
閱讀所賦予的教育力量/李華
熱情與理性/張秋瓊
尋找與書與人的審美暖意/陳海濱
附錄：1 1讀書俱樂部十年共讀書單略覽
后記：在自律中自由著
在教育中放手/葉海燕
用心做教師/肖曉云
學會等待，靜候花開/劉珍燕
教師*美的生命姿態/陳蕾
我們離“面向個體的教育”有多遠/何燕林
追求“四度”課堂，成就完美人生/曾清源
讓每一朵花兒盡情綻放/陳玉琴
孩子成材和家庭教育成功的關鍵在哪里？/陳瓊英
提供教育好的“母本”/楊繼紅
第二篇閱讀滋養人文情懷
愛·相·隨——談如何“愛”學生/嚴權綱
換一種心情/徐麗華
荒蕪之處也會有春天/葉海燕
你成長，我幸福/陳敏
一路迷戀，一地花開/劉曉寧
攜愛同行，不斷優化教育效果/江成強
因為懂得，所以慈悲/劉玉平
播撒種子，面朝陽光/白云
教育的細節關系著教育的成敗/曾清源
第三篇閱讀完善知識結構
顛覆式創新如何改變教師：從10到40的路徑研究/陳敏
要發自內心地行動/陳鑾
從腦科學的層次上認識孩子行為背后的原因/何林芳
《情感堵塞》的幾個關鍵詞/黃靜
培養兒童對母語文字的親近感/徐麗華
是否要回到農耕時代去尋找教育的真諦/李明哲
教師要學會閱讀/陳蕾
我們要給學生留下什么？/羅花金
魅力盛開，花香迷懷/彭蔚蘭
第四篇閱讀啟迪課堂創新
教育研究可以從我做起，從小事做起，從現在做起/陳敏
創新下的課堂“理想”與“現實”/金程遠
剖析“恐懼”，看課堂上的沉默/傅丹莉
心之所至，方能成師/李明哲
讓每一棵樹長成它自己*好的樣子/王琳
顛覆式創新，不一樣的創新/肖曉云
男女生大腦差異及對當前教學的啟發/何燕林
讓腦神經科學為課堂教學助力/王淑女
努力讓學生的學習可見/許友森
第五篇閱讀提升專業智慧
教育應行走在慢與快之間/何燕林
從《創新者的課堂》審視公共教育/曾冰清
做一個肩扛黑暗閘門的勇士/趙葉晴
給教師燃燈/金程遠
做一個快樂的、明哲的、有成就感的教師/黃興年
班主任工作探究/王文博
重燃熱情，為了更美好的相遇/陽紅娟
也談經師與人師/肖曉云
用勇氣智慧打造教育的“DIY”/金程遠
第六篇閱讀助力自我成全
群體閱讀帶來的美好/廖旺華
面朝書籍，春暖花開/林曉楓
喚醒，勉勵，堅持/楊繼紅
閱讀讓內心強大，勇敢面對抉擇與挑戰/黃靜
書籍的力量/何林芳
成全與成長/王琳
閱讀所賦予的教育力量/李華
熱情與理性/張秋瓊
尋找與書與人的審美暖意/陳海濱
附錄：1 1讀書俱樂部十年共讀書單略覽
后記：在自律中自由著
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閱讀.讓教師遇見更好的自己 作者簡介
李華，特級教師。福建教育學院李華政治德育名師工作室領銜人，福建省首批中小學教學名師和省中小學學科教學帶頭人，中國教育報“2012年度推動讀書十大人物”之一，福州1 1讀書俱樂部的創立者和組織者。著有《迷戀學生的成長》《親歷愉悅的課堂》等。
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