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民族認同與國家認同的和諧關系建構研究 版權信息
- ISBN：9787511732811
- 條形碼：9787511732811 ; 978-7-5117-3281-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民族認同與國家認同的和諧關系建構研究 本書特色
本書基于宏觀思想政治教育的視角，對世界多民族國家民族認同與國家認同的矛盾關系進行審視，對二者關系的若干建構取向，即同質關系建構取向、多元關系建構取向進行辯證性評判，指出二者存在的局限和困境。在此基礎上，提出民族認同與國家認同關系建構的理想取向——和諧關系建構取向。本書認為，和諧關系建構取向實現了對同質關系建構取向、多元關系建構取向的超越和揚棄，具有充分的現實合理性，是民族認同與國家認同關系建構的理想取向。本書以社會主義和諧社會理論為依托，充分借鑒、吸取古今中外已有的民族認同與國家認同關系理論，探索民族認同與國家認同和諧關系建構所應選擇的目標、所需秉持的原則和所要具備的支撐。*后，著眼于當代中國的問題與實際，提出今后中國民族認同與國家認同和諧關系建構的深化路向。
民族認同與國家認同的和諧關系建構研究 內容簡介
本書基于宏觀思想政治教育的視角, 對世界多民族國家民族認同與國家認同的矛盾關系進行審視, 對二者關系的若干建構取向, 即同質關系建構取向、多元關系建構取向進行辯證性評判, 指出二者存在的局限和困境。在此基礎上, 提出民族認同與國家認同關系建構的理想取向 —— 和諧關系建構取向。
民族認同與國家認同的和諧關系建構研究 目錄
**章 導 論 2
一、研究價值 3
（一）有助于拓寬思想政治教育研究領域 3
（二）有助于促進我國民族政治理論發展 4
（三）有助于增強愛國主義教育有效性 5
（四）有助于提升中華民族凝聚力 6
（五）有助于推進社會主義和諧社會建設 7
二、國內外研究現狀 8
（一）總體概況 9
（二）主要論點 11
（三）簡要評述 45
三、研究思路與方法 47
（一）研究思路 47
（二）研究方法 49
第二章 民族認同與國家認同的內涵及關系 50
一、民族認同與國家認同的內涵 50
（一）民族認同的內涵 50
（二）國家認同的內涵 61
二、民族認同與國家認同的關系 63
（一）民族認同與國家認同的對立沖突關系 63
（二）民族認同與國家認同的互輔共生關系 68
（三）民族認同與國家認同屬于矛盾統一體 73
第三章 民族認同與國家認同關系的建構取向 74
一、民族認同與國家認同關系建構的重要性及實質內容 74
（一）民族認同與國家認同關系建構的重要性 74
（二）民族認同與國家認同關系建構的實質內容 77
二、民族認同與國家認同關系建構的若干取向及其局限性 79
（一）民族認同與國家認同的同質關系建構取向及其局限性 80
（二）民族認同與國家認同的多元關系建構取向及其局限性 89
三、和諧關系是民族認同與國家認同關系建構的理想取向 99
（一）民族認同與國家認同和諧關系建構的內涵 99
（二）和諧關系是對同質關系和多元關系建構取向的揚棄與超越 101
（三）民族認同與國家認同和諧關系建構的現實合理性 103
一、研究價值 3
（一）有助于拓寬思想政治教育研究領域 3
（二）有助于促進我國民族政治理論發展 4
（三）有助于增強愛國主義教育有效性 5
（四）有助于提升中華民族凝聚力 6
（五）有助于推進社會主義和諧社會建設 7
二、國內外研究現狀 8
（一）總體概況 9
（二）主要論點 11
（三）簡要評述 45
三、研究思路與方法 47
（一）研究思路 47
（二）研究方法 49
第二章 民族認同與國家認同的內涵及關系 50
一、民族認同與國家認同的內涵 50
（一）民族認同的內涵 50
（二）國家認同的內涵 61
二、民族認同與國家認同的關系 63
（一）民族認同與國家認同的對立沖突關系 63
（二）民族認同與國家認同的互輔共生關系 68
（三）民族認同與國家認同屬于矛盾統一體 73
第三章 民族認同與國家認同關系的建構取向 74
一、民族認同與國家認同關系建構的重要性及實質內容 74
（一）民族認同與國家認同關系建構的重要性 74
（二）民族認同與國家認同關系建構的實質內容 77
二、民族認同與國家認同關系建構的若干取向及其局限性 79
（一）民族認同與國家認同的同質關系建構取向及其局限性 80
（二）民族認同與國家認同的多元關系建構取向及其局限性 89
三、和諧關系是民族認同與國家認同關系建構的理想取向 99
（一）民族認同與國家認同和諧關系建構的內涵 99
（二）和諧關系是對同質關系和多元關系建構取向的揚棄與超越 101
（三）民族認同與國家認同和諧關系建構的現實合理性 103
展開全部
民族認同與國家認同的和諧關系建構研究 作者簡介
韋詩業，男，1978年10月出生，博士、副教授，碩士生導師，現任桂林電子科技大學馬克思主義學院研究生教研室主任，主要從事馬克思主義理論與思想政治教育的研究和教學工作。主持或參與國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學項目、教育廳科研項目等科研項目10余項；參編著作3部，發表論文30多篇。獲廣西社會科學優秀成果獎1項、廣西統戰理論政策研究創新成果獎1項。2003年畢業于廣西師范大學歷史教育學專業，獲歷史學士學位；2006年畢業于廣西師范大學馬克思主義理論與思想政治教育專業，獲法學碩士學位；2012年畢業于武漢大學思想政治教育專業，獲法學博士學位。
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