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包郵 學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐
作者：尚立富主編
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
208
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787303218745
- 條形碼：9787303218745 ; 978-7-303-21874-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐 本書(shū)特色
本書(shū)針對(duì)小學(xué)生不同年齡階段的理解能力和實(shí)踐能力而設(shè)計(jì)。手冊(cè)通過(guò)漫畫(huà)人物講述社區(qū)公益實(shí)踐故事或經(jīng)歷的方式向小學(xué)生展示如何自主地在生活的社區(qū)里開(kāi)展各種類(lèi)型的公益實(shí)踐活動(dòng)以及克服并解決實(shí)踐中可能遇到的困難。手冊(cè)還為學(xué)生提供了可能用到的資源鏈接和活動(dòng)資料包，以充分激發(fā)學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)的能動(dòng)性。
學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)針對(duì)小學(xué)生不同年齡階段的理解能力和實(shí)踐能力而設(shè)計(jì)。手冊(cè)通過(guò)漫畫(huà)人物講述社區(qū)公益實(shí)踐故事或經(jīng)歷的方式向小學(xué)生展示如何自主地在生活的社區(qū)里開(kāi)展各種類(lèi)型的公益實(shí)踐活動(dòng)以及克服并解決實(shí)踐中可能遇到的困難。手冊(cè)還為學(xué)生提供了可能用到的資源鏈接和活動(dòng)資料包，以充分激發(fā)學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)的能動(dòng)性。
學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐 目錄
**章 寫(xiě)在前面的“話”
**節(jié) 公益小使者的話
第二節(jié) 長(zhǎng)輩的話
第三節(jié) 編者的話
第二章 低年級(jí)學(xué)生篇
第三章 中高年級(jí)學(xué)生篇
第四章 學(xué)校主導(dǎo)的公益實(shí)踐活動(dòng)案例
**節(jié) 共情受助者——關(guān)愛(ài)盲人，關(guān)注導(dǎo)盲犬
第二節(jié) 創(chuàng)建文明城市我們?cè)谛袆?dòng)
第三節(jié) 我是蘭州文化宣傳志愿者
第五章 學(xué)校-家庭——社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)案例——廢舊電池回收利用
**節(jié) 案例課堂——共情受助者，伸出援助之手
第二節(jié) 校園實(shí)踐——小手拉大手義賣(mài)捐款
第三節(jié) 社會(huì)實(shí)踐——赴山區(qū)捐助貧困學(xué)生
附錄
附錄一 低碳生活快樂(lè)營(yíng)活動(dòng)手冊(cè)
附錄二 活動(dòng)集錦
附錄三 資源鏈接
后記
展開(kāi)全部
學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)-青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
尚立富，公共管理博士，現(xiàn)就職于北京師范大學(xué)文化創(chuàng)新與傳播研究院。長(zhǎng)期熱衷并致力于青少年教育及社會(huì)實(shí)踐與考察研究，曾走訪中國(guó)多個(gè)省份的農(nóng)村學(xué)校，形成《苦樂(lè)之旅》《行走西部》《隱痛與希望》等著作，事跡先后被中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等百家媒體進(jìn)行專題和采訪報(bào)道。近年來(lái)參與中宣部重大課題、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題、北京市委宣傳部委托課題等多項(xiàng)研究，結(jié)合理論與實(shí)踐撰寫(xiě)了《個(gè)人發(fā)起型非營(yíng)利組織研究》《美國(guó)服務(wù)學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐》等著作，主編和主持了《小學(xué)公益實(shí)踐教程》（1～6年級(jí)）、《中學(xué)公益實(shí)踐教程》（7～9年級(jí)）、《N歲孩子N歲父母》（0～6歲）叢書(shū)等20本。
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