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我的語文故事-語文教與學的探究 版權信息
- ISBN：9787543974012
- 條形碼：9787543974012 ; 978-7-5439-7401-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我的語文故事-語文教與學的探究 本書特色
作者從事語文教學已經二十六年，一直對課堂現場非常感興趣，所以有做“課后記”的習慣，記錄員教學課堂的一幕幕有意思的細節。在本書中，作者通過“講述”的方式，還原教學現場，探討如何利用學科教學，幫助學生發現自己，幫助學生通過漢字，走向文學，走向文化，逐漸形成自己的判斷。
我的語文故事-語文教與學的探究 內容簡介
作者杜虹從事語文教學已經二十六年，一直對課堂現場非常感興趣，所以有做“課后記”的習慣，記錄員教學課堂的一幕幕有意思的細節。在《我的語文故事》中，作者通過“講述”的方式，還原教學現場，探討如何利用學科教學，幫助學生發現自己，幫助學生通過漢字，走向文學，走向文化，逐漸形成自己的判斷。
我的語文故事-語文教與學的探究 目錄
序壹 我的追求：成為思考著的語文教師 1越教越發現自己太淺 2我的“自留地” 3信手拈來的快樂 4一封學生來信的反思 5*成熟的時候，卻是*掙扎的時期 6讀書與我貳 我的課堂：營造學習共同體 1在復旦附中上的“試卷講評課” 2課堂新模式的探索 3我的作文教學 4尋找寫作中的真實元素 5孩子們，一起來解讀 6文言文可以這樣學 7*自然的一節公開課 8池塘邊的一節語文課 9抓住學生的“突發奇想”激活語文課堂 10直面課堂真問題：《回憶魯迅先生》 11面對不喜歡“婉約派”的學生 12必須發生的故事 13*滿意的一節課：名篇新講叁 我的學生：學生眼中的語文課堂 一個高中畢業生對“語文”的困惑和思考后序
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我的語文故事-語文教與學的探究 作者簡介
杜虹，畢業于西北師范大學中文系，F任教于復旦附中青浦分校，語文教研組長。曾任上海市金山區第五屆“明天的導師工程”首席教師，上海市首屆培訓者研修班學員，上海市第三屆普教系統名師基地學員。
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