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五年級-奧數(shù)精講與測試-修訂版 版權(quán)信息
- ISBN：9787548612193
- 條形碼：9787548612193 ; 978-7-5486-1219-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五年級-奧數(shù)精講與測試-修訂版 本書特色
“奧數(shù)精講與測試(修訂版)”叢書，通過數(shù)學創(chuàng)新思維訓練把數(shù)學奧林匹克競賽的內(nèi)容以精講和測試的形式系統(tǒng)地結(jié)合起來，通過對本套教材的學習，使學生具備一定的數(shù)學素養(yǎng)，提高參加各種數(shù)學競賽的能力；期待學生課內(nèi)的數(shù)學成績會有所提高，還能在各級各類數(shù)學競賽中取得理想的成績。
“奧數(shù)精講與測試”叢書2007年出版后，即得到讀者的好評。十年來，奧數(shù)的題型發(fā)生了變化，讀者對圖書出版的形式也提出了更高的要求。為此，作者在本次叢書修訂版中增加了近幾年來各種奧數(shù)比賽的真題，許多例題也做了相應的調(diào)整，部分章節(jié)的內(nèi)容根據(jù)需要全部進行了替換。同時我們在作者的支持下，叢書的1~6年級課本中引入“互聯(lián)網(wǎng) ”的意識，在紙質(zhì)媒體中融入課堂教學的數(shù)字化內(nèi)容，將奧數(shù)教師的課堂講解以二維碼鏈接的方式滿足學生、家長的移動閱讀需求，可以反復觀看老師的講解，直到明白為止。真正做到“把奧數(shù)老師請回家”。
五年級-奧數(shù)精講與測試-修訂版 內(nèi)容簡介
“奧數(shù)精講與測試”叢書作為奧數(shù)品牌十年長銷不衰，廣受讀者好評。
近年來，奧數(shù)的題型發(fā)生了變化，作者在本次叢書修訂版中增加了近幾年來各種奧數(shù)比賽的真題，許多例題也做了相應的調(diào)整，部分章節(jié)的內(nèi)容根據(jù)需要全部進行了替換。
叢書的1-6年級課本中引入“互聯(lián)網(wǎng) ”的意識，將奧數(shù)教師的課堂講解的數(shù)字化內(nèi)容以二維碼鏈接的方式，滿足學生、家長的移動閱讀需求。真正做到“把奧數(shù)老師請回家”。
五年級-奧數(shù)精講與測試-修訂版 目錄
第1講 小數(shù)的巧算與大小比較
第2講 等差數(shù)列
第3講 列方程解應用題
第4講 平均數(shù)
第5講 雞兔同籠問題
第6講 平面圖形的周長與面積
第7講 等積變形
第8講 圖形的割補與切拼
第9講 數(shù)的整除特征
第10講 質(zhì)數(shù)與合數(shù)
第11講 分解質(zhì)因數(shù)
第12講 *大公約數(shù)與*小公倍數(shù)
第13講 數(shù)陣問題
第14講 周期問題
第15講 盈虧問題
第16講 完全平方數(shù)
第17講 相遇和追及問題
第18講 流水行船問題
第19講 有余數(shù)的除法
第20講 長方體與正方體
參考答案
第2講 等差數(shù)列
第3講 列方程解應用題
第4講 平均數(shù)
第5講 雞兔同籠問題
第6講 平面圖形的周長與面積
第7講 等積變形
第8講 圖形的割補與切拼
第9講 數(shù)的整除特征
第10講 質(zhì)數(shù)與合數(shù)
第11講 分解質(zhì)因數(shù)
第12講 *大公約數(shù)與*小公倍數(shù)
第13講 數(shù)陣問題
第14講 周期問題
第15講 盈虧問題
第16講 完全平方數(shù)
第17講 相遇和追及問題
第18講 流水行船問題
第19講 有余數(shù)的除法
第20講 長方體與正方體
參考答案
展開全部
五年級-奧數(shù)精講與測試-修訂版 作者簡介
熊斌
華東師范大學數(shù)學系教授、博士生導師；上海市核心數(shù)學與實踐重點實驗室主任；華東師范大學國際數(shù)學奧林匹克研究中心主任；中國數(shù)學會普及工作委員會及奧林匹克委員會委員，《數(shù)學教學》副主編、《數(shù)學通訊》編委。主要從事數(shù)學方法論、數(shù)學解題理論、數(shù)學教育與資優(yōu)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方面的教學與研究。在國內(nèi)外發(fā)表論文100余篇，主編和編著的著作150多本。多次擔任國際數(shù)學奧林匹克中國隊領隊、主教練。
馮志剛
湖南南縣人，理學碩士，上海中學數(shù)學特級教師，正高級中學教師，享受國務院特殊津貼專家。上海市數(shù)學學會副理事長，上海市普教系統(tǒng)第三期數(shù)學名師培養(yǎng)基地主持人。發(fā)表十多篇論文，累計撰寫200多萬字專著。長期從事數(shù)學奧林匹克教學工作，教過的學生中已有11人次獲得國際數(shù)學奧林匹克（IOM）金牌，從2008年起，連續(xù)9年有學生獲得IOM金牌。中國西部數(shù)學邀請賽執(zhí)委會委員，曾五次出任國際數(shù)學奧林匹克中國國家隊副領隊。
參加本套叢書編寫的作者都是長期在數(shù)學競賽輔導第一線的富有經(jīng)驗的教師，有中國數(shù)學奧林匹克國家隊的領隊、副領隊、主教練，還有多次參與各級各類數(shù)學競賽命題的專家。
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