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溝通之橋-人際傳播經(jīng)典讀本-(第十版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301252352
- 條形碼：9787301252352 ; 978-7-301-25235-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
溝通之橋-人際傳播經(jīng)典讀本-(第十版) 本書特色
《溝通之橋：人際傳播學(xué)經(jīng)典讀本》由美國(guó)著名人際傳播學(xué)教授約翰·斯圖爾特（John Stewart）主編。 《溝通之橋：人際傳播學(xué)經(jīng)典讀本》收集了來自全美四十余位知名的傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和哲學(xué)界一流學(xué)者的研究成果，可謂跨學(xué)科人際傳播研究領(lǐng)域的精華之作。 作者們結(jié)合典型案例，闡述了人際傳播研究的主要議題。這些議題也是每一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的問題，甚至難題。作者們還介紹了提高人際溝通能力的相關(guān)實(shí)用技巧。 《溝通之橋：人際傳播學(xué)經(jīng)典讀本》自1973年問世以來不修改和完善，成為人際傳播研究領(lǐng)域的經(jīng)典教材，是人際傳播學(xué)教學(xué)者、研究者以及期待改善自己的人際關(guān)系和生活質(zhì)量的讀者的理想讀物。
溝通之橋-人際傳播經(jīng)典讀本-(第十版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《溝通之橋：人際傳播經(jīng)典讀本》由美國(guó)著名人際傳播學(xué)教授約翰?斯圖爾特（John Stewart）主編。 本書收集了全美四十余位傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域一流學(xué)者的研究成果，可謂跨學(xué)科人際溝通領(lǐng)域的精華之作。 作者結(jié)合典型案例，闡述了人際溝通研究的主要議題。這些議題也是每一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的問題，甚至難題。作者還介紹了提高人際溝通能力的相關(guān)實(shí)用技巧。 本書自1973年問世以來，不斷修改、完善，成為人際溝通研究領(lǐng)域的經(jīng)典教材，是教學(xué)者、研究者以及期待改善自己的人際交往關(guān)系和提高生活質(zhì)量的讀者的理想讀物。
溝通之橋-人際傳播經(jīng)典讀本-(第十版) 目錄
目錄譯序1**部分 人際傳播基礎(chǔ)**章 主編與本書介紹**節(jié) 為何用這種方式進(jìn)入人際傳播？第二節(jié) 關(guān)于本書第二章 傳播與人際傳播**節(jié) 傳播與人際傳播第二節(jié) 個(gè)人關(guān)系與健康第三節(jié) 傳播的影響(而非結(jié)果)研究第四節(jié) 激情談話第五節(jié) 人際元素第三章 傳播建構(gòu)身份認(rèn)同**節(jié) 建構(gòu)身份認(rèn)同第二節(jié) 維護(hù)傳播中的自我第三節(jié) 塑造在線身份認(rèn)同第四章 言語與非言語交際**節(jié) 談話的言語與非言語維度第二節(jié) 非言語傳播：基本視角第三節(jié) 非言語行為的功能第二部分 共創(chuàng)意義第五章 吸氣：感知與傾聽**節(jié) 吸氣：感知第二節(jié) 膚淺透頂：刻板印象和以偏概全第三節(jié) 悉心傾聽第四節(jié) 移情式傾聽與對(duì)話式傾聽第六章 呼氣：表達(dá)與坦露**節(jié) 向他人開放和接受他人的開放第二節(jié) 說明我的思路：如何勸服，避免摩擦第三節(jié) 我要……第四節(jié) 說些什么：取決于何時(shí)說、怎么說和自我坦露什么第三部分 關(guān)系第七章 與家人和朋友的溝通**節(jié) 家庭究竟是什么？第二節(jié) 在家庭談話中區(qū)分訊息與元訊息第三節(jié) 我們的朋友，我們自己第四節(jié) 母女之間的電子郵件和即時(shí)訊息溝通第八章 與親密伴侶的溝通**節(jié) 性別化談話第二節(jié) 關(guān)系發(fā)展中的性別與族群異同第三節(jié) 個(gè)人關(guān)系中的性別觀第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)空間的浪漫：了解在線魅力第四部分 溝通之橋第九章 應(yīng)對(duì)溝通之墻**節(jié) 欺騙、背叛與攻擊第二節(jié) 傷害性訊息第三節(jié) 防衛(wèi)性溝通第四節(jié) 權(quán)力：沖突的結(jié)構(gòu)第五節(jié) 欺凌：青少年言語攻擊性溝通的關(guān)聯(lián)性第十章 沖突：化墻為橋**節(jié) 沖突與互動(dòng)第二節(jié) 溝通螺旋、悖論與復(fù)雜的難題第三節(jié) 處理破裂的關(guān)系第四節(jié) 我聽你說，可我有不同看法第五節(jié) 如何巧妙地處理問題第十一章 彌合文化差異**節(jié) 與形形色色的他人建立關(guān)系第二節(jié) 黑人婦女與白人婦女交談時(shí)，為何對(duì)話如此困難第三節(jié) “哪條腿是我的好腿？”：與殘疾人的文化溝通第十二章 促進(jìn)對(duì)話**節(jié) 什么使對(duì)話別具一格？第二節(jié) 對(duì)話的基本張力
展開全部
溝通之橋-人際傳播經(jīng)典讀本-(第十版) 作者簡(jiǎn)介
約翰·斯圖爾特（John Stewart），于1969-2001年在華盛頓大學(xué)（The University of Washington）教授人際傳播學(xué)。隨后，他轉(zhuǎn)到杜比克大學(xué)（University of Dubuque）任教，繼續(xù)教授人際傳播學(xué)，并任該校副校長(zhǎng)兼研究生院院長(zhǎng)。王怡紅，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院新聞學(xué)與傳播系教授。著有《人與人的相遇：人際傳播論》(人民出版社，2003年)、《論“人際傳播”的定名與定義問題》(《新聞與傳播研究》，2015年第7期)等。主要譯作為《思想管理者》(臺(tái)灣遠(yuǎn)流出版公司，1996年)。主編《中國(guó)傳播學(xué)30年：1978-2008》(中國(guó)大百科全書出版社，2010年)。2013年，擔(dān)任全國(guó)科技名詞審定委員會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)名詞審定委員會(huì)副主任，參與主持《新聞學(xué)與傳播學(xué)名詞》編撰工作。陳方明，前資深外交官，曾先后任職于中國(guó)駐尼日利亞、丹麥、菲律賓大使館，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)(紐約)，F(xiàn)任中國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)會(huì)高級(jí)研究員、《國(guó)際戰(zhàn)略研究》編輯。主要研究中美關(guān)系、亞太局勢(shì)、戰(zhàn)略溝通、公共外交、沖突與安全等問題。主要譯著有《藝術(shù)與社會(huì)》《美洲飛虎隊(duì)》《太陽也會(huì)西沉》《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》《里根回憶錄》(合譯)等。
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