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包郵 人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
作者：本書編委會(huì)
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
384
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人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 版權(quán)信息
- ISBN：9787213081194
- 條形碼：9787213081194 ; 978-7-213-08119-4
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 本書特色
李零、金一南、胡鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來，聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。
重點(diǎn)高校名家教授匯聚一堂，以深厚學(xué)養(yǎng)高屋建瓴，教你以大歷史觀和全新角度看待中國(guó)的歷史與道路、發(fā)展與崛起，讓你真正讀懂共產(chǎn)黨，讀懂中國(guó)，讀懂社會(huì)主義。
與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同沉浮，才是人間正道。
人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以總書記提出的“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”指示精神為指導(dǎo)，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、面向未來、為中國(guó)探索長(zhǎng)治久安之道為主題，以中國(guó)傳統(tǒng)治理的歷史經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)革命的遺產(chǎn)、新中國(guó)建設(shè)與改革的歷程、全面深化改革的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)為視角，李零、金一南、胡鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來13位享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名師大家，聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，旁征博引，深入淺出，回答了“什么是傳統(tǒng)”、“什么是我們幾千年治國(guó)理政的基本經(jīng)驗(yàn)”、“什么是革命”、“中國(guó)革命的遺產(chǎn)是什么”、“什么是我們建設(shè)與改革的基本經(jīng)驗(yàn)”、“為什么新中國(guó)發(fā)展的前后三十年不能相互否定”、“什么是我們?nèi)嫔罨母镆械摹补穷^’”，詳細(xì)解讀中國(guó)道路、中國(guó)制度、中國(guó)理論和中國(guó)文化，深刻闡述治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，具有強(qiáng)烈的說服力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性。
“前事不忘，后事之師”。本書提出的一系列創(chuàng)新觀點(diǎn)，諸如“歷代治理之得失”、“從‘東亞病夫’到民族復(fù)興”、“危機(jī)治理的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”、“中國(guó)道路與中國(guó)共產(chǎn)黨的‘四個(gè)三十年’”等，在黨政干部、青年大學(xué)生及廣大讀者中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。
這是在北京市委教工委組織的“名家領(lǐng)讀經(jīng)典：中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”公開課成果結(jié)晶，是一門系統(tǒng)了解中國(guó)國(guó)情、準(zhǔn)確把握中國(guó)道路選擇的入門必修課，是一部生動(dòng)鮮活的思政課創(chuàng)新讀物。
人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 目錄
前言
**篇 歷史經(jīng)驗(yàn)
什么是傳統(tǒng)？
什么是我們幾千年來治國(guó)理政的基本經(jīng)驗(yàn)？
馬克思主義·中國(guó)·西方/ 002
歷代治理之得失/ 018
統(tǒng)一與分裂/ 053
因循與創(chuàng)新/ 082
第二篇 革命遺產(chǎn)
什么是革命？
中國(guó)革命的偉大遺產(chǎn)是什么？
從“東亞病夫”到民族復(fù)興/ 106
突圍/ 139
毛澤東思想與當(dāng)代世界體系治理/ 151
第三篇 建設(shè)與改革
什么是我們建設(shè)與改革的基本經(jīng)驗(yàn)？
為什么中國(guó)發(fā)展的前后三十年不能相互否定？
危機(jī)治理的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)/ 182
中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復(fù)興/ 210
中國(guó)道路與中國(guó)共產(chǎn)黨的“四個(gè)三十年”/ 236
第四篇 全面深化改革
什么是全面深化改革要啃的“硬骨頭”？
我們的措施和方法是什么？
以人民為中心的改革觀/ 258
學(xué)好用好馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)/ 284
中國(guó)的醫(yī)療改革/ 323
中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展大勢(shì)/ 351
后記
**篇 歷史經(jīng)驗(yàn)
什么是傳統(tǒng)？
什么是我們幾千年來治國(guó)理政的基本經(jīng)驗(yàn)？
馬克思主義·中國(guó)·西方/ 002
歷代治理之得失/ 018
統(tǒng)一與分裂/ 053
因循與創(chuàng)新/ 082
第二篇 革命遺產(chǎn)
什么是革命？
中國(guó)革命的偉大遺產(chǎn)是什么？
從“東亞病夫”到民族復(fù)興/ 106
突圍/ 139
毛澤東思想與當(dāng)代世界體系治理/ 151
第三篇 建設(shè)與改革
什么是我們建設(shè)與改革的基本經(jīng)驗(yàn)？
為什么中國(guó)發(fā)展的前后三十年不能相互否定？
危機(jī)治理的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)/ 182
中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復(fù)興/ 210
中國(guó)道路與中國(guó)共產(chǎn)黨的“四個(gè)三十年”/ 236
第四篇 全面深化改革
什么是全面深化改革要啃的“硬骨頭”？
我們的措施和方法是什么？
以人民為中心的改革觀/ 258
學(xué)好用好馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)/ 284
中國(guó)的醫(yī)療改革/ 323
中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展大勢(shì)/ 351
后記
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人民公開課-中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 作者簡(jiǎn)介
為落實(shí)中央指示精神，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)結(jié)束不久，中共北京市委教育工作委員會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)?jiān)诰┎糠种麑＜覍W(xué)者，一起走上講臺(tái)，共同為北京市八所高校的同學(xué)們講述中國(guó)傳統(tǒng)治理的經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)革命的遺產(chǎn)、新中國(guó)建設(shè)與改革的歷程、全面深化改革的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，講述治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。北京市“名家領(lǐng)讀經(jīng)典：中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”市級(jí)公開課由此而誕生。
參加授課的學(xué)者專家有：北京大學(xué)李零、鄧小南、潘維、李玲、杜曉勤、吳小安、韓毓海教授，清華大學(xué)胡鞍鋼、李稻葵教授，中國(guó)人民大學(xué)溫鐵軍、張宇教授，中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)金一南、盧周來教授，北京航空航天大學(xué)張文木教授，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院黃平研究員，中央社會(huì)主義學(xué)院謝茂松教授等
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