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從紙質(zhì)教材到電子教材-教材數(shù)字化變革研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303222339
- 條形碼：9787303222339 ; 978-7-303-22233-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
從紙質(zhì)教材到電子教材-教材數(shù)字化變革研究 本書特色
教材對(duì)教育教學(xué)的價(jià)值、影響不言而喻，是推動(dòng)課程改革走向深化的重要抓手。本書系統(tǒng)介紹了當(dāng)前電子教材的發(fā)展、設(shè)計(jì)與應(yīng)用等，試圖梳理傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的變化關(guān)系，為變革的發(fā)生奠定一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。本書對(duì)于促進(jìn)電子教材良性開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推廣，提升教育效益能夠發(fā)揮積極作用。
從紙質(zhì)教材到電子教材-教材數(shù)字化變革研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教材在教學(xué)中居于舉足輕重的地位，在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教材的數(shù)字化變革勢(shì)在必行，相關(guān)探索近年來(lái)已在國(guó)內(nèi)外廣泛展開。樂(lè)進(jìn)軍著的《從紙質(zhì)教材到電子教材--教材數(shù)字化變革研究》從理論和實(shí)踐兩方面，試圖在教材變革研究的薄弱地帶起到一定的填補(bǔ)作用。內(nèi)容主要包括：分析紙質(zhì)教材的屬性、教學(xué)價(jià)值、優(yōu)勢(shì)，以及在數(shù)字時(shí)代愈發(fā)突顯的局限；界定和提煉電子教材的概念、組成、價(jià)值、定位等，并提供國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)展作為借鑒；比較電子教材與紙質(zhì)教材在性能特點(diǎn)、開發(fā)和應(yīng)用流程方面的異同，強(qiáng)調(diào)在變革過(guò)程中應(yīng)做到科學(xué)地?fù)P棄，在此基礎(chǔ)上對(duì)兩者的取代更替關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)；結(jié)合京版電子教材的開發(fā)，梳理電子教材設(shè)計(jì)和開發(fā)的要求、路徑；結(jié)合實(shí)踐，概括電子教材能給教和學(xué)方式帶來(lái)的新的變革，以及如何創(chuàng)造有利條件讓變革真正發(fā)生；從技術(shù)、哲學(xué)層面，深度思考電子教材對(duì)深化課程改革、“減負(fù)”、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面所起的作用和影響。
從紙質(zhì)教材到電子教材-教材數(shù)字化變革研究 目錄
**章 紙質(zhì)教材的發(fā)展和應(yīng)用
**節(jié) 信息傳播及出版技術(shù)對(duì)教材的影響
第二節(jié) 教育改革與教材屬性和功能的發(fā)展
第三節(jié) 教材對(duì)教與學(xué)的影響
第四節(jié) 教材內(nèi)容的選擇和組織
第五節(jié) 數(shù)字時(shí)代紙質(zhì)教材凸顯的局限性
第六節(jié) 紙質(zhì)教材的配套數(shù)字資源
第二章 電子教材的發(fā)展和研究
**節(jié) 電子出版和電子書
第二節(jié) 推動(dòng)電子教材發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)
第三節(jié) 電子教材概念的界定
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外電子教材發(fā)展?fàn)顩r
第五節(jié) 對(duì)電子教材定位的思考
第六節(jié) 電子教材的類型和組成
第七節(jié) 京版電子教材研究概況
第三章 電子教材與紙質(zhì)教材的比較
**節(jié) 兩種教材的性能特點(diǎn)比較
第二節(jié) 電子教材的優(yōu)勢(shì)和潛質(zhì)
第三節(jié) 兩種教材開發(fā)及應(yīng)用流程比較
第四節(jié) 利益相關(guān)者對(duì)兩種教材的態(tài)度
第五節(jié) 電子教材取代紙質(zhì)教材之爭(zhēng)
第四章 電子教材的設(shè)計(jì)和開發(fā)
**節(jié) 電子教材開發(fā)的綜合分析
第二節(jié) 電子教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)依據(jù)
第三節(jié) 電子教材的設(shè)計(jì)原則和開發(fā)策略
第四節(jié) 電子教材開發(fā)機(jī)制
第五節(jié) 京版電子教材特色概述
第六節(jié) 電子教材內(nèi)容的評(píng)價(jià)
第七節(jié) 電子教材開發(fā)需解決的問(wèn)題
第五章 電子教材與教學(xué)方式變革
**節(jié) 數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀
第二節(jié) 電子教材應(yīng)用環(huán)境建設(shè)
第三節(jié) 電子教材管理平臺(tái)的應(yīng)用
第四節(jié) 電子教材應(yīng)用對(duì)師生的要求
第五節(jié) 電子教材促進(jìn)教的方式變革
第六節(jié) 電子教材促進(jìn)學(xué)的方式變革
第七節(jié) 京版電子教材應(yīng)用調(diào)研
第六章 對(duì)電子教材的反思與展望
**節(jié) 電子教材蘊(yùn)含的辯證關(guān)系
第二節(jié) 電子教材推廣面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 技術(shù)優(yōu)勢(shì)與教育優(yōu)勢(shì)
第四節(jié) 電子教材與教育均衡
第五節(jié) 電子教材與“減負(fù)”
第六節(jié) 電子教材與深化課程改革
附錄1 電子教材使用情況調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生卷）
附錄2 電子教材使用情況調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）
參考文獻(xiàn)
后記
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從紙質(zhì)教材到電子教材-教材數(shù)字化變革研究 作者簡(jiǎn)介
樂(lè)進(jìn)軍，現(xiàn)為北京教育科學(xué)研究院課程教材中心研究人員，中學(xué)高級(jí)教師，北京市骨干教師。主要從事教材、課程的開發(fā)與管理研究。主持北京教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“京版電子教材教學(xué)應(yīng)用研究”，擔(dān)任北京版初中化學(xué)教材副主編，獨(dú)著及合著有《數(shù)據(jù)庫(kù)FoxPro》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)建模》《化學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方略》等著作，在各級(jí)刊物發(fā)表論文二十余篇。
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