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小學教育管理 版權信息
- ISBN：9787303205547
- 條形碼：9787303205547 ; 978-7-303-20554-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學教育管理 本書特色
本書內容講述了一些必要的規范，諸如概念準確、表述通暢、注釋完整、論證嚴密、結論審慎、脈絡清晰、體系嚴謹等等。然而，規范并非一定是創新的藩籬。基本規范之下的創新，恰恰是一部教材生命力的反映。本書的創新，不僅表現在以一元式框架來構建教材體系，而且在具體的編寫體例上也作了某些新的嘗試：章、節兩級標題較多考慮其內在邏輯，第三級標題則以主題式標題代替邏輯式標題。這樣處理，既框定了教材的基本內容，又使教材的具體視點靈活，也為任課教師在教學中的再創造留有了一定的余地。這樣的教材，或許比較適合于大學教學的實際。
小學教育管理 內容簡介
本書內容講述了一些必要的規范，諸如概念準確、表述通暢、注釋完整、論證嚴密、結論審慎、脈絡清晰、體系嚴謹等等。然而，規范并非一定是創新的藩籬。基本規范之下的創新，恰恰是一部教材生命力的反映。本書的創新，不僅表現在以一元式框架來構建教材體系，而且在具體的編寫體例上也作了某些新的嘗試：章、節兩級標題較多考慮其內在邏輯，第三級標題則以主題式標題代替邏輯式標題。這樣處理，既框定了教材的基本內容，又使教材的具體視點靈活，也為任課教師在教學中的再創造留有了一定的余地。這樣的教材，或許比較適合于大學教學的實際。
小學教育管理 目錄
**章 小學教育管理概述 **節 管理概述 一、對管理的基本認識 二、管理的概念 三、管理的本質 四、管理的二重性 第二節 小學教育管理概述 一、小學教育管理的概念 二、小學教育管理的特點 第三節 小學教育管理的研究對象和研究方法 一、小學教育管理的研究對象 二、小學教育管理的研究方法第二章 小學管理體制與管理機制 **節 小學管理體制概述 一、小學管理體制的概念與內涵 二、小學教育行政體制 第二節 小學領導體制 一、小學領導體制的概念 二、小學校長負責制 第三節 小學管理機制 一、小學管理機制的概念 二、小學管理機制的結構第三章 小學文化管理 **節 小學文化概述 一、小學文化的概念 二、小學文化的結構 第二節 小學文化的特點與功能 一、小學文化的特點 二、小學文化的功能 第三節 小學文化的建設 一、小學個體文化建設 二、小學組織文化建設第四章 小學辦學特色管理 **節 小學辦學特色概述 一、小學辦學特色的概念 二、小學辦學特色的特征 第二節 小學辦學特色的前提條件 一、小學外部條件 二、小學內部條件 第三節 小學辦學特色的途徑、過程與要求 一、小學辦學特色的途徑 二、小學辦學特色的過程 三、小學辦學特色的要求第五章 小學形象管理 **節 小學形象概述 一、小學形象的概念 二、小學形象的價值 第二節 小學形象的構成要素與評價指標 一、小學形象的構成要素 二、小學形象的評價指標 第三節 小學形象的塑造 一、小學形象塑造的過程 二、小學形象塑造的原則第六章 小學教師管理 **節 小學教師管理概述 一、小學教師的角色 二、小學教師管理的一般流程 第二節 小學教師素質提升 一、小學教師素質的概念 二、小學教師應有的職業素質 第三節 小學教師激勵 一、小學教師激勵的概念 二、小學教師激勵的方式 三、小學教師激勵的原則 第四節 小學教師自我管理 一、小學教師自我管理的意義 二、小學教師自我管理能力的提升 三、小學教師自我管理的實施第七章 小學生管理 **節 小學生管理的目的與價值 一、小學生的身心特點 二、小學生管理的目的 三、小學生管理的價值 第二節 小學生管理的前提 一、樹立正確的學生觀 二、樹立正確的成才觀 三、樹立正確的管理觀 四、樹立正確的家校合作觀 第三節 小學生管理的內容 一、小學生學習管理 二、小學生品德管理 三、小學生習慣養成 四、小學生心理疏導 第四節 小學生管理的途徑 一、小學生少先隊管理 二、小學生班級管理 三、小學生自我管理 第五節 小學生管理的方法 一、行政管理方法 二、思想教育方法 三、激勵方法 四、心理疏導方法 五、自我管理方法第八章 小學德育管理 **節 小學德育管理概述 一、小學德育管理的概念 二、小學德育管理的任務 第二節 小學德育管理的前提 一、提高小學德育管理者的素質 二、了解小學德育工作的社會背景 三、把握小學生的特點 四、掌握小學德育工作者的特點 第三節 小學德育資源的開發與利用 一、小學德育資源的內涵 二、小學德育資源的構成 三、小學德育資源的開發與利用 第四節 小學德育管理的實施 一、小學德育的計劃管理 二、小學德育的組織管理 三、小學德育的制度管理 四、小學德育的途徑管理 五、小學德育的內容管理 六、小學德育的方法管理第九章 小學教學管理 **節 小學教學管理概述 一、小學教學管理的概念 二、小學教學管理的意義 三、小學教學管理的任務 第二節 小學課程管理 一、小學課程管理的意義 二、小學課程管理的實施 三、小學校本課程的建設 第三節 小學教學管理的實施 一、小學教學質量管理 二、小學教學計劃管理 三、小學教學過程管理 四、小學教學資源管理 第四節 小學教務行政管理 一、編班 二、編排課表 三、教學資料和教學檔案的管理第十章 小學班級管理 **節 小學班級管理概述 一、小學班級管理的意義 二、小學班級管理的任務 三、小學班級管理的內容 第二節 小學班級文化的建設 一、小學班級文化的概念 二、小學班級文化建設的意義 三、小學班級文化建設的要求 第三節 小學班級管理中的班主任 一、小學班主任的角色定位 二、小學班主任的責任感 三、小學班主任的管理機智第十一章 小學安全管理 **節 小學安全管理概述 一、小學安全管理的概念 二、小學安全管理的意義 第二節 小學生傷害事故的預防與處理 一、小學生傷害事故的含義 二、小學生傷害事故的種類 三、小學生傷害事故的預防 四、小學生傷害事故的處理 第三節 小學突發事件的預防與處置 一、小學突發事件的含義 二、小學突發事件的種類 三、小學突發事件的預防 四、專項應急預案的實施 五、小學突發事件的處置第十二章 小學家校合作管理 **節 小學家校合作的意義 一、家校合作對小學生健康成長的意義 二、家校合作對小學教育工作的意義 三、家校合作對學校管理的意義 四、家校合作對家庭和社會的意義 第二節 小學家校合作的區域現狀 一、城市小學家校合作存在的問題 二、農村小學家校合作存在的問題 第三節 小學家校合作的區域對策 一、城市小學家校合作的對策 二、農村小學家校合作的對策參考文獻
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