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哈佛口才課 版權(quán)信息
- ISBN：9787509383865
- 條形碼：9787509383865 ; 978-7-5093-8386-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
哈佛口才課 本書(shū)特色
哈佛大學(xué)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)精英，他們進(jìn)入了全球軍界、政界與商界等領(lǐng)域。這些哈佛學(xué)子們憑借其出色的專(zhuān)業(yè)能力，獲得了顯赫的職位，并借助于傳承百年的口才精英訓(xùn)練，不斷地在各自的領(lǐng)域中贏得他人的關(guān)注，獲得新的發(fā)展機(jī)會(huì)。說(shuō)話(huà)是人與生俱來(lái)的天賦，但良好的談吐需要依靠后天的練習(xí)。只要肯花時(shí)間練習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)話(huà)技能的學(xué)習(xí)，吸收他人積攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中運(yùn)用這些方法與經(jīng)驗(yàn)，人人都有機(jī)會(huì)成為口才大師。
哈佛口才課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
說(shuō)話(huà)是人與生俱來(lái)的能力，但良好的談吐需要依靠后天的練習(xí)。只要肯花時(shí)間練習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)話(huà)技能的學(xué)習(xí)，吸收他人積攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中運(yùn)用這些方法與經(jīng)驗(yàn)，人人都有機(jī)會(huì)成為像奧巴馬一樣的口才大師。本書(shū)全面揭秘哈佛大學(xué)如何培養(yǎng)出*說(shuō)客，讓說(shuō)話(huà)成為一種溝通的藝術(shù)，借助口才將你塑造成無(wú)往不利的人生贏家。☆☆☆☆☆益智匯哈佛系列☆☆☆☆☆《哈佛情緒控制課：暢銷(xiāo)3版》《哈佛時(shí)間管理課：暢銷(xiāo)3版》《哈佛人生規(guī)劃課》《哈佛談判課》《哈佛心理課》《哈佛管理課》《哈佛氣質(zhì)課》《哈佛商務(wù)禮儀課》《哈佛幸福課》《哈佛心態(tài)課》《哈佛家訓(xùn)》《哈佛社交課》
哈佛口才課 目錄
Lesson 1 立足自我，找出你的口才問(wèn)題你確定你了解自己的說(shuō)話(huà)特點(diǎn)嗎?“聊不下去”的惡性循環(huán)私下交流不是辯論會(huì)這個(gè)世界并不是只有你“不會(huì)說(shuō)話(huà)”為什么你明明聽(tīng)了，別人卻認(rèn)為你沒(méi)有聽(tīng)?這些弱點(diǎn)，讓你立即變身“句號(hào)王”Lesson 2 3秒鐘打招呼，建立良好**印象隨時(shí)準(zhǔn)備好打招呼想要逆轉(zhuǎn)評(píng)價(jià)，你需要先做這五件事別害怕，用禮節(jié)性話(huà)題主動(dòng)一點(diǎn)學(xué)會(huì)閑聊，告別“礙你陌生口難開(kāi)”攀談的技術(shù)：去勇敢地搭話(huà)吧!安靜的電梯里，要怎樣說(shuō)話(huà)?做好這幾件事，對(duì)方將更信賴(lài)你Lesson 3 塑造積極氛圍，引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)話(huà)的欲望人人都想聊自己，什么時(shí)候才應(yīng)該說(shuō)自己?傾訴“我是誰(shuí)”，讓交情決定你的言語(yǔ)深淺別關(guān)注“我想說(shuō)什么”，關(guān)注“他想聽(tīng)什么”用肢體展示你的潛在積極語(yǔ)言話(huà)題卡住了?轉(zhuǎn)移話(huà)題后再聊一下捕捉關(guān)鍵內(nèi)容，讓交談持續(xù)下去鼓勵(lì)他，你才能更多地了解他讀懂對(duì)方的行動(dòng)模式Lesson 4 遠(yuǎn)離弱氣場(chǎng)，說(shuō)出你的影響力控制你的語(yǔ)調(diào)，控制你的形象問(wèn)得越正確，回答的人越喜歡你用*少的話(huà)表達(dá)*多的意思明辨：哪些事情才值得你發(fā)表意見(jiàn)?學(xué)會(huì)正確說(shuō)“不”，讓拒絕問(wèn)心無(wú)愧面對(duì)棘手問(wèn)題，更強(qiáng)有力地進(jìn)行自辯Lesson 5 超強(qiáng)說(shuō)服力!讓對(duì)方無(wú)法拒絕你有好點(diǎn)子?你更需要有說(shuō)服力*可惡的說(shuō)話(huà)，是把說(shuō)服變成強(qiáng)迫在論理時(shí)，加入動(dòng)人的感情這些時(shí)候，你該引用證據(jù)“對(duì)癥下藥”，從對(duì)方的固執(zhí)入手少數(shù)服從多數(shù)?用對(duì)方法就能使“多數(shù)服從少數(shù)”找準(zhǔn)對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)，讓良言變順耳Lesson 6 警惕那些*容易出問(wèn)題的話(huà)題你確定自嘲不會(huì)變成“自貶”嗎?抱怨時(shí)，如何說(shuō)才會(huì)被接受?別把贊美變成了阿諛?lè)畛心阏娴臅?huì)說(shuō)“對(duì)不起”嗎?吵架時(shí)，攻擊弱點(diǎn)*愚蠢敏感的壞事，要換個(gè)不敏感的說(shuō)法太常說(shuō)“感謝你”也會(huì)惹來(lái)麻煩引導(dǎo)話(huà)題走向，遏制語(yǔ)言暴力Lesson 7 引入共同點(diǎn)，告別意見(jiàn)分歧利益：*有效的分歧引導(dǎo)點(diǎn)利用開(kāi)場(chǎng)白打破僵持的分歧共同敵人是轉(zhuǎn)移矛盾的*佳話(huà)題強(qiáng)化彼此的積極情緒發(fā)出信息，試探對(duì)方的接受點(diǎn)學(xué)會(huì)一分為二，讓對(duì)峙有緩和的可能性越沉默，越有力承認(rèn)事實(shí)：有些人就是聊不到一起Lesson 8 說(shuō)清楚：有邏輯才會(huì)有支持率邏輯三標(biāo)準(zhǔn)，讓你告別“大道理家”開(kāi)口表達(dá)以前，應(yīng)該先摒棄偏見(jiàn)簡(jiǎn)潔三角劇本，讓邏輯不再是問(wèn)題簡(jiǎn)單又易懂的說(shuō)話(huà)順序說(shuō)話(huà)應(yīng)以減少他人負(fù)擔(dān)為前提運(yùn)用溝通要素把事情說(shuō)得更清楚邏輯世界里，方式不同效果也不同
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哈佛口才課 作者簡(jiǎn)介
劉麗娜，知名成功勵(lì)志撰稿人。素以出品高質(zhì)量書(shū)籍為己任，曾策劃、編寫(xiě)《幸福書(shū)》《不浮躁，不急躁，不暴躁》《時(shí)間管理術(shù)：做自己的時(shí)間管理師》等暢銷(xiāo)書(shū)籍。
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