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多元文化視域下中國青少年多元讀寫、話語與認同 版權信息
- ISBN：9787568904322
- 條形碼：9787568904322 ; 978-7-5689-0432-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多元文化視域下中國青少年多元讀寫、話語與認同 本書特色
盛靜、牛瑞雪*的《多元文化視域下中國青少年多元讀寫話語與認同》是一本教育與語言的跨專業專 *。在當前文化全球化的背景下，青少年的日常讀寫活動也日益豐富和多元。多種社會文化情景組合而成的社會文化生態系統影響并建構青少年對于世界、他人和自我的身份和認同。在此研究理念下，本書記錄的實證研究通過“民族志”的研究方法，來探究居住在北京，這個世界城市中的青少年如何通過讀寫活動參與到多元社會文化活動中去，如何理解來自世界各地不同的文化資訊和觀念，如何看待自我與周圍世界的關系，如何對不同的文化模式形成不同程度上的認同感。
多元文化視域下中國青少年多元讀寫、話語與認同 內容簡介
本書分為七部分共16章, 主要內容包括讀寫、話語與認同 ; 方法論 ; 文化融合與沖突中的青少年多元讀寫、話語與認同 ; 全球意識與國家意識: 中國青少年讀寫、話語與認同 ; 多重文化消費中的青少年多元讀寫、話語與認同等。
多元文化視域下中國青少年多元讀寫、話語與認同 目錄
第1部分第1章 引言第2章 讀寫、話語與認同第3章 方法論
第2部分第4章 文化融合與沖突中的青少年多元讀寫、話語與認同第5章 全球意識與國家意識：中國青少年讀寫、話語與認同
第3部分第6章 多重文化消費中的青少年多元讀寫、話語與認同第7章 多重文化消費中的中國青少年多元讀寫、話語與認同
第4部分第8章 性別建構：讀寫、話語與認同第9章 中國青少年性別建構：讀寫、話語與認同
第5部分第10章 青少年數碼讀寫、話語與認同第11章 中國青少年數碼讀寫、話語與認同
第6部分第12章 青少年多語言讀寫、話語與認同第13章 中國青少年多語言讀寫、話語與認同
第7部分第14章 青少年課堂內外的多元讀寫、話語與認同第15章 中國青少年課堂內外的多元讀寫、話語與與認同第16章 結論
參考文獻
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