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會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析 版權(quán)信息
- ISBN：9787542953711
- 條形碼：9787542953711 ; 978-7-5429-5371-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析 本書特色
趙威主編的《會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析(第2版)》以 學(xué)習(xí)情境為導(dǎo)向，選取典型學(xué)習(xí)子情境安排教學(xué)內(nèi)容 ，以培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)崗位能力為核心，開展理論實(shí)踐 一體化教學(xué)，在詳細(xì)闡述了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn) 金流量表以及所有者權(quán)益變動(dòng)表編制方法的基礎(chǔ)上， 運(yùn)用比較分析法、趨勢(shì)分析法、比率分析法、綜合分 析法等方法對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)該企 業(yè)的資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)狀況、償債能力、盈利能力等方面進(jìn)行 了分析和評(píng)價(jià)。
會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高職高專會(huì)計(jì)類專業(yè)核心課程系列：會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析（第2版）》以學(xué)習(xí)情境為導(dǎo)向，選取典型學(xué)習(xí)子情境安排教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)崗位能力為核心，開展理論實(shí)踐一體化教學(xué)，在詳細(xì)闡述了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表以及所有者權(quán)益變動(dòng)表編制方法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用比較分析法、趨勢(shì)分析法、比率分析法、綜合分析法等方法對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)該企業(yè)的資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)狀況、償債能力、盈利能力等方面進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)。
會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析 目錄
學(xué)習(xí)情境一 資產(chǎn)負(fù)債表編制與分析學(xué)習(xí)子情境一 編制與閱讀資產(chǎn)負(fù)債表學(xué)習(xí)子情境二 比較分析資產(chǎn)負(fù)債表【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)一技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境二 利潤(rùn)表編制與分析學(xué)習(xí)子情境一 編制與閱讀利潤(rùn)表學(xué)習(xí)子情境二 比較分析利潤(rùn)表【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)——技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境三 現(xiàn)金流量表編制與分析學(xué)習(xí)子情境一 編制與閱讀現(xiàn)金流量表學(xué)習(xí)子情境二 比較分析現(xiàn)金流量表【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)——技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境四 所有者權(quán)益變動(dòng)表編制與分析學(xué)習(xí)子情境一 編制與閱讀所有者權(quán)益變動(dòng)表學(xué)習(xí)子情境二 比較分析所有者權(quán)益變動(dòng)表【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)——技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境五 財(cái)務(wù)效率分析學(xué)習(xí)子情境一 企業(yè)償債能力分析學(xué)習(xí)子情境二 企業(yè)盈利能力分析學(xué)習(xí)子情境三 企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析學(xué)習(xí)子情境四 企業(yè)發(fā)展能力分析【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)——技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
學(xué)習(xí)情境六 綜合分析評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)學(xué)習(xí)子情境一 應(yīng)用杜邦分析法綜合分析會(huì)計(jì)報(bào)表學(xué)習(xí)子情境二 應(yīng)用沃爾比重分析法綜合分析會(huì)計(jì)報(bào)表學(xué)習(xí)子情境三 財(cái)務(wù)綜合分析指標(biāo)體系及報(bào)告【學(xué)習(xí)情境小結(jié)】【做中學(xué)——技能·職業(yè)資格·職稱考試訓(xùn)練】
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