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現(xiàn)代心理學與教育 版權信息
- ISBN：9787552017717
- 條形碼：9787552017717 ; 978-7-5520-1771-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現(xiàn)代心理學與教育 本書特色
雷斯德*的《現(xiàn)代心理學與教育》分兩篇。** 篇教育學基礎的心理學說（兒童本性是教育學說的基礎，現(xiàn)代心理學的性質(zhì)及其功能，現(xiàn)代各派心理學鳥瞰，本能，情緒，心理遺傳，學習，測驗與測量）；第2篇從各派心理學觀點論當前的教育問題（個別化的教學，職業(yè)與教育指導，學齡前的教學，成人教育，課外活動，體育與健康教育，人格與品性的發(fā)展，心理衛(wèi)生，實驗教育，心理學原理與教育問題的概述）。
現(xiàn)代心理學與教育 內(nèi)容簡介
全書分教育學基礎的心理學說和從各派心理學觀點而論當前的教育問題兩篇。內(nèi)容包括: 兒童本性是教育學說的基礎 ; 本能 ; 情緒 ; 學習 ; 學齡前的教學 ; 職業(yè)與教育指遵等。
現(xiàn)代心理學與教育 目錄
**篇 教育學基礎的心理學說**章 兒童本性是教育學說的基礎第二章 現(xiàn)代心理學的性質(zhì)及其功能第三章 現(xiàn)代各派心理學的鳥瞰第四章 本能第五章 情緒第六章 心理遺傳第七章 學習第八章 測驗與測量
第二篇 從各派心理學觀點而論當前的教育問題第九章 個別化的教學第十章 職業(yè)與教育指導第十一章 學齡前的教學第十二章 成人教育第十三章 課外活動第十四章 體育與健康教育第十五章 人格與品性的發(fā)展第十六章 心理衛(wèi)生第十七章 實驗教育第十八章 心理學原理與教育問題的概述
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