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人教版 教材解讀 數(shù)學 二年級上冊 (人民教育出版社指定教材解讀類圖書) 版權信息
- ISBN：9787107280979
- 條形碼：9787107280979 ; 978-7-107-28097-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人教版 教材解讀 數(shù)學 二年級上冊 (人民教育出版社指定教材解讀類圖書) 本書特色
本套叢書在內(nèi)容上有以下特點：1.遵循“四位一體”方針。就是在“講、解、例、練”四方面下足功夫。從知識的解讀，到技巧方法的挖掘；從例題的剖析，到習題的編排；從優(yōu)化教育學的策略，到思維訓練的側重都精心打造。2.注重知識的梳理與學習方法的遷移。特別強調(diào)學以致用，突出重點，突破難點，注重方法，啟迪智慧。如“解題策略·巧提升”側重解題方法、解題能力的培養(yǎng)，對各種題型都給出了明確、簡便的解題方法或解題技巧；“綜合練習·新設計”分層次設計練習，注重對知識和技能的鞏固和提升。總之，這套叢書以鮮明的特色，超越同類圖書，正如一枝出墻的紅杏，引領新潮流，讓你的學習園地燦爛輝煌！
人教版 教材解讀 數(shù)學 二年級上冊 (人民教育出版社指定教材解讀類圖書) 內(nèi)容簡介
本書依據(jù)課程標準，緊扣教材，圍繞知識點進行條分縷析，并作適當拓展，有利于夯實基礎知識。充分落實了教材對每一個知識點的講解、訓練和綜合，對重點和難點分析透徹，闡述精準到位；滲透了活學活用的思想，與現(xiàn)實生活結合緊密。厘清了思維過程。習題的題型較為典型，能結合近年各地的考試命題趨勢，分析有針對性。對知識點有講解，有應用，有點撥，為師生把握教材的知識內(nèi)容提供了很好的參考。構建適合學生課后自主學習，有效復習的知識結構，是學生迅速掌握基礎知識和方法技能的重要輔助材料。
人教版 教材解讀 數(shù)學 二年級上冊 (人民教育出版社指定教材解讀類圖書) 目錄
1 長度單位
第1課時 認識厘米
第2課時 認識米
第3課時 線段
第4課時 解決問題
整理和復習
2 100以內(nèi)的加法和減法（二）
1．加法
第1課時 不進位加
第2課時 進位加
2．減法
第1課時 減法
第2課時 解決問題
3．連加、連減和加減混合
第1課時 連加、連減
第2課時 加減混合
第3課時 解決問題
整理和復習
3 角的初步認識
第1課時 認識角
第2課時 直角、銳角和鈍角的初步認識
整理和復習
4 表內(nèi)乘法（一）
1．乘法的初步認識
2.2～6的乘法口訣
第1課時 5的乘法口訣
第2課時 2、3、4的乘法口訣
第3課時 乘加乘減
第4課時 6的乘法口訣
第5課時 解決問題
整理和復習
5 觀察物體（一）
整理和復習
6 表內(nèi)乘法（二）
7的乘法口訣
8的乘法口訣
第1課時 8的乘法口訣
第2課時 解決問題
9的乘法口訣
第1課時 9的乘法口訣
第2課時 解決問題
整理和復習
7 認識時間
第1課時 認識半時幾時幾分
第2課時 解決問題
整理和復習
8 數(shù)學廣角——搭配（一）
整理和復習
9 總復習
數(shù)與代數(shù)
圖形與幾何
期末測試
本書參考答案
教材參考答案
第1課時 認識厘米
第2課時 認識米
第3課時 線段
第4課時 解決問題
整理和復習
2 100以內(nèi)的加法和減法（二）
1．加法
第1課時 不進位加
第2課時 進位加
2．減法
第1課時 減法
第2課時 解決問題
3．連加、連減和加減混合
第1課時 連加、連減
第2課時 加減混合
第3課時 解決問題
整理和復習
3 角的初步認識
第1課時 認識角
第2課時 直角、銳角和鈍角的初步認識
整理和復習
4 表內(nèi)乘法（一）
1．乘法的初步認識
2.2～6的乘法口訣
第1課時 5的乘法口訣
第2課時 2、3、4的乘法口訣
第3課時 乘加乘減
第4課時 6的乘法口訣
第5課時 解決問題
整理和復習
5 觀察物體（一）
整理和復習
6 表內(nèi)乘法（二）
7的乘法口訣
8的乘法口訣
第1課時 8的乘法口訣
第2課時 解決問題
9的乘法口訣
第1課時 9的乘法口訣
第2課時 解決問題
整理和復習
7 認識時間
第1課時 認識半時幾時幾分
第2課時 解決問題
整理和復習
8 數(shù)學廣角——搭配（一）
整理和復習
9 總復習
數(shù)與代數(shù)
圖形與幾何
期末測試
本書參考答案
教材參考答案
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