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SketchUp 2016建筑設計技能課訓 版權信息
- ISBN：9787121310966
- 條形碼：9787121310966 ; 978-7-121-31096-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
SketchUp 2016建筑設計技能課訓 本書特色
本書針對SketchUp 2016建筑草圖設計的特點，對SketchUp建筑草圖設計功能和技巧進行全面和深入地講解，全書共分15章，使讀者能夠掌握實際的SketchUp建筑設計技能，真正掌握用SketchUp進行建筑設計的方法和技巧。另外，本書還配備交互式多媒體教學光盤，PPT等素材資源，便于讀者學習。 本書結構嚴謹、內(nèi)容翔實，知識全面，可讀性強，設計實例專業(yè)性強，步驟簡明。
SketchUp 2016建筑設計技能課訓 內(nèi)容簡介
本書結構嚴謹、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強、實例專業(yè)性強、步驟簡明，配備交互式多媒體教學光盤，是大專院校計算機輔助建筑設計課程的極好教材。
SketchUp 2016建筑設計技能課訓 目錄
目 錄
第1章 SketchUp建筑草圖設計基礎 1
1.1 SketchUp 2016界面介紹 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.2 視圖操作 20
1.2.1 設計理論 21
1.2.2 課堂講解 21
1.2.3 課堂練習——進行視圖變換 22
1.3 基本操作 23
1.3.1 設計理論 24
1.3.2 課堂講解 24
1.4 專家總結 29
1.5 課后習題 29
1.5.1 填空題 29
1.5.2 問答題 29
1.5.3 上機操作題 30
第2章 繪制基本圖形 31
2.1 繪制二維圖形 32
2.1.1 設計理論 33
2.1.2 課堂講解 33
2.1.3 課堂練習——繪制房間平面 42
2.2 繪制三維圖形 48
2.2.1 設計理論 48
2.2.2 課堂講解 49
2.2.3 課堂練習——繪制站房模型 57
2.3 模型操作 64
2.3.1 設計理論 64
2.3.2 課堂講解 66
2.3.3 課堂練習——繪制二層別墅模型 72
2.4 專家總結 91
2.5 課后習題 91
2.5.1 填空題 91
2.5.2 問答題 92
2.5.3 上機操作題 92
第3章 標注尺寸和文字 93
3.1 測量模型 94
3.1.1 設計理論 94
3.1.2 課堂講解 95
3.2 標注尺寸 98
3.2.1 設計理論 98
3.2.2 課堂講解 101
3.2.3 課堂練習——標注建筑平面尺寸 104
3.3 標注文字 107
3.3.1 設計理論 107
3.3.2 課堂講解 108
3.3.3 課堂練習——制作建筑名頭 110
3.4 專家總結 112
3.5 課后習題 112
3.5.1 填空題 112
3.5.2 問答題 112
3.5.3 上機操作題 113
第4章 設置材質與貼圖 114
4.1 材質操作 115
4.1.1 設計理論 115
4.1.2 課堂講解 116
4.1.3 課堂練習——制作小別墅材質 119
4.2 運用基本貼圖 125
4.2.1 設計理論 125
4.2.2 課堂講解 126
4.2.3 課堂練習——制作小屋效果 128
4.3 運用復雜貼圖 132
4.3.1 設計理論 132
4.3.2 課堂講解 133
4.3.3 課堂練習——制作景觀亭效果 136
4.4 專家總結 144
4.5 課后習題 144
4.5.1 填空題 144
4.5.2 問答題 145
4.5.3 上機操作題 145
第5章 圖層、群組和組件應用 146
5.1 圖層的運用及管理 147
5.1.1 設計理論 147
5.1.2 課堂講解 148
5.2 創(chuàng)建和編輯群組 148
5.2.1 設計理論 149
5.2.2 課堂講解 149
5.2.3 課堂練習——繪制窗模型 150
5.3 制作和編輯組件 155
5.3.1 設計理論 155
5.3.2 課堂講解 156
5.3.3 課堂練習——繪制架子模型 159
5.4 專家總結 163
5.5 課后習題 163
5.5.1 填空題 163
5.5.2 問答題 164
5.5.3 上機操作題 164
第6章 頁面和動畫設計 165
6.1 頁面設計 166
6.1.1 設計理論 167
6.1.2 課堂講解 167
6.1.3 課堂練習——制作公園場景頁面 170
6.2 動畫設計 176
6.2.1 設計理論 177
6.2.2 課堂講解 177
6.2.3 課堂練習——制作商場場景動畫 179
6.3 使用PREMIERE軟件編輯動畫 187
6.3.1 設計理論 187
6.3.2 課堂講解 188
6.4 專家總結 199
6.5 課后習題 199
6.5.1 填空題 199
6.5.2 問答題 199
6.5.3 上機操作題 199
第7章 剖切平面設計 201
7.1 創(chuàng)建和編輯剖切平面 202
7.1.1 設計理論 202
7.1.2 課堂講解 203
7.1.3 課堂練習——制作別墅剖切平面 208
7.2 導出剖切平面 212
7.2.1 設計理論 213
7.2.2 課堂講解 213
7.3 制作剖切面動畫 214
7.3.1 設計理論 214
7.3.2 課堂講解 215
7.3.3 課堂練習——制作街區(qū)剖切動畫 216
7.4 專家總結 221
7.5 課后習題 221
7.5.1 填空題 221
7.5.2 問答題 221
7.5.3 上機操作題 221
第8章 創(chuàng)建地形和文件導出 222
8.1 應用沙盒工具創(chuàng)建地形 224
8.1.1 設計理論 224
8.1.2 課堂講解 224
8.1.3 課堂練習——繪制山地模型 228
8.2 CAD文件的導入導出 233
8.2.1 設計理論 233
8.2.2 課堂講解 233
8.2.3 課堂練習——導入導出建筑CAD圖形 240
8.3 圖像文件的導入導出 243
8.3.1 設計理論 243
8.3.2 課堂講解 243
8.4 專家總結 256
8.5 課后習題 256
8.5.1 填空題 256
8.5.2 問答題 256
8.5.3 上機操作題 256
第9章 利用插件設計和渲染 257
9.1 利用插件設計 259
9.1.1 設計理論 259
9.1.2 課堂講解 259
9.1.3 課堂練習——繪制假山 263
9.2 渲染設計 268
9.2.1 設計理論 268
9.2.2 課堂講解 270
9.2.3 課堂練習——渲染建筑效果 274
9.3 建筑效果后期處理 279
9.3.1 設計理論 279
9.3.2 課堂講解 281
9.4 專家總結 306
9.5 課后習題 306
9.5.1 填空題 306
9.5.2 問答題 306
9.5.3 上機操作題 307
第10章 設計課堂綜合范例 308
10.1 建筑設計綜合范例 310
10.2 景觀設計綜合范例 329
10.3 專家總結 344
10.4 課后習題 344
10.4.1 問答題 344
10.4.2 上機操作題 344
第1章 SketchUp建筑草圖設計基礎 1
1.1 SketchUp 2016界面介紹 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.2 視圖操作 20
1.2.1 設計理論 21
1.2.2 課堂講解 21
1.2.3 課堂練習——進行視圖變換 22
1.3 基本操作 23
1.3.1 設計理論 24
1.3.2 課堂講解 24
1.4 專家總結 29
1.5 課后習題 29
1.5.1 填空題 29
1.5.2 問答題 29
1.5.3 上機操作題 30
第2章 繪制基本圖形 31
2.1 繪制二維圖形 32
2.1.1 設計理論 33
2.1.2 課堂講解 33
2.1.3 課堂練習——繪制房間平面 42
2.2 繪制三維圖形 48
2.2.1 設計理論 48
2.2.2 課堂講解 49
2.2.3 課堂練習——繪制站房模型 57
2.3 模型操作 64
2.3.1 設計理論 64
2.3.2 課堂講解 66
2.3.3 課堂練習——繪制二層別墅模型 72
2.4 專家總結 91
2.5 課后習題 91
2.5.1 填空題 91
2.5.2 問答題 92
2.5.3 上機操作題 92
第3章 標注尺寸和文字 93
3.1 測量模型 94
3.1.1 設計理論 94
3.1.2 課堂講解 95
3.2 標注尺寸 98
3.2.1 設計理論 98
3.2.2 課堂講解 101
3.2.3 課堂練習——標注建筑平面尺寸 104
3.3 標注文字 107
3.3.1 設計理論 107
3.3.2 課堂講解 108
3.3.3 課堂練習——制作建筑名頭 110
3.4 專家總結 112
3.5 課后習題 112
3.5.1 填空題 112
3.5.2 問答題 112
3.5.3 上機操作題 113
第4章 設置材質與貼圖 114
4.1 材質操作 115
4.1.1 設計理論 115
4.1.2 課堂講解 116
4.1.3 課堂練習——制作小別墅材質 119
4.2 運用基本貼圖 125
4.2.1 設計理論 125
4.2.2 課堂講解 126
4.2.3 課堂練習——制作小屋效果 128
4.3 運用復雜貼圖 132
4.3.1 設計理論 132
4.3.2 課堂講解 133
4.3.3 課堂練習——制作景觀亭效果 136
4.4 專家總結 144
4.5 課后習題 144
4.5.1 填空題 144
4.5.2 問答題 145
4.5.3 上機操作題 145
第5章 圖層、群組和組件應用 146
5.1 圖層的運用及管理 147
5.1.1 設計理論 147
5.1.2 課堂講解 148
5.2 創(chuàng)建和編輯群組 148
5.2.1 設計理論 149
5.2.2 課堂講解 149
5.2.3 課堂練習——繪制窗模型 150
5.3 制作和編輯組件 155
5.3.1 設計理論 155
5.3.2 課堂講解 156
5.3.3 課堂練習——繪制架子模型 159
5.4 專家總結 163
5.5 課后習題 163
5.5.1 填空題 163
5.5.2 問答題 164
5.5.3 上機操作題 164
第6章 頁面和動畫設計 165
6.1 頁面設計 166
6.1.1 設計理論 167
6.1.2 課堂講解 167
6.1.3 課堂練習——制作公園場景頁面 170
6.2 動畫設計 176
6.2.1 設計理論 177
6.2.2 課堂講解 177
6.2.3 課堂練習——制作商場場景動畫 179
6.3 使用PREMIERE軟件編輯動畫 187
6.3.1 設計理論 187
6.3.2 課堂講解 188
6.4 專家總結 199
6.5 課后習題 199
6.5.1 填空題 199
6.5.2 問答題 199
6.5.3 上機操作題 199
第7章 剖切平面設計 201
7.1 創(chuàng)建和編輯剖切平面 202
7.1.1 設計理論 202
7.1.2 課堂講解 203
7.1.3 課堂練習——制作別墅剖切平面 208
7.2 導出剖切平面 212
7.2.1 設計理論 213
7.2.2 課堂講解 213
7.3 制作剖切面動畫 214
7.3.1 設計理論 214
7.3.2 課堂講解 215
7.3.3 課堂練習——制作街區(qū)剖切動畫 216
7.4 專家總結 221
7.5 課后習題 221
7.5.1 填空題 221
7.5.2 問答題 221
7.5.3 上機操作題 221
第8章 創(chuàng)建地形和文件導出 222
8.1 應用沙盒工具創(chuàng)建地形 224
8.1.1 設計理論 224
8.1.2 課堂講解 224
8.1.3 課堂練習——繪制山地模型 228
8.2 CAD文件的導入導出 233
8.2.1 設計理論 233
8.2.2 課堂講解 233
8.2.3 課堂練習——導入導出建筑CAD圖形 240
8.3 圖像文件的導入導出 243
8.3.1 設計理論 243
8.3.2 課堂講解 243
8.4 專家總結 256
8.5 課后習題 256
8.5.1 填空題 256
8.5.2 問答題 256
8.5.3 上機操作題 256
第9章 利用插件設計和渲染 257
9.1 利用插件設計 259
9.1.1 設計理論 259
9.1.2 課堂講解 259
9.1.3 課堂練習——繪制假山 263
9.2 渲染設計 268
9.2.1 設計理論 268
9.2.2 課堂講解 270
9.2.3 課堂練習——渲染建筑效果 274
9.3 建筑效果后期處理 279
9.3.1 設計理論 279
9.3.2 課堂講解 281
9.4 專家總結 306
9.5 課后習題 306
9.5.1 填空題 306
9.5.2 問答題 306
9.5.3 上機操作題 307
第10章 設計課堂綜合范例 308
10.1 建筑設計綜合范例 310
10.2 景觀設計綜合范例 329
10.3 專家總結 344
10.4 課后習題 344
10.4.1 問答題 344
10.4.2 上機操作題 344
展開全部
SketchUp 2016建筑設計技能課訓 作者簡介
云杰漫步科技CAX教研室2002年創(chuàng)辦，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作，其成員包括從事相關行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關行業(yè)內(nèi)具有多年的教學培訓經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡遠程教學的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。
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