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心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體分析-心靈的相聚 版權(quán)信息
- ISBN：9787518412310
- 條形碼：9787518412310 ; 978-7-5184-1231-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體分析-心靈的相聚 本書特色
本書立足于福克斯學(xué)派基本的團(tuán)體理論和實(shí)踐模式。兩位作者以此為基石，構(gòu)建了當(dāng)代團(tuán)體分析實(shí)踐的畫卷，引領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)在此領(lǐng)域中快速發(fā)展的新思想。我認(rèn)為本書是迄今為止zui全面、完整的臨床團(tuán)體分析教科書。
本書主要講述了分析性團(tuán)體治療實(shí)踐中會(huì)遇到的多種議題和任務(wù)。兩位作者以在團(tuán)體治療的教學(xué)和督導(dǎo)中善于列舉臨床案例而著稱，讀者會(huì)在書中閱讀到大量臨床案例。我特別欣賞他們?cè)谥v述“評(píng)估”“為團(tuán)體治療準(zhǔn)備患者”以及“新團(tuán)體的早期階段”這些重要內(nèi)容的技術(shù)問題時(shí)生動(dòng)的對(duì)話。“行動(dòng)中的團(tuán)體”這一部分戲劇性地重現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)兩位資深巧匠的工藝，提醒我們?cè)谧屑?xì)維持必要設(shè)置的情況下關(guān)注福克斯學(xué)派模式的價(jià)值、優(yōu)點(diǎn)和治療效果，以啟迪心靈。
心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體分析-心靈的相聚 內(nèi)容簡(jiǎn)介
我們的生命始于原生家庭和和延伸家族。家庭外的我們也生活在不同的團(tuán)體中。可以說，我們所經(jīng)歷的不同團(tuán)體生活塑造了我們。心靈的創(chuàng)傷是關(guān)系的創(chuàng)傷，也唯有回到關(guān)系中修復(fù)。團(tuán)體治療便是這樣一種方式，作為團(tuán)體成員，在團(tuán)體咨詢中我們會(huì)遇到哪些議題和困惑？作為團(tuán)體帶領(lǐng)者，如何設(shè)置、組建、開啟、運(yùn)作及結(jié)束一個(gè)團(tuán)體？如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性的情境？在本書中，兩位作者憑借40年團(tuán)體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合豐深厚理論功底和大量案例，給出他們的回答。心靈的相聚是多么純粹、真摯、令人動(dòng)容，相信無論是專業(yè)的心理咨詢師還是對(duì)心理學(xué)、對(duì)了解自我感興趣的讀者，都能從閱讀本書的過程中獲得滋養(yǎng)。
心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體分析-心靈的相聚 目錄
第1章
團(tuán)體分析的社會(huì)和文化基礎(chǔ)
第2章
團(tuán)體治療的一個(gè)世紀(jì)
第3章
計(jì)劃組建分析性團(tuán)體
第4章
動(dòng)力性管理
第5章
評(píng)估性訪談
第6章
團(tuán)體情境中的癥狀
第7章
開始新的團(tuán)體
第8章
團(tuán)體的新成員
第9章
行動(dòng)中的團(tuán)體
第10章
團(tuán)體的生活事件
第11章
結(jié)束治療
第12章
治療的陷阱
第13章
挑戰(zhàn)性的情境
第14章
困境中的治療師
第15章
大型團(tuán)體
第16章
同舟共濟(jì)：同質(zhì)性團(tuán)體的價(jià)值
第17章
兒童與青少年團(tuán)體
第18章
從團(tuán)體分析角度看家庭治療
第19章
團(tuán)體分析在非臨床設(shè)置中的應(yīng)用
第20章
團(tuán)體治療的督導(dǎo)
第21章
作為專業(yè)人士的團(tuán)體分析師
第22章
團(tuán)體分析中不斷變化的情況
術(shù)語
參考書目
展開全部
心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體分析-心靈的相聚 作者簡(jiǎn)介
哈羅德·貝爾（Harold Behr）
1963年畢業(yè)于南非約翰內(nèi)斯堡的金山大學(xué)（Witwatersrand University）醫(yī)學(xué)專業(yè)，在Maudsley醫(yī)院和倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院完成精神科醫(yī)生的培訓(xùn)。1975—1996任倫敦中央米德爾賽克斯醫(yī)院兒童精神科會(huì)診醫(yī)生。1975年成為倫敦團(tuán)體分析研究所的團(tuán)體分析師。他是《團(tuán)體分析》雜志前任編輯，研究所在挪威奧斯陸的培訓(xùn)項(xiàng)目的召集人，1994年被挪威團(tuán)體分析研究所授予榮譽(yù)會(huì)員。他目前是倫敦團(tuán)體分析研究所的教師、督導(dǎo)師和團(tuán)體分析師，在北倫敦團(tuán)體治療中心私人執(zhí)業(yè)。
莉賽爾·赫斯特（Liesel Hearst）哈羅德·貝爾（Harold Behr）
1963年畢業(yè)于南非約翰內(nèi)斯堡的金山大學(xué)（Witwatersrand University）醫(yī)學(xué)專業(yè)，在Maudsley醫(yī)院和倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院完成精神科醫(yī)生的培訓(xùn)。1975—1996任倫敦中央米德爾賽克斯醫(yī)院兒童精神科會(huì)診醫(yī)生。1975年成為倫敦團(tuán)體分析研究所的團(tuán)體分析師。他是《團(tuán)體分析》雜志前任編輯，研究所在挪威奧斯陸的培訓(xùn)項(xiàng)目的召集人，1994年被挪威團(tuán)體分析研究所授予榮譽(yù)會(huì)員。他目前是倫敦團(tuán)體分析研究所的教師、督導(dǎo)師和團(tuán)體分析師，在北倫敦團(tuán)體治療中心私人執(zhí)業(yè)。
莉賽爾·赫斯特（Liesel Hearst）
1949年獲得英國(guó)精神病學(xué)的社會(huì)工作資格，隨后在英國(guó)國(guó)家精神衛(wèi)生協(xié)會(huì)工作。生育了兩個(gè)孩子之后，她在赫特福德郡的兒童與家庭精神科診所任心理治療師和團(tuán)體分析師。1974年成為倫敦團(tuán)體分析研究所的團(tuán)體分析師，之后參與在丹麥、挪威、德國(guó)和瑞士的培訓(xùn)項(xiàng)目的工作。她是德國(guó)海德堡團(tuán)體分析研究所和瑞士蘇黎世團(tuán)體分析培訓(xùn)研究所的榮譽(yù)會(huì)員。她目前是倫敦團(tuán)體分析研究所的團(tuán)體分析培訓(xùn)師和督導(dǎo)師，在北倫敦團(tuán)體治療中心私人執(zhí)業(yè)。
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