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人間四月天 版權(quán)信息
- ISBN：9787550240513
- 條形碼：9787550240513 ; 978-7-5502-4051-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人間四月天 本書特色
林徽因是我國現(xiàn)代一位極具特色的作家，也是我國diyi位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。二十世紀(jì)三十年代初，林徽因與夫婿梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑，成為這一領(lǐng)域的開拓者，取得了巨大的成就。新中國成立以后，林徽因在美術(shù)方面曾做過三件大事：參與國徽設(shè)計(jì)，改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)，參加人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)，為民族和國家作出了卓越的貢獻(xiàn)。這些成就足以使她留名青史。和建筑學(xué)研究相比，文學(xué)創(chuàng)作只是她“偶然為之”，數(shù)量不多，卻字字珠璣，其造詣并不亞于當(dāng)時(shí)的許多名家圣手，在我國現(xiàn)代文壇中占有重要的地位。
本書收錄了林徽因幾乎所有的經(jīng)典文學(xué)作品，體裁包括散文、小說、戲劇和詩歌。此外，還精選了她談建筑的三篇文章。在她的作品中，建筑學(xué)家的科學(xué)精神和作家的文學(xué)氣質(zhì)交相輝映，每篇文章都是她靈動思緒和滿腹才華的凝結(jié)。她的語言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面的春風(fēng)。可以說。她的文字擁有超越時(shí)間的魅力。
《你是人間的四月天》是林徽因的代表作品，本書書名也源于此。四月，是人間*美的時(shí)節(jié)，到處孕育著愛和希望。這時(shí)候，詩人寫下了她的“愛的贊頌”。這樣的四月，是蘇東坡筆下的江南水鄉(xiāng)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”柔美、清新，若即若離。因此，在設(shè)計(jì)本書的封面時(shí)，設(shè)計(jì)師特意選擇了這樣一幅具有別樣風(fēng)情的江南春景圖，并在原作基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些藝術(shù)加工和修改。
人間四月天 內(nèi)容簡介
本書收錄了林徽因的散文、詩歌等有代表性的作品, 主要內(nèi)容包括: 悼志摩、惟其是脆嫩、山西通信、窗子以外、紀(jì)念志摩去世四周年、蛛絲和梅花等。
人間四月天 目錄
代序?一代才女林徽因
**編?此情可待成追憶
悼志摩
惟其是脆嫩
山西通信
窗子以外
紀(jì)念志摩去世四周年
蛛絲和梅花
《文藝叢刊小說選》題記
究竟怎么一回事
彼此
一片陽光
第二編?大珠小珠落玉盤
窘
九十九度中
模影零篇
鐘綠
吉公
文珍
繡繡
第三編?一生詩意千尋瀑
“誰愛這不息的變幻”
那一晚
笑
深夜里聽到樂聲
情愿
仍然
激昂
一首桃花
蓮燈
中夜鐘聲
山中一個(gè)夏夜
微光
秋天這秋天
年關(guān)
你是人間的四月天
憶：
吊瑋德
靈感
城樓上
深笑
風(fēng)箏
別丟掉
雨后天
記憶
靜院
無題
題剔空菩提葉
黃昏過泰山
晝夢
八月的憂愁
過楊柳
冥思
空想（外四章）
你來了
“九·一八”閑走
藤花前
旅途中
紅葉里的信念
山中
靜坐
十月獨(dú)行
時(shí)間
古城春景
前后
去春
除夕看花
孤島
給秋天
人生
展緩
六點(diǎn)鐘在下午
昆明即景
一茶鋪
二小樓
一串瘋話
橋
古城黃昏
病中雜詩
小詩（一）
小詩（二）
寫給我的大姊
一大
對殘枝
對北街園子
十一月的小村
憂郁
哭三弟恒
我們的雄雞
第四編?幽遠(yuǎn)梅蕊觸人意
梅真同他們（四幕劇）
第五編?獨(dú)上高樓望天涯
平郊建筑雜錄
晉汾古建筑預(yù)查紀(jì)略
我們的首都
附錄
建筑家的眼睛詩人的心靈
后記
**編?此情可待成追憶
悼志摩
惟其是脆嫩
山西通信
窗子以外
紀(jì)念志摩去世四周年
蛛絲和梅花
《文藝叢刊小說選》題記
究竟怎么一回事
彼此
一片陽光
第二編?大珠小珠落玉盤
窘
九十九度中
模影零篇
鐘綠
吉公
文珍
繡繡
第三編?一生詩意千尋瀑
“誰愛這不息的變幻”
那一晚
笑
深夜里聽到樂聲
情愿
仍然
激昂
一首桃花
蓮燈
中夜鐘聲
山中一個(gè)夏夜
微光
秋天這秋天
年關(guān)
你是人間的四月天
憶：
吊瑋德
靈感
城樓上
深笑
風(fēng)箏
別丟掉
雨后天
記憶
靜院
無題
題剔空菩提葉
黃昏過泰山
晝夢
八月的憂愁
過楊柳
冥思
空想（外四章）
你來了
“九·一八”閑走
藤花前
旅途中
紅葉里的信念
山中
靜坐
十月獨(dú)行
時(shí)間
古城春景
前后
去春
除夕看花
孤島
給秋天
人生
展緩
六點(diǎn)鐘在下午
昆明即景
一茶鋪
二小樓
一串瘋話
橋
古城黃昏
病中雜詩
小詩（一）
小詩（二）
寫給我的大姊
一大
對殘枝
對北街園子
十一月的小村
憂郁
哭三弟恒
我們的雄雞
第四編?幽遠(yuǎn)梅蕊觸人意
梅真同他們（四幕劇）
第五編?獨(dú)上高樓望天涯
平郊建筑雜錄
晉汾古建筑預(yù)查紀(jì)略
我們的首都
附錄
建筑家的眼睛詩人的心靈
后記
展開全部
人間四月天 相關(guān)資料
閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。
——《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
語文科目要求學(xué)生增加課外閱讀總量，還推薦學(xué)生閱讀科普科幻作品，各類歷史、文化讀物及傳記，以及科學(xué)常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，語文課程要關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由表達(dá)。
——《光明日報(bào)》
新課改后的高考注重回歸語文之本，強(qiáng)調(diào)“讀書”和“生活”，目的就是要引導(dǎo)學(xué)生體會語文的本真滋味，懂得學(xué)習(xí)語文的本質(zhì)其實(shí)就是閱讀、思考和表達(dá)。
——全國中學(xué)語文優(yōu)秀教師、四川省教學(xué)名師導(dǎo)師、廣漢中學(xué)語文特級教師 王小槐
讀書確實(shí)是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學(xué)習(xí)，需要鍛煉和培養(yǎng)。而這樣的學(xué)習(xí)、鍛煉和培養(yǎng)，首先需要跳出實(shí)用主義的泥沼，需要從孩子開始才行。
——作家 肖復(fù)興
人間四月天 作者簡介
林徽因（1904?D1955），女，漢族，福建閩侯人，建筑師、教授、詩人、作家，同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國一代才女。人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計(jì)者。文學(xué)著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，代表作《你是人間的四月天》、《蓮燈》、《九十九度中》等。
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