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中學英語詞匯化簡記憶法 版權信息
- ISBN：9787312041181
- 條形碼：9787312041181 ; 978-7-312-04118-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學英語詞匯化簡記憶法 本書特色
化簡記憶法是以讀音為基礎、根據英語單詞的結構特點縮小信息量的一種記憶方法。陳宇*的《中學英語詞匯化簡記憶法》著力改變讀者低效記憶習慣，引導讀者注重單詞讀音，觀察單詞結構，綜合運用不同的方法進行記憶。內容包含讀音提示記憶法、記憶點記憶法、開音節與閉音節記憶法、構詞法記憶法、類比記憶法、記憶單元記憶法、詞中詞記憶法、聯想記憶法、特殊單詞突擊記憶法、例句對比記憶法。
本書適合中學生及相關英語學習者閱讀參考。
中學英語詞匯化簡記憶法 內容簡介
化簡記憶法是以讀音為基礎、根據英語單詞的結構特點縮小信息量的一種記憶方法。陳宇著的《中學英語詞匯化簡記憶法》著力改變讀者低效記憶習慣，引導讀者注重單詞讀音，觀察單詞結構，綜合運用不同的方法進行記憶。內容包含讀音提示記憶法、記憶點記憶法、開音節與閉音節記憶法、構詞法記憶法、類比記憶法、記憶單元記憶法、詞中詞記憶法、聯想記憶法、特殊單詞突擊記憶法、例句對比記憶法。 本書適合中學生及相關英語學習者閱讀參考。
中學英語詞匯化簡記憶法 目錄
序
前言
**章 讀音提示記憶法**節 字母全發音詞例第二節 l，n易錯詞例第三節 l，r易錯詞例第四節 m易錯詞例
第二章 記憶點記憶法**節 有雙輔音字母的詞例第二節 有不發音字母的詞例第三節 c，s讀[s]易錯詞例第四節 a，e，i，o，u，y讀[I]或[a]易錯詞例第五節 ar，er，ir，or，ur易錯詞例第六節 de，di讀[dI]與pre，pri讀[prI]易錯詞例第七節 et，it讀[It]與ey，y讀[I]易錯詞例
第三章 開音節 與閉音節 記憶法**節 絕對開音節 第二節 相對開音節 第三節 似是而非相對開音節 第四節 元音字母(半元音y)常見的重讀閉音節 第五節 開音節 與重讀閉音節 單詞拼寫對比
第四章 構詞法記憶法**節 合成構詞法第二節 轉換構詞法第三節 派生構詞法第四節 截短構詞法第五節 混合構詞法第六節 縮寫構詞法第七節 反轉構詞法
第五章 類比記憶法**節 以ce結尾的單詞及常規變化第二節 以d，de結尾的動詞及常規變化第三節 以mit，ss結尾的動詞及常規變化第四節 以se，ve結尾的動詞及常規變化第五節 以t，te結尾的動詞及常規變化第六節 非重讀ar，er和or結尾的單詞的詞形變化第七節 ic系列形容詞構成及其副詞形式
第六章 記憶單元記憶法**節 字母a構成的記憶單元第二節 字母e構成的記憶單元第三節 字母i構成的記憶單元第四節 字母o構成的記憶單元第五節 字母u構成的記憶單元第六節 輔音字母開頭的記憶單元
第七章 詞中詞記憶法**節 前置詞中詞第二節 后置詞中詞
第八章 聯想記憶法**節 詞頭聯想詞例第二節 詞尾聯想詞例第三節 易錯聯想詞例
第九章 特殊單詞突擊記憶法**節 記憶點密集的單詞第二節 個性特別的單詞
第十章 例句對比記憶法**節 單詞與單詞對比第二節 單詞與詞組對比第三節 詞組與詞組對比
附錄附錄一 國際音標和音標的意義附錄二 不規則動詞的“規則”
參考文獻
展開全部
中學英語詞匯化簡記憶法 作者簡介
陳宇，中學英語高級教師，先后畢業于安徽省宿州師范專科學校和華南師范大學外語系英語專業，現任教于廣東省珠海市平沙第一中學。從事中學英語教學30余年，擔任中學英語教研組組長10年，為廣東省普通高中教學水平評估專家組成員、廣東省高考英語口語考試考官。發表論文《消除學生心理障礙，提高英語教學效率》《淺論英語教學低效的主要原因及對策》，出版專著《中學英語詞匯化簡記憶法》。
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