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科學發展觀的人學思想研究 版權信息
- ISBN：9787514175844
- 條形碼：9787514175844 ; 978-7-5141-7584-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學發展觀的人學思想研究 本書特色
本書以馬克思主義人學為視閾，對科學發展觀所蘊含的人學思想進行研究，主要內容包括：通過研究現實的人和人的存在，建構科學發展觀的立論基點；通過研究人的需要和利益，解讀科學發展觀的內在動力；通過研究人的全面發展，審視科學發展觀的*終目的；通過研究人與自然的關系，探析科學發展觀的生態價值；通過研究人與社會的關系，思考科學發展觀的社會價值。
科學發展觀的人學思想研究 內容簡介
本書以馬克思主義人學為視閾，對科學發展觀所蘊含的人學思想進行研究，主要內容包括：通過研究現實的人和人的存在，建構科學發展觀的立論基點；通過研究人的需要和利益，解讀科學發展觀的內在動力；通過研究人的全面發展，審視科學發展觀的*終目的；通過研究人與自然的關系，探析科學發展觀的生態價值；通過研究人與社會的關系，思考科學發展觀的社會價值。
科學發展觀的人學思想研究 目錄
緒論
一、研究背景
二、研究現狀
三、研究方法
四、研究意義
五、研究內容
**章 科學發展觀立論基點的人學建構
一、人的存在
（一）人的存在的含義
（二）人的存在的特點
（三）人的現實生存與虛擬生存
二、現實的人
（一）現實的人的內涵
（二）現實的人的特征
（三）現實的人的存在方式
三、科學發展觀的核心：以人為本
（一）以人為本的歷史依據
（二）以人為本的社會動因
（三）以人為本的基本含義
（四）以人為本的主要原則
（五）關于以人為本所需要澄清的一些理論關系問題
（六）以人為本對馬克思主義人本思想的創新與發展
第二章 科學發展觀內在動力的人學解讀
一、人的需要
（一）人的需要的內涵
（二）人的需要的特性
（三）人的需要的類型
二、人的利益及其與需要的關系
（一）人的利益的含義
（二）人的利益的類型
（三）人的需要與利益的關系
三、科學發展觀的內在動力：人民群眾的需要和利益
（一）人的物質精神需要和利益是科學發展觀的內驅力
（二）中國共產黨人關于人民群眾需要和利益的思想
（三）滿足實現人民群眾需要和利益的現實路徑
第三章 科學發展觀*終目的的人學審視
一、人的全面發展
（一）早期人的全面發展思想
（二）馬克思恩格斯關于人的全面發展思想
（三）人的全面發展的內涵
（四）人的全面發展的規律
（五）人的全面發展的條件
（六）人的全面發展所應處理的關系
（七）人的全面發展是一個歷史過程
二、以人為本與人的全面發展
（一）以人為本的實質是實現人的自由全面發展
（二）自由全面發展與生活內涵的豐富和發展
（三）自由全面發展與社會關系的和諧與發展
三、科學發展觀的目的：促進人的全面發展
（一）人的發展的全面性
（二）人的發展的協調性
（三）人的發展的可持續性
第四章 科學發展觀生態價值的人學探析
一、人與自然的關系
（一）人與自然關系的基本內容
（二）人與自然關系的歷史演進
（三）人與自然關系的社會生成
（四）生態文明是人與自然關系的光明前景
二、科學發展觀生態價值的含義及其構成
（一）科學發展觀生態價值的含義
（二）科學發展觀生態價值的構成
三、科學發展觀的生態價值：人與自然的和諧共生
（一）人與自然的和解
（二）人與人的和解
（三）人與自然的和諧共生
（四）中國共產黨人關于生態文明建設的思想
（五）中國特色社會主義的生態文明制度建設
第五章 科學發展觀社會價值的人學思考
一、人與社會的關系
（一）人與社會的互動共生
（二）人與社會關系的新闡釋
二、人與社會關系的社會運動
（一）社會主體與社會規律
（二）社會主體的創造性作用
（三）社會規律的實現機制
三、人與社會關系同科學發展觀的相互作用
（一）人與社會關系是科學發展觀的理論前提
（二）科學發展觀對人與社會和諧發展的作用
四、科學發展觀的社會價值：人與社會的和諧發展
（一）正確處理效率與公平問題
（二）積極關注社會公平正義
（三）努力協調各種利益矛盾
（四）盡力消除貧困改善民生
參考文獻
后記
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科學發展觀的人學思想研究 作者簡介
張莉，1972年生，山西渾源人，法學博士，哲學博士后，現為山西大同大學思政部主任，副教授，兼任山西省思想政治教育研究會副秘書長，從事馬克思主義基本原理、思想政治教育等專業的教學和科研工作。已出版《全面建設小康社會與人的全面發展》專著1部，在《新視野》、《教育探索》等期刊發表論文40余篇，主持省部級等課題9項，獲省級等獎勵6項。
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