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使命與財富-理解大學 版權信息
- ISBN：9787507749809
- 條形碼：9787507749809 ; 978-7-5077-4980-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
使命與財富-理解大學 本書特色
本書全面論述了大學的辦學使命與學校如何進行自身財富運營、資產升的關系，解決了大學一方面要有培養人才為使命而非營利機構，一方面充分借助各種資源科學運營大學現有資產，使之大學財富升，反過來又為大學的*初使命服務。本書不僅僅針對綜合性大學，對于四年的研究學院、大專和職業培訓學院同樣適用。
使命與財富-理解大學 內容簡介
《使命與財富》不僅僅是對精英大學的一般性探討，或是對包括營利性大學在內的整個高等教育的討論。高等教育機構包括研究型大學、四年制大學、兩年制學院以及不授予學位的職業學院。許多學校致力于學校使命的非營利性活動，都是由營利性的收益活動來支撐！妒姑c財富：理解大學》涉及到大量有關學校收益活動的原始研究，包括與學費、捐贈、研究、專利、捐贈基金、游說、遠程教育、世界市場、廣告、品牌、聲譽等相關的活動。追求收益雖然對學校的使命非常重要，但有時又與其相沖突。兩者的沖突將會在校際運動會這一章重點討論，在*后一章也會以公共政策為視角探討這一問題。
使命與財富-理解大學 目錄
標題1,1,副標題,2\"圖表...........................................................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518685\\h1
前言...........................................................................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518686\\h2
**章高等教育簡介...........................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518687\\h4
第二章高等教育商業化之悖論........................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518688\\h8
第三章高等教育的競爭是否越來越激烈？..............................................................................................PAGEREF_Toc314518689\\h22
第四章二元結構：收入、使命、大學行為的理由................................................................................
PAGEREF_Toc314518690\\h31
第五章學費、差別定價、助學金.................................................................................................................PAGEREF_Toc314518691\\h40
第六章捐贈在高等教育經費中的地位.......................................................................................................
PAGEREF_Toc314518692\\h52
第七章捐贈基金及其管理——資助使命...................................................................................................PAGEREF_Toc314518693\\h65
第八章來自研究和專利的收入.....................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518694\\h74第九章其他的收入來源——游說、國際市場、遠程教育..................................................................PAGEREF_Toc314518695\\h80
第十章廣告、品牌和聲譽...............................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518696\\h86第十一章公立大學和私立非營利性大學是否“商業化”了.............................................................PAGEREF_Toc314518697\\h95
第十二章非真正意義上的象牙塔——學校通過合作來競爭.............................................................PAGEREF_Toc314518698\\h99
第十三章校際運動會——使命還是金錢？...........................................................................................
PAGEREF_Toc314518699\\h104第十四章使命和金錢.....................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518700\\h119
大學和學院想從其運動隊教練和校長那里得到什么？....................................................................
PAGEREF_Toc314518701\\h119
第十五章評價：公共政策的問題是什么？...........................................................................................PAGEREF_Toc314518702\\h131附錄......................................................................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518703\\h139
展開全部
使命與財富-理解大學 作者簡介
原作者：BurtonA.Weisbrod，JeffreyP.Ballou，EvelynD.Asch（BurtonA.Weisbrod是美國西北大學政策研究院的經濟學教授，他著作頗豐，代表作是《非盈利經濟》（1987）、《非營利組織的商業轉型》（1998）等，此外在《美國經濟評論》等雜志上發表學術論文200多篇）。Weisbrod教授是美國國家研究院醫學研究所的成員，美國前沿科技協會的成員，美國經濟顧問委員會的成員，美國研究資源顧問委員會成員，非營利部門社會科學研究委員會主席。JeffreyP.Ballou是Mathematica政策研究公司的經濟學家。Evelyn
D.Asch是西北大學政策研究院的助理研究員。譯者：燕凌洪成文（燕凌，博士，首都體育學院心理學與教育學教研室講師。洪成文，教授，北京師范大學高等教育研究所）
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