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加法啟蒙:4歲 版權信息
- ISBN：9787534040917
- 條形碼：9787534040917 ; 978-7-5340-4091-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
加法啟蒙:4歲 本書特色
1，對數的構成及加法意義的了解非常重要。如果不了解加法的意義，即便會加法計算，也不能算了解了加法。這段時期，相對于提高計算速度，從各個視角把握數的意義、了解數的構成、培養基礎計算能力更為重要。另外了解加法的運用場合和運用意義也非常重要。
2，反復練習10以內的數的構成，熟悉加法的運用場合。10以內的數，開始可以用具體的物品進行合成和分解練習，逐步過渡到純粹的數字練習。如7和3合起來是10、10可以分成7和3；然后進行“合起來是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）之類有助于了解加法的運用場合和意義的練習，并循序發展到算式練習。
加法啟蒙:4歲 內容簡介
我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒游戲學習書。叢書作者為日本千葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設計一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學，在學中玩，達到開發智力，提高素質，發展能力的目的。《多湖輝新頭腦開發叢書》自出版后，受到許多家長和孩子的喜愛。
現推出購買“修訂版”特別感謝活動！剪下標記寄回出版社，除鼓勵獎之外再贈送浙江人民美術出版社設計制作用于表揚的禮物。
加法啟蒙:4歲 目錄
一共是多少（數的合成）
幾和幾（數的分解）
差幾個（補數）
相同的是哪個（數與數字）
寫數字（數字）
合起來是多少（數的合并）
增加后是多少（數的增加）
加法的算式（加法）
加法計算（加法）
數的構成表
幾和幾（數的分解）
差幾個（補數）
相同的是哪個（數與數字）
寫數字（數字）
合起來是多少（數的合并）
增加后是多少（數的增加）
加法的算式（加法）
加法計算（加法）
數的構成表
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加法啟蒙:4歲 作者簡介
叢書作者為日本千葉大學多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，并提出了許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
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