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高中數學解題研究-大題細做-第2輯 版權信息
- ISBN：9787308165181
- 條形碼：9787308165181 ; 978-7-308-16518-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學解題研究-大題細做-第2輯 本書特色
本書目標讀者為基礎較好的高中學生及教師，寫作特色為“拾級而上”，采取敘事性的語言，將解題過程娓娓道來，在疑問與探索中揭示一道題目解決的心路歷程，文筆貼近學生。
高中數學解題研究-大題細做-第2輯 內容簡介
1.《第1輯：小題大做》30日暢銷2萬冊； 2. 第2輯突出思維過程，體現“拾級而上”； 3. 第2輯重點說明容易“卡殼”的難點步驟； 4. 第2輯揭示解題規律，提煉數學思想。
高中數學解題研究-大題細做-第2輯 目錄
目錄
問題雖小價值大，簡化轉化*優化—————————————————————張培強
軌跡方程有妙法，今朝重現蒙日圓———————————————————————汪飛
動中有靜蘊定值，參數遁形于關系———————————————————————周坤
動態過程范圍生，構造函數是關鍵——————————————————————陳清華
理順關系按圖索驥，設參構造凸顯通法————————————————————宮前長
橢圓中現相交弦，由此及彼趣旅程——————————————————————齊建民
代數、幾何方法多，一圖引來知識串—————————————————宋春龍、文貴雙
一題一世界，反思境界升———————————————————————————楊飛
常規方法遇阻，分而治之顯奇—————————————————————————梅磊
變形有法放縮有度，因式分解顯奇效—————————————————————王海剛
改變結構柳暗花明，以圖為據放縮有法—————————————————————龍宇
函數數列相伴相生，積分思想高屋建瓴————————————————汪仁林、姚利娟
看似顯然實不然，嚴謹推理定零點———————————————————————許麗
分離分類尋零點，對數平均愛偏移——————————————————————劉彥永
隱形的零點，三步帶你飛——————————————————————————楊春波
展開全部
高中數學解題研究-大題細做-第2輯 作者簡介
齊建民，曾擔任k12數學論壇，人民教育出版社數學論壇版主（至今），2007年創建“中國數學解題研究會”QQ群，目前會員2000人，群內有多位行業內名師、專家，是國內影響力較大的初等數學教育社群。 專業素養深厚，在《中學數學研究》等雜志上發表多篇文章，在國內高中數學教師群體中頗具個人影響力。 現任學大教育鄭州分公司教研總監，主管教師、教學質量管理，2015年入選學大教育集團名師巡講團，9月開始全國巡講，至今已巡講包括西安、合肥、上海等18家分公司，培訓人數近5000人，在學大教育集團內部得到高度認可。
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