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2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市)

包郵 2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市)

出版社：世界圖書出版公司出版時(shí)間：2012-06-01
開本： 32開 頁數(shù)： 320
本類榜單：考試銷量榜
中 圖 價(jià):¥14.1(3.4折) 定價(jià)  ¥41.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787510046957
  • 條形碼：9787510046957 ; 978-7-5100-4695-7
  • 裝幀：55g輕型紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市) 本書特色

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》根據(jù)國家教師資格考試大綱和真題，全書共設(shè)四大部分：學(xué)科知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。為了滿足考生的需要，在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，相應(yīng)考點(diǎn)放有歷年真題、考題預(yù)測和知識(shí)拓展。每章*后的“能力提升訓(xùn)練”配有相關(guān)試題，方便考生隨看隨練。本書還有“前言”“應(yīng)試攻略”等輔助材料，帶領(lǐng)考生了解考試動(dòng)態(tài)和具體內(nèi)容，節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

“真題二維碼”：本書中含有歷年教師資格考試真題，掃一掃真題旁的二維碼就可以獲得該試題的真人講解，方便考生復(fù)習(xí)。

中公移動(dòng)自習(xí)室：考生通過在線模擬練習(xí)和相關(guān)高清視頻，可以梳理復(fù)習(xí)思路，檢測復(fù)習(xí)效果。

2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市) 內(nèi)容簡介

《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》中公教育為2017年參加國家教師資格考試的歷史考生打造實(shí)用復(fù)習(xí)教材！

考生需要、實(shí)用為先的編寫理念，幫助考生合理、有效地進(jìn)行考前復(fù)習(xí)！

《2017國家教師資格考試專用教材·歷史學(xué)科專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）（中公版）》匯集中公教育教師資格考試研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合國家教師資格考試大綱和真題考查內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容安排加以完善，幫助考生明確考試重難點(diǎn)，明確出題規(guī)律和考查內(nèi)容，理解專業(yè)知識(shí)，靈活掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。

為了回饋廣大考生對(duì)中公教育的支持，本書還配有中公移動(dòng)自習(xí)室，在線模擬練習(xí)和相關(guān)高清視頻，開闊考生復(fù)習(xí)思路，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市) 目錄

**部分學(xué)科知識(shí)與能力
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)高中歷史課程概述
考點(diǎn)梳理
一、高中歷史課程論
二、高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及其特點(diǎn)
三、高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)
四、高中歷史教科書分析
第二節(jié)高中歷史教學(xué)的史學(xué)素養(yǎng)
考點(diǎn)梳理
一、認(rèn)識(shí)史學(xué)理論
二、中西史學(xué)史概述
三、影響高中歷史教學(xué)的幾個(gè)史學(xué)觀點(diǎn)
四、與高中歷史教學(xué)相關(guān)的史學(xué)方法
五、高中歷史教學(xué)史料問題概述
能力提升訓(xùn)練
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)中國古代史
考點(diǎn)梳理
一、中國歷史的開端
二、夏商周與春秋戰(zhàn)國時(shí)期
三、秦漢時(shí)期
四、三國兩晉南北朝時(shí)期
五、隋唐、五代十國時(shí)期
六、遼宋夏金元時(shí)期
七、明清時(shí)期
第二節(jié)中國近代史
考點(diǎn)梳理
一、列強(qiáng)的對(duì)華侵略
二、太平天國和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
四、維新運(yùn)動(dòng)和辛亥革命
五、晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活
六、北洋政局與社會(huì)革命
七、南京國民政府的建立和中華蘇維埃革命的興起
八、抗日戰(zhàn)爭
九、國共和平談判與全面內(nèi)戰(zhàn)
第三節(jié)中國現(xiàn)代史
考點(diǎn)梳理
一、新中國建立初期政權(quán)的鞏固
二、社會(huì)主義道路的探索
三、“文化大革命”和撥亂反正
四、改革開放新時(shí)期
能力提升訓(xùn)練
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)世界古代史
考點(diǎn)梳理
一、人類的起源
二、古代西亞諸文明
三、古代埃及文明
四、古代印度文明
五、古代希臘文明
六、古代羅馬文明
七、基督教文明
八、伊斯蘭教文明
第二節(jié)世界近代史
考點(diǎn)梳理
一、資本主義世界市場的形成和發(fā)展
二、西方人文精神的發(fā)展
三、資本主義制度的確立與發(fā)展
四、科學(xué)社會(huì)主義的誕生
五、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
六、近代科技與文化
第三節(jié)世界現(xiàn)代史
考點(diǎn)梳理
一、**次世界大戰(zhàn)
二、俄國社會(huì)主義革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義的建設(shè)
三、亞洲非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)
四、凡爾賽-華盛頓體系
五、“一戰(zhàn)”后的資本主義世界
六、第二次世界大戰(zhàn)
七、“二戰(zhàn)”后的世界各國
八、“二戰(zhàn)”后的國際關(guān)系
九、經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
十、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
能力提升訓(xùn)練
第二部分教學(xué)設(shè)計(jì)
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論
考點(diǎn)梳理
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的分類
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
第二節(jié)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
考點(diǎn)梳理
一、整體設(shè)計(jì)的原則
二、以學(xué)生為主的原則
三、意義建構(gòu)的原則
四、過程開放的原則
能力提升訓(xùn)練
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
考點(diǎn)梳理
一、高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)
二、課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系
第二節(jié)解讀教材
考點(diǎn)梳理
一、歷史教材
二、歷史教材的使用與教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)學(xué)情分析
考點(diǎn)梳理
一、學(xué)情分析
二、學(xué)情分析與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系
第四節(jié)制定教學(xué)目標(biāo)
考點(diǎn)梳理
一、教學(xué)目標(biāo)
二、三維教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系
三、制定教學(xué)目標(biāo)要做的準(zhǔn)備
四、如何寫教學(xué)目標(biāo)
第五節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容
考點(diǎn)梳理
一、組織教學(xué)內(nèi)容的三項(xiàng)基本任務(wù)
二、組織教學(xué)內(nèi)容的幾種主要途徑
第六節(jié)選擇教學(xué)方法
考點(diǎn)梳理
一、教學(xué)方法
二、如何選擇教學(xué)方法
三、歷史課堂教學(xué)的基本方法
第七節(jié)制定教學(xué)策略
考點(diǎn)梳理
一、教學(xué)策略
二、制定教學(xué)策略的原則
第八節(jié)教學(xué)媒體和資源的使用
考點(diǎn)梳理
一、現(xiàn)代教育技術(shù)的作用和意義
二、課程資源與教學(xué)設(shè)計(jì)
第九節(jié)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
考點(diǎn)梳理
一、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的基本要求
二、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的原則
三、課堂練習(xí)題的具體編制
第十節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫
考點(diǎn)梳理
一、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)的流程
二、教案的功能和作用
三、編寫教案的基本要求
能力提升訓(xùn)練
第三部分教學(xué)實(shí)施
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)高中歷史課程的有效教學(xué)
考點(diǎn)梳理
一、有效教學(xué)
二、有效的歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
三、有效教學(xué)與學(xué)生發(fā)展
第二節(jié)高中歷史課程的高效學(xué)習(xí)
考點(diǎn)梳理
一、歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
二、歷史學(xué)習(xí)過程
三、歷史學(xué)習(xí)指導(dǎo)
四、歷史學(xué)習(xí)方法
能力提升訓(xùn)練
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)歷史課堂導(dǎo)入技能
考點(diǎn)梳理
一、歷史課堂導(dǎo)入技能的原則與要求
二、歷史課堂導(dǎo)入技能的功能
三、歷史課堂導(dǎo)入技能的類型
第二節(jié)歷史課堂語言技能
考點(diǎn)梳理
一、歷史教學(xué)語言的原則與要求
二、歷史教學(xué)語言藝術(shù)的功能
第三節(jié)歷史課堂提問技能
考點(diǎn)梳理
一、歷史課堂提問技能的原則
二、歷史課堂提問技能的功能
三、歷史課堂提問技能的類型
第四節(jié)歷史課堂組織管理技能
考點(diǎn)梳理
一、歷史課堂組織管理技能的應(yīng)用和要求
二、歷史課堂組織管理技能的功能
三、歷史課堂組織管理技能的類型
第五節(jié)歷史課堂板書技能
考點(diǎn)梳理
一、板書的類型
二、板書的布局
三、板書的技巧和要求
第六節(jié)歷史課堂結(jié)束技能
考點(diǎn)梳理
一、歷史課堂結(jié)束技能的含義
二、歷史課堂結(jié)束技能的功能
三、歷史課堂結(jié)束技能的類型
能力提升訓(xùn)練
第四部分教學(xué)評(píng)價(jià)
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)概述
考點(diǎn)梳理
一、歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
二、歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的作用
三、歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則
第二節(jié)教育測量與教育評(píng)價(jià)
考點(diǎn)梳理
一、教育測量
二、教育評(píng)價(jià)
三、教育評(píng)價(jià)的方法
能力提升訓(xùn)練
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
**節(jié)歷史課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
考點(diǎn)梳理
一、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
二、自我反思
第二節(jié)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
考點(diǎn)梳理
一、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
二、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與高考考試的關(guān)系
三、試卷質(zhì)量的評(píng)價(jià)
能力提升訓(xùn)練
附錄教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典范例
全國教師資格證統(tǒng)考輔導(dǎo)課程
中公教育·全國分部一覽表
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2017-高級(jí)中學(xué)-歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-中公版-適用于全國統(tǒng)考省(自治區(qū).直轄市) 作者簡介

中公教育教師資格考試研究院 中公教育教師資格考試研究院，是中公教育旗下研究教師資格考試的部門，匯聚了數(shù)十位輔導(dǎo)與研究者，本著“學(xué)員第一”的理念堅(jiān)持緊扣考試自主研發(fā)。

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