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企業(yè)會計綜合實訓-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787563821419
- 條形碼:9787563821419 ; 978-7-5638-2141-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
企業(yè)會計綜合實訓-(第二版) 本書特色
由李艷、盛潔主編的《企業(yè)會計綜合實訓》的主要特點如下: 一、內(nèi)容新穎。本書是依據(jù)《企業(yè)會計準則
(2006)》、《企業(yè)會計準則——應(yīng)用指南(2006)》、《企業(yè)會計準則講解(2008)》、《企業(yè)會計準則解釋第3號》的規(guī)定撰寫,體現(xiàn)了新的會計工作實務(wù)要求。
二、實用性強。本書以增值稅一般納稅人為會計主體,設(shè)計了12月份97筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),涵蓋了企業(yè)主要的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)和特殊交易或事項,經(jīng)濟業(yè)務(wù)具有全面性、典型性和實用性。
三、仿真效果強。在原始單據(jù)的制作上嚴格按照相關(guān)制度要求,加蓋了各類模擬實訓章,所使用的原始單據(jù)盡量模擬目前使用的單據(jù),力求*接近真實情況,使學生有身臨其境的感覺。
四、注重學生綜合能力的培養(yǎng)。本書融合了大量的業(yè)務(wù)計算題。業(yè)務(wù)中提供了大量費用分配、產(chǎn)品成本、期末結(jié)轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)計算題,以空表的形式對學生提出核算要求,有利于提高學生的綜合計算能力和分析能力。
五、體現(xiàn)教改的思路。用課程改革的主線貫穿于教材始終,強調(diào)“以能力為本位、以學生為主體、以實踐為導向”的教學指導思想,圍繞職業(yè)崗位需要,培養(yǎng)學生從事財會工作的能力,做到理論與實踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學生的動手能力和實際工作能力。
企業(yè)會計綜合實訓-(第二版) 內(nèi)容簡介
由李艷、盛潔主編的《企業(yè)會計綜合實訓》的主要特點如下:一、內(nèi)容新穎。本書是依據(jù)《企業(yè)會計準則(2006)》、《企業(yè)會計準則——應(yīng)用指南(2006)》、《企業(yè)會計準則講解(2008)》、《企業(yè)會計準則解釋第3號》的規(guī)定撰寫,體現(xiàn)了新的會計工作實務(wù)要求。二、實用性強。本書以增值稅一般納稅人為會計主體,設(shè)計了12月份97筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),涵蓋了企業(yè)主要的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)和特殊交易或事項,經(jīng)濟業(yè)務(wù)具有全面性、典型性和實用性。三、仿真效果強。在原始單據(jù)的制作上嚴格按照相關(guān)制度要求,加蓋了各類模擬實訓章,所使用的原始單據(jù)盡量模擬目前使用的單據(jù),力求更接近真實情況,使學生有身臨其境的感覺。四、注重學生綜合能力的培養(yǎng)。本書融合了大量的業(yè)務(wù)計算題。業(yè)務(wù)中提供了大量費用分配、產(chǎn)品成本、期末結(jié)轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)計算題,以空表的形式對學生提出核算要求,有利于提高學生的綜合計算能力和分析能力。五、體現(xiàn)教改的思路。用課程改革的主線貫穿于教材始終,強調(diào)“以能力為本位、以學生為主體、以實踐為導向”的教學指導思想,圍繞職業(yè)崗位需要,培養(yǎng)學生從事財會工作的能力,做到理論與實踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學生的動手能力和實際工作能力。
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