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人員培訓(xùn)與開發(fā)-(第四版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565424694
- 條形碼：9787565424694 ; 978-7-5654-2469-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人員培訓(xùn)與開發(fā)-(第四版) 本書特色
本書力求用現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的理論來指導(dǎo)管理實踐，實現(xiàn)組織和員工的共同發(fā)展，從而增強組織的核心競爭力。本書從我國實際出發(fā)，吸收西方發(fā)達國家*的培訓(xùn)與開發(fā)理論和方法，強調(diào)創(chuàng)新性和實踐性，所研究的問題包括人員培訓(xùn)與開發(fā)的理論知識、操作實務(wù)及案例分析，既有一定的理論嘗試，又有較強的可操作性，所運用的理論和方法具有較高的學(xué)術(shù)研究價值和實用價值，對組織科學(xué)地開發(fā)員工培訓(xùn)與開發(fā)具有重要指導(dǎo)作用。本書既可作為高等院校人力資源管理專業(yè)及管理類專業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為廣大企事業(yè)單位管理者的參考書。
人員培訓(xùn)與開發(fā)-(第四版) 內(nèi)容簡介
本書力求用現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的理論來指導(dǎo)管理實踐，實現(xiàn)組織和員工的共同發(fā)展，從而增強組織的核心競爭力。本書從我國實際出發(fā)，吸收西方發(fā)達國家*新的培訓(xùn)與開發(fā)理論和方法，強調(diào)創(chuàng)新性和實踐性，所研究的問題包括人員培訓(xùn)與開發(fā)的理論知識、操作實務(wù)及案例分析，既有一定的理論嘗試，又有較強的可操作性，所運用的理論和方法具有較高的學(xué)術(shù)研究價值和實用價值，對組織科學(xué)地開發(fā)員工培訓(xùn)與開發(fā)具有重要指導(dǎo)作用。本書既可作為高等院校人力資源管理專業(yè)及管理類專業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為廣大企事業(yè)單位管理者的參考書。
人員培訓(xùn)與開發(fā)-(第四版) 目錄
第1章
人員培訓(xùn)與開發(fā)概述
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1人員培訓(xùn)與開發(fā)的概念和實質(zhì)
1.2人員培訓(xùn)與開發(fā)的作用
1.3人員培訓(xùn)與開發(fā)的目標(biāo)和原則
1.4人員培訓(xùn)與開發(fā)的流程
1.5我國企業(yè)人員培訓(xùn)與開發(fā)存在的問題
1.6人員培訓(xùn)與開發(fā)的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
第2章
戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.1戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)開發(fā)的內(nèi)涵
2.2 人員培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略的制定程序
2.3 人員培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略
2.4人員培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略化管理
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
第3章
培訓(xùn)需求分析
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1培訓(xùn)需求分析概述
3.2培訓(xùn)需求分析的框架
3.3培訓(xùn)需求分析的方法與信息收集
3.4培訓(xùn)計劃的制訂
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第4章
培訓(xùn)的組織與實施
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.1企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
4.2 培訓(xùn)的方法和技術(shù)
4.3 培訓(xùn)的內(nèi)容和方法選擇
4.4培訓(xùn)師的選擇
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
第5章
培訓(xùn)效果評估與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.1培訓(xùn)評估概述
5.2培訓(xùn)評估的模型
5.3培訓(xùn)評估方案的設(shè)計及信息搜集
5.4培訓(xùn)的投資回報率分析
5.5培訓(xùn)評估的流程
5.6培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化理論
5.7培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化過程及其影響因素
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
第6章
新員工的培訓(xùn)與開發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.1新員工培訓(xùn)開發(fā)概述
6.2新員工培訓(xùn)的內(nèi)容
6.3新員工培訓(xùn)開發(fā)的實施
6.4新員工培訓(xùn)開發(fā)的程序
6.5新員工的工作能力開發(fā)
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
第7章
管理開發(fā)培訓(xùn)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
7.1管理開發(fā)概述
7.2管理開發(fā)的內(nèi)容
7.3管理人員開發(fā)前期準(zhǔn)備
7.4管理開發(fā)方法與技術(shù)
□案例
□本章小結(jié)
□關(guān)鍵概念
□課堂討論題
第8章
組織開發(fā)
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
8.1組織開發(fā)概述
8.2組織開發(fā)的方法
8.3組織學(xué)習(xí)
8.4學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
第9章
職業(yè)生涯概述和理論發(fā)展
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
9.1職業(yè)生涯的含義
9.2職業(yè)選擇理論
9.3職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
9.4影響職業(yè)選擇的因素
9.5職業(yè)生涯的成功
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
第10章
員工個人職業(yè)生涯分析
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
10.1員工個人的職業(yè)定位
10.2員工職業(yè)生涯的目標(biāo)設(shè)定
10.3職業(yè)生涯規(guī)劃
10.4員工職業(yè)生涯的階段管理
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
補充閱讀材料
第11章
組織職業(yè)生涯管理
□學(xué)習(xí)目標(biāo)
11.1職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
11.2職業(yè)生涯開發(fā)的原則
11.3職業(yè)生涯開發(fā)方法
11.4職業(yè)生涯發(fā)展通道管理
11.5如何為員工制定職業(yè)生涯計劃
11.6組織職業(yè)生涯的階段管理
□
案例
□
本章小結(jié)
□
關(guān)鍵概念
□
課堂討論題
□
復(fù)習(xí)思考題
主要參考文獻
展開全部
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