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情報分析中的個體認知偏差及其干預策略研究 版權信息
- ISBN：9787516190203
- 條形碼：9787516190203 ; 978-7-5161-9020-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
情報分析中的個體認知偏差及其干預策略研究 內容簡介
當前的大數據環境，海量與多變的數據、信息、情報給情報分析工作帶來了新的挑戰，情報分析的手段與工具也因應環境的變化日益多元化，但情報分析中起到主導作用與決定作用的因素還是人的因素，由于分析主體的個體認知偏差為情報分析帶來的障礙與阻滯時時發生，屢見不鮮。 嚴貝妮的《情報分析中的個體認知偏差及其干預策略研究》將情報分析理論與認知心理學理論緊密聯系，考察情報分析的認知流程與認知心理，對情報分析不同階段的個體認知偏差表征進行探討，量化并揭示情報分析與個體認知偏差之間的路徑關系，著力構建認知心理學視角下的情報分析規范化的模型，并針對性地提出個體認知偏差的干預策略。研究內容主要涵蓋現象分析（情報失察中個體認知偏差表征與誘因）、實證調查（個體認知偏差對情報分析效能作用路徑）及策略探討（情報分析個體認知偏差糾偏與干預）。
情報分析中的個體認知偏差及其干預策略研究 目錄
**章 緒論
**節 研究背景
一 現實背景
二 理論背景
第二節 研究目的與研究意義
一 研究目的
二 研究意義
第三節 研究思路與技術路線
一 研究思路
二 技術路線
第四節 研究內容與結構
一 研究內容
二 結構
第五節 研究方法與創新點
一 研究方法
二 創新點
第二章 相關理論回顧與述評
**節 情報分析理論
一 概念界定
二 起源發展
三 分析流程
四 情報失察
第二節 認知偏差理論
一 概念界定
二 起源與發展
三 主題闡釋
第三節 情報分析中的個體認知偏差理論
一 國外研究溯源與現狀
二 國內研究現狀
三 主要貢獻與不足
第三章 情報分析中的個體認知偏差表征及誘因
**節 情報分析的認知基礎
一 情報分析的認知批判屬性
二 情報分析的認知流程模型
第二節 個體認知偏差導致的情報失察案例
一 宏觀層面的情報失察案例
二 微觀層面的情報失察案例
第三節 情報分析中的個體認知偏差表征
一 情報分析中常見偏差概述
二 情報采集階段：啟發式偏差
三 情報選擇階段：證據評估偏差
四 情報整合階段：估計概率偏差
五 情報評估階段：事后偏差
第四節 情報分析中的個體認知偏差誘因
一 認知主體的因素
二 認知客體的因素
三 認知環境的因素
第四章 情報分析與個體認知偏差關系的實證調查
**節 調查設計
一 調查目的與對象
二 調查內容與步驟
三 問卷設計與方法
四 理論假設
第二節 實證分析
一 數據處理工具
二 樣本基本特征
三 描述性統計分析
四 正態分布檢驗及信度檢驗
五 驗證性因子分析
第三節 調查結果
一 結構方程模型擬合
二 假設驗證
三 假設分析
第四節 討論與小結
第五章 認知心理學視角下情報分析模型構建
**節 現有情報分析模型概況
一 國內外主要情報分析模型概述
二 情報分析模型的特點
三 情報分析模型研究的不足
第二節 認知心理學視角下情報分析影響因素分析
一 關鍵影響因素指標
二 關鍵影響因素提取
三 關鍵影響因素分析
第三節 認知心理學視角下情報分析模型解析
一 情報分析模型的總體設計
二 情報分析模型的詳細設計
第四節 認知心理學視角下情報分析模型的
運行與控制
一 情報分析模型的運行機制
二 情報分析模型的控制與管理
第六章 情報分析中的個體認知偏差干預策略研究
**節 情報分析中個體認知偏差干預的意義
一 滿足情報分析用戶需求
二 提升情報分析的技能
三 全面提高情報產品的價值
第二節 情報分析中個體認知偏差干預的特性
一 時效性
二 針對性
三 可控性
第三節 情報分析中個體認知偏差干預的策略
一 主體心理層面干預策略
二 組織文化層面干預策略
三 方法工具層面干預策略
第七章 結論與展望
**節 研究結論
一 主要結論
二 主要貢獻
第二節 研究展望
一 研究局限
二 研究展望
附錄A 情報分析與個體認知偏差關系研究調查問卷
附錄B 情報分析影響因素專家訪談提綱
附錄C 情報分析影響因素調查問卷
參考文獻
展開全部
情報分析中的個體認知偏差及其干預策略研究 作者簡介
嚴貝妮，管理學博士后，安徽大學管理學院教師，圖書情報系系主任，副教授，碩士生導師。安徽省高校優秀青年人才，安徽大學首批青年骨干教師。主要研究方向為信息資源管理、競爭情報與競爭戰略等。主持完成國家社科基金青年項目；參與國家社科重點項目、國家自然科學基金項目、國家社科一般項目等國家級項目多項。在SSCI國際核心期刊發表英文論文2篇，在《中國圖書館學報》、《圖書情報工作》等國內期刊發表中文論文70余篇。
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