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華文全球史:中國文脈
1949-2012-中華人民共和國文化史 版權信息
- ISBN：9787515407302
- 條形碼：9787515407302 ; 978-7-5154-0730-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
1949-2012-中華人民共和國文化史 本書特色
“中華人民共和國史研究”叢書共六卷，此書為其一。本書以唯物史觀和中國化的馬克思主義為指導，借鑒歷史學、文化學等學科的研究方法，吸收現有的當代中國文化史研究成果，史論結合，梳理和分析了1949年至2012年間，中國共產黨領導人民在不同歷史條件下探索文化發展道路的歷程、所取得的理論和實踐成就，揭示新中國在物質文明與精神文明共同進步和相互推進過程中的文化底蘊和內涵，及其與世界文化的交流、碰撞、融合中的文化創新，勾畫出新中國文化建設的概貌，展示文化所發揮的引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，并總結經驗教訓，為如何堅持中國特色社會主義文化發展道路提供借鑒，為堅定文化自信提供歷史和思想文化資源。 “中華人民共和國史研究”叢書六卷如下：《中華人民共和國政治史（1949—2012）》《中華人民共和國經濟史（1949—2012）》《中華人民共和國文化史（1949—2012）》《中華人民共和國社會史（1949—2012）》《中華人民共和國外交史（1949—2012）》《中華人民共和國史研究的理論與方法》
1949-2012-中華人民共和國文化史 內容簡介
歐陽雪梅、武力主編的《中華人民共和國文化史(1949-2012)/中華人民共和國史研究叢書》以唯物史觀和中國化的馬克思主義為指導，借鑒歷史學、文化學等學科的研究方法，吸收現有的當代中國文化史研究成果，史論結合，梳理和分析了1949年至2012年間，中國共產黨領導人民在不同歷史條件下探索文化發展道路的歷程、所取得的理論和實踐成就，揭示新中國在物質文明與精神文明共同進步和相互推進過程中的文化底蘊和內涵，及其與世界文化的交流、碰撞、融合中的文化創新，勾畫出新中國文化建設的概貌，展示文化所發揮的引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，并總結經驗教訓，為如何堅持中國特色社會主義文化發展道路提供借鑒，為堅定文化自信提供歷史和思想文化資源。
1949-2012-中華人民共和國文化史 目錄
目 錄
緒 言
一、中華人民共和國文化史的研究對象
二、中華人民共和國文化建設的主要特點
三、中華人民共和國文化史的研究方法與歷史分期
**章 社會主義文化的奠基（1949—1956）
**節 改造舊文化建設新文化
一、確立為人民大眾的文化方針
二、文化管理體制的建立
三、戲曲改革
四、新聞出版廣播業的建設
五、文字改革
第二節 教育科技的革故鼎新目 錄 緒 言 一、中華人民共和國文化史的研究對象 二、中華人民共和國文化建設的主要特點 三、中華人民共和國文化史的研究方法與歷史分期 **章 社會主義文化的奠基（1949—1956） **節 改造舊文化建設新文化 一、確立為人民大眾的文化方針 二、文化管理體制的建立 三、戲曲改革 四、新聞出版廣播業的建設 五、文字改革 第二節 教育科技的革故鼎新 一、教育制度和學校課程改革 二、調整高等院校院系和布局 三、組建新的科研機構 四、哲學社會科學奠基起步 五、十二年科技發展遠景規劃的制定 第三節 馬克思主義指導地位的確立 一、馬克思主義經典和毛澤東著作的出版 二、普及馬克思主義知識 三、知識分子思想改造運動 四、思想文化領域對唯心主義的批判 五、知識分子問題會議的召開 第四節 新文化建設初見成效 一、文化事業的成就 二、現代國民教育體系的建立 三、發展少數民族文化 四、“發展體育運動，增強人民體質” 五、對外文化交流 第二章 社會主義文化事業的良好開端與曲折發展（1956—1966） **節 社會主義文化建設的良好開端 一、提出科學文化現代化目標 二、“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出及貫徹 三、“古為今用、洋為中用”思想的形成 四、社會主義文化事業的良好局面 第二節 思想文化探索中的失誤及調整 一、反右派斗爭擴大化對文化領域的影響 二、文化領域的“大躍進” 三、文化政策的調整 四、為知識分子“脫帽加冕” 第三節 培育良好的社會道德風尚 一、加強和改進思想政治工作 二、領導人的讀書活動與干部輪訓 三、學習雷鋒和焦裕祿等先進人物 四、全國學習解放軍、工業學大慶、農業學大寨 第四節 意識形態領域的過火批判 1 一、對文藝界、文藝作品的錯誤批判 二、毛澤東的“兩個批示”與文藝界整風 三、哲學社會科學領域的過火批判 第五節 全面建設社會主義時期的文化成就 一、教育改革的探索和教育事業的發展 二、科學技術事業的快速進步 三、文藝創作成果豐碩 四、新聞出版事業成就顯著 五、文物保護工作取得進展 六、體育事業的突破 第三章 社會主義文化建設遭遇嚴重挫折（1966—1976） **節 “文化大革命” 文藝首當其沖 一、批《海瑞罷官》：“文化大革命”的導火線 二、“二月提綱”的擬定和被批判 三、《部隊文藝工作座談會紀要》及其影響 第二節 社會主義文化事業的嚴重挫折 一、“無產階級專政下繼續革命的理論”的系統化 二、文藝百花凋零 三、教育遭受重創 四、新聞出版事業之殤 五、影射史學的惡性發展 六、知識分子遭受沖擊和迫害 第三節 社會主義文化事業的艱難發展 一、周恩來領導糾正“左”傾文化政策 二、鄧小平主持文化政策的調整 三、科技領域在逆境中有所突破 四、文物保護的努力與考古發掘的重大發現 五、對外文化交流的特殊使命 六、“文革”時期的文化“新景觀” 第四章 開創社會主義文化建設新時期（1976—1992） **節 文化領域全面撥亂反正 一、文藝領域的反思與“二為”方向的提出 二、教育事業的整頓和恢復高考 三、向科學技術現代化進軍 四、尊重知識，尊重人才 第二節 社會主義精神文明建設的提出與實施 一、社會主義精神文明建設的提出 二、加強對思想文化領域的引導 三、社會主義精神文明建設的踐行 四、社會主義精神文明建設指導方針的制定 第三節 20世紀80年代的“文化熱” 一、“文化熱”現象 二、“文化熱”中的“西學熱” 三、對中華傳統文化的再認識 第四節 文化藝術的恢復和發展 一、文壇藝苑空前活躍 二、流行文化的回歸 三、文化體制改革的探索 四、文化市場應運而生 五、對外文化交流步入新階段 第五節 教育科技出版體育的振興 一、各級各類教育全面展開 二、科技發展與體制改革 三、出版傳媒的發展與變革 四、競技體育的跨越式發展 第五章 中國特色社會主義文化的跨世紀發展（1992—2002） **節 社會主義精神文明建設新進展 一、精神文明重在建設 二、精神文明建設活動的新實踐 三、加強道德建設，以德治國 第二節 中國特色社會主義文化理論的形成及實踐 一、中國特色社會主義文化的提出 二、弘揚主旋律，提倡多樣化 三、加快哲學社會科學發展 四、文化體制改革的突破 第三節 實施科教興國戰略 一、科教興國戰略的提出 二、建設國家創新體系 三、教育改革的新發展 四、確立“人才資源是**資源”思想 第四節 文化發展的成就 一、文化基礎設施極大改善 二、文學藝術多元共生 三、文化產業嶄露頭角 四、歷史文化遺產保護成績顯著 五、體育大國地位確立 第五節 對外及港澳臺的文化交流合作 一、內地與港澳文化合作 二、大陸與臺灣的文化交流 三、全方位對外文化交流 第六章 建設社會主義文化強國（2002—2012） **節 建設社會主義核心價值體系 一、社會主義核心價值體系的闡發 二、馬克思主義理論創新和建設 三、凝聚精神和道德的力量 第二節 文化改革與發展的新階段 一、加強文化發展與改革的頂層設計 二、文化體制改革全面推進 三、公共文化服務體系基本形成 四、文化產業蓬勃發展 第三節 傳媒業的壯大和文學藝術的繁榮 一、新聞出版業的大發展 二、廣播影視業的轉型升級 三、文藝創作豐富多樣 第四節 科教體育事業的創新發展 一、提高自主創新能力建設創新型國家 二、教育實現跨越式發展 三、競技體育和全民健身全面發展 第五節 弘揚中華文化，提升文化軟實力 一、構筑中華民族共有精神家園 二、實施文化“走出去”戰略 結 語 主要參考文獻 后 記 信息
緒 言
一、中華人民共和國文化史的研究對象
二、中華人民共和國文化建設的主要特點
三、中華人民共和國文化史的研究方法與歷史分期
**章 社會主義文化的奠基（1949—1956）
**節 改造舊文化建設新文化
一、確立為人民大眾的文化方針
二、文化管理體制的建立
三、戲曲改革
四、新聞出版廣播業的建設
五、文字改革
第二節 教育科技的革故鼎新目 錄 緒 言 一、中華人民共和國文化史的研究對象 二、中華人民共和國文化建設的主要特點 三、中華人民共和國文化史的研究方法與歷史分期 **章 社會主義文化的奠基（1949—1956） **節 改造舊文化建設新文化 一、確立為人民大眾的文化方針 二、文化管理體制的建立 三、戲曲改革 四、新聞出版廣播業的建設 五、文字改革 第二節 教育科技的革故鼎新 一、教育制度和學校課程改革 二、調整高等院校院系和布局 三、組建新的科研機構 四、哲學社會科學奠基起步 五、十二年科技發展遠景規劃的制定 第三節 馬克思主義指導地位的確立 一、馬克思主義經典和毛澤東著作的出版 二、普及馬克思主義知識 三、知識分子思想改造運動 四、思想文化領域對唯心主義的批判 五、知識分子問題會議的召開 第四節 新文化建設初見成效 一、文化事業的成就 二、現代國民教育體系的建立 三、發展少數民族文化 四、“發展體育運動，增強人民體質” 五、對外文化交流 第二章 社會主義文化事業的良好開端與曲折發展（1956—1966） **節 社會主義文化建設的良好開端 一、提出科學文化現代化目標 二、“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出及貫徹 三、“古為今用、洋為中用”思想的形成 四、社會主義文化事業的良好局面 第二節 思想文化探索中的失誤及調整 一、反右派斗爭擴大化對文化領域的影響 二、文化領域的“大躍進” 三、文化政策的調整 四、為知識分子“脫帽加冕” 第三節 培育良好的社會道德風尚 一、加強和改進思想政治工作 二、領導人的讀書活動與干部輪訓 三、學習雷鋒和焦裕祿等先進人物 四、全國學習解放軍、工業學大慶、農業學大寨 第四節 意識形態領域的過火批判 1 一、對文藝界、文藝作品的錯誤批判 二、毛澤東的“兩個批示”與文藝界整風 三、哲學社會科學領域的過火批判 第五節 全面建設社會主義時期的文化成就 一、教育改革的探索和教育事業的發展 二、科學技術事業的快速進步 三、文藝創作成果豐碩 四、新聞出版事業成就顯著 五、文物保護工作取得進展 六、體育事業的突破 第三章 社會主義文化建設遭遇嚴重挫折（1966—1976） **節 “文化大革命” 文藝首當其沖 一、批《海瑞罷官》：“文化大革命”的導火線 二、“二月提綱”的擬定和被批判 三、《部隊文藝工作座談會紀要》及其影響 第二節 社會主義文化事業的嚴重挫折 一、“無產階級專政下繼續革命的理論”的系統化 二、文藝百花凋零 三、教育遭受重創 四、新聞出版事業之殤 五、影射史學的惡性發展 六、知識分子遭受沖擊和迫害 第三節 社會主義文化事業的艱難發展 一、周恩來領導糾正“左”傾文化政策 二、鄧小平主持文化政策的調整 三、科技領域在逆境中有所突破 四、文物保護的努力與考古發掘的重大發現 五、對外文化交流的特殊使命 六、“文革”時期的文化“新景觀” 第四章 開創社會主義文化建設新時期（1976—1992） **節 文化領域全面撥亂反正 一、文藝領域的反思與“二為”方向的提出 二、教育事業的整頓和恢復高考 三、向科學技術現代化進軍 四、尊重知識，尊重人才 第二節 社會主義精神文明建設的提出與實施 一、社會主義精神文明建設的提出 二、加強對思想文化領域的引導 三、社會主義精神文明建設的踐行 四、社會主義精神文明建設指導方針的制定 第三節 20世紀80年代的“文化熱” 一、“文化熱”現象 二、“文化熱”中的“西學熱” 三、對中華傳統文化的再認識 第四節 文化藝術的恢復和發展 一、文壇藝苑空前活躍 二、流行文化的回歸 三、文化體制改革的探索 四、文化市場應運而生 五、對外文化交流步入新階段 第五節 教育科技出版體育的振興 一、各級各類教育全面展開 二、科技發展與體制改革 三、出版傳媒的發展與變革 四、競技體育的跨越式發展 第五章 中國特色社會主義文化的跨世紀發展（1992—2002） **節 社會主義精神文明建設新進展 一、精神文明重在建設 二、精神文明建設活動的新實踐 三、加強道德建設，以德治國 第二節 中國特色社會主義文化理論的形成及實踐 一、中國特色社會主義文化的提出 二、弘揚主旋律，提倡多樣化 三、加快哲學社會科學發展 四、文化體制改革的突破 第三節 實施科教興國戰略 一、科教興國戰略的提出 二、建設國家創新體系 三、教育改革的新發展 四、確立“人才資源是**資源”思想 第四節 文化發展的成就 一、文化基礎設施極大改善 二、文學藝術多元共生 三、文化產業嶄露頭角 四、歷史文化遺產保護成績顯著 五、體育大國地位確立 第五節 對外及港澳臺的文化交流合作 一、內地與港澳文化合作 二、大陸與臺灣的文化交流 三、全方位對外文化交流 第六章 建設社會主義文化強國（2002—2012） **節 建設社會主義核心價值體系 一、社會主義核心價值體系的闡發 二、馬克思主義理論創新和建設 三、凝聚精神和道德的力量 第二節 文化改革與發展的新階段 一、加強文化發展與改革的頂層設計 二、文化體制改革全面推進 三、公共文化服務體系基本形成 四、文化產業蓬勃發展 第三節 傳媒業的壯大和文學藝術的繁榮 一、新聞出版業的大發展 二、廣播影視業的轉型升級 三、文藝創作豐富多樣 第四節 科教體育事業的創新發展 一、提高自主創新能力建設創新型國家 二、教育實現跨越式發展 三、競技體育和全民健身全面發展 第五節 弘揚中華文化，提升文化軟實力 一、構筑中華民族共有精神家園 二、實施文化“走出去”戰略 結 語 主要參考文獻 后 記 信息
展開全部
1949-2012-中華人民共和國文化史 作者簡介
歐陽雪梅，湖南汨羅人。中國社會科學院當代中國研究所文化史研究室主任、研究員，“當代中國文化建設與發展史研究中心”主任。中國社會科學院重大項目《中華思想通史》第16卷首席研究員。代表性著作有《當代中國文化》（翻譯成英、俄、波斯文）、《毛澤東劉少奇強國富民思想比較研究》、《中華人民共和國史編年•1961年卷》（執行主編）；在《當代中國史研究》、《黨的文獻》、《新視野》雜志和《光明日報》、《中國社會科學報》等報刊發表學術論文60余篇。
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