掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥16.8
加入購(gòu)物車
從90后到00后中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 版權(quán)信息
- ISBN：9787515345215
- 條形碼：9787515345215 ; 978-7-5153-4521-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
從90后到00后中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 本書特色
《從“90后”到“00后”》通過(guò)持續(xù)、縱向的對(duì)比研究探索中國(guó)少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，選用2005年、2010年和2015年三次數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比研究，以期全面描述10年來(lái)中國(guó)少年兒童的發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)，探索代際差異的表現(xiàn)及成因，并就促進(jìn)我國(guó)少年兒童的發(fā)展提出建議。
從90后到00后中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要從學(xué)習(xí)、價(jià)值觀、消費(fèi)、閑暇、媒介素養(yǎng)、心理、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、校園環(huán)境、少先隊(duì)活動(dòng)等方面對(duì)“00后”少年兒童的特征進(jìn)行全面描述。
從90后到00后中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 目錄
總報(bào)告 從“90后”到“00后”— 中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 / 001一、“00后”的學(xué)習(xí)特征 / 002二、“00后”的價(jià)值觀特征 / 008三、“00后”的消費(fèi)特征 / 012四、“00后”的休閑生活特征 / 016五、“00后”的媒介素養(yǎng)特征 / 020六、“00后”的心理特征 / 024七、“00后”的親子關(guān)系特征 / 027八、“00后”的同伴交往特征 / 031九、“00后”的校園環(huán)境特征 / 035十、“00后”的少先隊(duì)活動(dòng)狀況 / 039十一、農(nóng)村留守兒童的權(quán)益保護(hù)特征 / 043**章 “00后”少年兒童的學(xué)習(xí)狀況 / 049一、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不減輕反加重 / 050二、學(xué)習(xí)認(rèn)知趨于務(wù)實(shí) / 060三、學(xué)習(xí)滿意度呈現(xiàn)下降趨勢(shì) / 067四、學(xué)歷期望回歸理性 / 072五、繼續(xù)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》 / 075第二章 “00后”少年兒童的價(jià)值觀狀況 / 077一、少年兒童的幸福觀 / 078二、少年兒童崇尚的品質(zhì) / 084三、少年兒童的環(huán)保意識(shí) / 091四、少年兒童的群己觀 / 096五、少年兒童的國(guó)家認(rèn)同 / 101六、“00后”的價(jià)值觀特點(diǎn)及教育策略探索 / 107第三章 “00后”少年兒童的消費(fèi)狀況 / 113一、少年兒童的零花錢“水漲船高” / 114二、少年兒童的財(cái)富“兩極分化” / 118三、少年兒童的消費(fèi)水平“你追我趕” / 124四、少年兒童的數(shù)碼消費(fèi)“風(fēng)頭強(qiáng)勁” / 130五、少年兒童的消費(fèi)觀念“理性至上” / 143六、少年兒童的財(cái)商教育“與時(shí)俱進(jìn)” / 151第四章 “00后”少年兒童的休閑生活狀況 / 155一、閑暇：童年的自由時(shí)光 / 156二、休閑偏好：可能的自由選擇 / 160三、休閑參與：現(xiàn)實(shí)的行為選擇 / 164四、開展休閑教育，培養(yǎng)健康生活方式 / 171第五章 “00后”少年兒童的媒介素養(yǎng)狀況 / 175一、少年兒童媒介素養(yǎng)教育不可或缺 / 176二、當(dāng)代少年兒童的媒介素養(yǎng)狀況 / 177三、少年兒童媒介素養(yǎng)研究結(jié)論與政策建議 / 188第六章 “00后”少年兒童的心理發(fā)展?fàn)顩r / 194一、少年兒童心理健康的現(xiàn)狀和變遷 / 195二、少年兒童心理健康的影響因素分析 / 201三、少年兒童心理健康教育需高度重視 / 206第七章 “00后”少年兒童的親子關(guān)系狀況 / 209一、改變是當(dāng)代家庭*主要的特點(diǎn) / 210二、家庭教育觀念明顯改善 / 218三、親子關(guān)系親密而富有支持性 / 234四、親子時(shí)間增多，親子活動(dòng)仍待豐富 / 243五、維持良好親子關(guān)系，營(yíng)造溫暖家庭氛圍 / 249第八章 “00后”少年兒童的同伴關(guān)系狀況 / 253一、同伴關(guān)系對(duì)少年兒童具有獨(dú)特作用 / 254二、中小學(xué)生非正式群體影響力增強(qiáng) / 266三、少年兒童網(wǎng)絡(luò)交往的廣度和深度不斷拓展 / 269四、重視少年兒童的同伴交往，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo) / 272第九章 “00后”少年兒童的學(xué)校環(huán)境狀況 / 276一、學(xué)校環(huán)境整體狀況良好 / 277二、學(xué)校環(huán)境的突出問(wèn)題 / 295三、共同營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境 / 301第十章 “00后”少年兒童與中國(guó)少年先鋒隊(duì) / 304一、少先隊(duì)品牌活動(dòng)仍然受到喜愛 / 305二、少年兒童參與少先隊(duì)中小隊(duì)活動(dòng)的頻率提高 / 311三、少年兒童參與少先隊(duì)自身建設(shè)更加主動(dòng)積極 / 313四、少年兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中的獲得感增強(qiáng) / 315五、以核心價(jià)值觀培育為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)的綜合育人作用 / 319第十一章 農(nóng)村留守兒童權(quán)益保障狀況 / 322一、農(nóng)村留守兒童受照顧權(quán)不到位 / 323二、農(nóng)村留守兒童生命健康權(quán)難有保障 / 326三、農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)大打折扣 / 329四、農(nóng)村留守兒童發(fā)展權(quán)受制約 / 332五、留守兒童的主體性在自身權(quán)益保障工作中沒有得到足夠重視 / 333六、運(yùn)用法制思維和方式解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失問(wèn)題 / 334后 記 / 337信息
展開全部
從90后到00后中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 作者簡(jiǎn)介
中國(guó)青少年研究中心，國(guó)家級(jí)專門從事青少年和青少年工作研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。主要職能：研究青少年現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、青少年工作與政策、青年運(yùn)動(dòng)史，編輯、出版青少年研究類學(xué)術(shù)刊物，為政府部門制訂青少年法律、法規(guī)、政策和發(fā)展戰(zhàn)略，為青少年工作機(jī)構(gòu)決策和青少年健康成長(zhǎng)提供理論依據(jù)和信息服務(wù)。張旭東:中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所副研究員，常年從事中國(guó)少年兒童研究工作。孫宏艷:：中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)、研究員。
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
莉莉和章魚
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
- >
自卑與超越
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國(guó)神話
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
姑媽的寶刀
- >
二體千字文
本類暢銷
