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包郵 加菲貓自己玩游戲:玩拼貼(附贈(zèng)52張精美貼紙)
作者：[美]吉姆·戴維斯
所屬叢書(shū)：
加菲貓自己玩游戲
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
22
讀者評(píng)分：4.9分15條評(píng)論
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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加菲貓自己玩游戲:玩拼貼(附贈(zèng)52張精美貼紙) 版權(quán)信息
- ISBN：9787541451966
- 條形碼：9787541451966 ; 978-7-5414-5196-6
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
加菲貓自己玩游戲:玩拼貼(附贈(zèng)52張精美貼紙) 本書(shū)特色
在生命*初的六年當(dāng)中，兒童需要大量的時(shí)間與自己相處去探索外在的物質(zhì)世界，同時(shí)感知自己的身體以及內(nèi)在的精神世界。這套“自己玩游戲”系列叢書(shū)，正是在這樣一個(gè)初衷下完成的。
“加菲貓自己玩游戲”全套書(shū)共6冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)游戲主題。為孩子提供一個(gè)能夠自己和自己獨(dú)處的美好媒介，翻開(kāi)這本精彩的圖畫(huà)書(shū)，里面有孩子喜愛(ài)的加菲貓和他的好朋友們，還有豐富多樣的生活場(chǎng)景，孩子可以在這樣一個(gè)讓人倍感親切的世界中安寧而快樂(lè)地游戲，同時(shí)進(jìn)行智力的鍛煉。
1.baby加菲貓由家喻戶(hù)曉的經(jīng)典加菲貓形象創(chuàng)作者吉姆•戴維斯與美國(guó)貓爪公司聯(lián)合推出，由中國(guó)大陸 出版合作伙伴禹田文化傳媒獨(dú)家編輯出版。
2.全書(shū)游戲均由幼兒教育專(zhuān)家審定，專(zhuān)注幼兒智能敏感期潛能開(kāi)發(fā)，經(jīng)一線城市幼兒園3-5歲幼兒試玩論證。
3.本套書(shū)每?jī)?cè)都有一個(gè)游戲主題，通過(guò)不同類(lèi)型的游戲，孩子將在baby加菲的引領(lǐng)下，通過(guò)六種不同的游戲方式，全方位開(kāi)發(fā)智能，體驗(yàn)獨(dú)立游戲的樂(lè)趣。
4.游戲設(shè)計(jì)由易到難，有利于孩子在游戲的過(guò)程中提升成就感。
5.讓孩子“自己玩”，不僅僅是獨(dú)立探索世界的開(kāi)始，更能為繁忙的父母解放出更多的時(shí)間。
6.《加菲貓自己玩游戲:找規(guī)律》、《加菲貓自己玩游戲:玩拼貼》分冊(cè)更附送大量貼紙，更好玩。
名人推薦
寶寶快4歲了。我把這本書(shū)丟給她，沒(méi)想到她瞬間就安靜下來(lái)，竟然全神貫注到吃飯的時(shí)間都不肯挪動(dòng)一步，太出乎我的意料了。
——妞妞媽媽
3歲的童童玩到一半時(shí)忽然像熱鍋上的螞蟻一樣著急，向我求救，因?yàn)橛螒蚵黾恿穗y度。我稍微提示了一下，他又找到了靈感，饒有興致地繼續(xù)玩起來(lái)。*后靠自己完成全書(shū)的時(shí)候，他別提多高興了。
——童童媽媽
認(rèn)識(shí)自己從自己玩開(kāi)始
作為一個(gè)從事近10年教育的早期教育工作者，我經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：當(dāng)一個(gè)孩子在全神貫注地探索一個(gè)玩具或閱讀一本書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一位大人興致勃勃地跑過(guò)來(lái)問(wèn)孩子：“你在干什么呀？你應(yīng)該這樣弄！”我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)令人惋惜的現(xiàn)實(shí)：很多的教育都是通過(guò)成人的說(shuō)教，而非兒童自發(fā)的探索和體驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童通過(guò)沒(méi)有干擾的獨(dú)立工作而獲得思想上的獨(dú)立。在生命*初的六年當(dāng)中，兒童需要大量的時(shí)間與自己相處去探索外在的物質(zhì)世界，同時(shí)感知自己的身體以及內(nèi)在的精神世界。
這套“自己玩游戲”系列叢書(shū)，正是在這樣一個(gè)初衷下完成的，本書(shū)的作者為孩子提供一個(gè)能夠自己和自己獨(dú)處的美好媒介，翻開(kāi)這本精彩的圖畫(huà)書(shū)，里面有孩子喜愛(ài)的加菲貓和他的好朋友們，還有豐富多樣的生活場(chǎng)景，孩子可以在這樣一個(gè)讓人倍感親切的世界中安寧而快樂(lè)地游戲，同時(shí)進(jìn)行智力的鍛煉。《走迷宮》讓孩子在尋找終點(diǎn)的過(guò)程中鍛煉觀察能力以及知難而進(jìn)的堅(jiān)韌，他們既能體會(huì)到“成功”來(lái)之不易，更能夠?yàn)樽约哄浂簧?后到達(dá)終點(diǎn)的精神所感動(dòng)；《找規(guī)律》讓孩子在一個(gè)個(gè)妙趣盎然的場(chǎng)景中運(yùn)用萌動(dòng)的推理能力，解決越來(lái)越復(fù)雜的問(wèn)題，他們更加會(huì)在發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)規(guī)律中體會(huì)出從探索到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)；《連連看》讓孩子在一筆一劃地連接中與形狀連結(jié)、與色彩連結(jié)、與場(chǎng)景連結(jié)、與自己的體驗(yàn)連結(jié)，讓孩子一步步地體會(huì)事物之間微妙而美好的聯(lián)系，并在完成一個(gè)個(gè)游戲時(shí)體味到無(wú)與倫比的成就感；《比眼力》讓孩子在專(zhuān)注、細(xì)致的觀察中不知不覺(jué)地進(jìn)入自己的世界中，進(jìn)入近乎“冥想”的狀態(tài)，在全神貫注中尋找答案，澆灌自身的感覺(jué)和體驗(yàn)；沒(méi)有一個(gè)孩子是不喜歡色彩的，《涂涂樂(lè)》將對(duì)孩子的限定降至*低，使孩子運(yùn)用色彩這個(gè)媒介來(lái)澆筑對(duì)世界*初的審美體驗(yàn)，在創(chuàng)作的過(guò)程中感受色彩帶來(lái)的不同感官體驗(yàn)；如果說(shuō)《比眼力》更多地鍛煉孩子對(duì)于局部事物的體察，那么《玩拼貼》讓孩子在解決問(wèn)題時(shí)不但要從局部入手，更要學(xué)會(huì)著眼整體，在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)整體和局部之間的交互關(guān)系。
孩子就是在這樣一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲中完成一次次探索、一次次體驗(yàn)、一次次感知和一次次知識(shí)的建構(gòu)的。讓我們帶著這套“加菲貓自己玩游戲”系列，還孩子一個(gè)獨(dú)處的空間，讓他們的自我在各自的內(nèi)心世界里安靜地生長(zhǎng)。
——金黎晅（國(guó)際幼教連鎖機(jī)構(gòu)金寶貝資深早期教育指導(dǎo)師、中國(guó)科學(xué)院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士）
加菲貓自己玩游戲:玩拼貼(附贈(zèng)52張精美貼紙) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“加菲貓自己玩游戲”全套書(shū)共6冊(cè)，每?jī)?cè)一個(gè)游戲主題。孩子將在baby加菲的引領(lǐng)下，通過(guò)六種不同的游戲方式，全方位開(kāi)發(fā)智能，體驗(yàn)獨(dú)立游戲的樂(lè)趣。沒(méi)有一個(gè)孩子是不喜歡色彩的，《加菲貓自己玩游戲:比眼力》讓孩子在專(zhuān)注、細(xì)致的觀察中不知不覺(jué)地進(jìn)入自己的世界中，進(jìn)入近乎“冥想”的狀態(tài)，在全神貫注中尋找答案，澆灌自身的感覺(jué)和體驗(yàn)
加菲貓自己玩游戲:玩拼貼(附贈(zèng)52張精美貼紙) 作者簡(jiǎn)介
作者：（美國(guó)）吉姆•戴維斯
吉姆•戴維斯，美國(guó)著名漫畫(huà)家，“加菲”形象創(chuàng)始人，被譽(yù)為“加菲之父”。1963年從費(fèi)爾芒高中畢業(yè)后，吉姆在印地安那州孟西的鮑爾州立大學(xué)就讀。大學(xué)畢業(yè)后，他在當(dāng)?shù)匾患覐V告公司做了兩年繪畫(huà)和拼版，制作宣傳小冊(cè)子和目錄。1969年參與過(guò)“滾草小紅蕃”的漫畫(huà)制作。
商品評(píng)論(15條)
- 主題：觀察力培養(yǎng)的貼紙
4歲半小朋友很喜歡這本書(shū)，可以鍛煉觀察力，該系列希望能多一點(diǎn)，比如愛(ài)莎主題的也蠻不錯(cuò)。難度可以增加一點(diǎn)
- 讀者:愛(ài)看書(shū)***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
- 讀者:書(shū)劍百***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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