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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程案例研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303212392
- 條形碼：9787303212392 ; 978-7-303-21239-2
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程案例研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為了及時(shí)總結(jié)和推廣一線教師所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心的統(tǒng)一規(guī)劃，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)踐研究中存在的困惑與問題，吳正憲、賈美華、王建平確定了“學(xué)科實(shí)踐”“學(xué)科拓展”“學(xué)科整合”“問題解決”四大綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，研究分析了20個(gè)相應(yīng)的教學(xué)案例，并匯集成《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程案例研究》，供廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)交流。在“學(xué)科實(shí)踐”“學(xué)科拓展”“學(xué)科整合”“問題解決”每個(gè)主題下我們分別收錄了4至6篇教學(xué)案例，每篇教學(xué)案例由主題內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源與實(shí)踐條件設(shè)計(jì)、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)效果分析、研究與分析六部分組成。這些教學(xué)案例都經(jīng)歷了“設(shè)計(jì)-實(shí)踐-再設(shè)計(jì)-再實(shí)踐”的反復(fù)研究過程，是各區(qū)教研員及一線教師的智慧結(jié)晶。本書以綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例為載體，把課程理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)反思、研究與分析結(jié)合起來，體現(xiàn)了根植于教學(xué)實(shí)踐，通過案例研究、經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理念，可以為教師有效開展綜合與實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)提供鮮活的經(jīng)驗(yàn)和有益的啟示。
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